Clases de piscina para niños discapacitados. Natación para niños especiales - parálisis cerebral

Etapa del proyecto:

Proyecto implementado

Objetivo del proyecto:

: socialización e integración de niños con problemas de salud y desarrollo mediante la natación adaptativa, el desarrollo de sus cualidades motoras básicas, la coordinación de movimientos, el desarrollo de habilidades físicas, intelectuales y morales; logrando un nivel de éxito acorde con las habilidades y capacidades en la formación de un estilo de vida saludable.

Objetivos del proyecto:

Objetivos principales:
- correccional y mejora de la salud:
educativo;
educativo;
desarrollando.

Resultados obtenidos para el año pasado:

La natación es uno de los métodos de calidad en la rehabilitación de niños discapacitados.
Al trabajar con niños con discapacidad, es necesario utilizar todas las tecnologías y métodos posibles para su adaptación, para ayudarlos a integrarse en la sociedad y así no se sentirán defectuosos o diferentes a la gente normal. Y un niño con discapacidades se convertirá en un miembro de pleno derecho de nuestra sociedad.

Importancia social del proyecto:

El problema de la adaptación social de los niños con discapacidad: el problema de la adaptación de los niños con discapacidad a una vida plena en la sociedad ha adquirido recientemente una importancia especial. Esto se debe al hecho de que en el nuevo milenio, los enfoques de las personas que, por voluntad del destino, nacieron o quedaron discapacitados, comenzaron a cambiar significativamente. Recientemente, a las personas con discapacidad se les ha llamado "personas con discapacidades". Pero la vida y los logros de algunos de ellos demuestran que no hay restricciones, nada es imposible para las personas con espíritu fuerte. Las personas discapacitadas necesitan, en primer lugar, no asistencia material o médica, sino la oportunidad de convertirse en miembros de pleno derecho de la sociedad, la oportunidad de creer en sí mismos y realizar plenamente su potencial.

Actividades realizadas en el marco del proyecto:

Durante los años académicos 2013-2014 y 2014-2015, 2015-2016, 2017, sobre la base del centro de natación "Neptune" para niños con discapacidad, se organizaron y celebraron los siguientes eventos: competencias de natación para niños y adultos con discapacidad en el Distrito Municipal de Shchelkovo, dedicadas al Día de la Cosmonáutica; Olimpiada regional de natación entre personas con discapacidad; Desde 2013, el Festival de Natación de toda Rusia para niños ciegos y con discapacidad visual se celebra anualmente sobre la base del centro de natación.

Cobertura del proyecto:

MBU del distrito municipal de Shchelkovsky El Centro de Cultura Física Adaptada, Deportes y Turismo "Spartan" desarrolla deportes adaptables y deportes para personas discapacitadas en Shchelkovo, región de Moscú en tres áreas principales: -Movimiento Olímpico Especial; - Movimiento Paralímpico; - Dirección sordo-olímpica

Recursos gastados:

Soporte material y técnico:
- piscina (cuencos pequeños y grandes);
- gimnasio;
- gimnasio.

Equipo necesario para la natación recreativa para niños con discapacidad.
Para fortalecer los músculos centrales y corregir la postura:
- tablas de natación;
- bolas de varios tamaños;
- botellas de plástico;
- objetos inflables (mangas, almohadas, círculos, balsas, etc.);
- objetos flotantes (peces, pelotas, bolitas, etc.);
- hundir objetos de varios tamaños, formas y colores.

Dotación de personal: un maestro de educación adicional con capacitación especial para trabajar con niños con discapacidades, un instructor de educación física que esté familiarizado con dicho trabajo.

La natación es uno de los deportes más gratificantes porque desarrolla fuerza, resistencia y flexibilidad. Recientemente, sin embargo, esta actividad se ha convertido en un placer caro. El portal ZagraNitsa ha elegido 8 piscinas donde poder disfrutar de tratamientos de agua por un precio razonable

Nadar con regularidad es la forma más fácil de ponerse en forma después del invierno. También es una gran opción para preparar a los niños para un viaje al mar. Básicamente, encontrar una buena piscina a un precio razonable no es un problema. Sin embargo, hay que tener en cuenta que están bastante lejos del centro, y el camino del agua en ocasiones habrá que compartirlo con varias personas.

Centro Técnico y Deportivo MPEI

Dónde: Krasnokazarmennaya, 13 b

Precio: desde 160 rublos

La piscina MEI es quizás la opción más conveniente para aquellos que quieren nadar por una cantidad modesta. Funciona de 7:00 a 22:00. Para los adultos, el costo de una visita es de 220 rublos, una suscripción mensual, de 170 rublos. Para niños: desde 500 rublos por lección. Además, el centro también ofrece clases grupales de aeróbic acuático, waterpolo y gimnasia acuática.

Puede familiarizarse con el horario del centro y el costo de los servicios con más detalle.

Piscina en FOK "Bibirevo"

Dónde: Belozerskaya, 14 años

Precio: desde 500 rublos

La piscina del Centro de Deportes y Entretenimiento Bibirevo es relativamente pequeña: solo 4 carriles, 25 metros de largo. Las sesiones individuales se llevan a cabo de 7:00 a 12:00. Dado que la piscina está ubicada en la Escuela Deportiva Juvenil, hay muchas actividades para los niños: clases de natación en grupo, aeróbic acuático y otras.

Puede encontrar información más detallada sobre la piscina.

Piscina "Aguamarina"

Dónde: Roslovka, 5

Precio: desde 260 rublos

La piscina Aguamarina tiene 5 carriles de 25 metros de largo. Horarios de apertura - de 8:00 a 23:00. El horario sanitario es de 13:15 a 14:00. Vale la pena señalar que muchos visitantes de la piscina se quejan de demasiado tráfico y colas en las duchas. Además, es necesario tener en cuenta que aquí se involucran diferentes grupos sociales, incluidos los jubilados.

Puede familiarizarse con el trabajo de la piscina con más detalle.

Piscina "Pearl"

Dónde: General Beloborodov, 29 años

Precio: desde 220 rublos

La piscina está ubicada en la escuela de deportes № 104 "Pearl". Hay 2 salas de natación: grande (25 metros, 6 carriles) y pequeña (16,5 metros, 4 carriles). Las clases en el gran salón se llevan a cabo de 7:00 a 22:45. En la pequeña piscina se imparten clases de natación en grupo para niños y adultos.

Puede familiarizarse con el horario de clases y el costo con más detalle.

Piscina de SC "Chertanovo"

Dónde: Microdistrict Severnoe Chertanovo, bldg. 806

Precio: desde 220 rublos.

La piscina del complejo deportivo "Chertanovo" tiene 5 pistas de 25 metros de largo. El costo de una sola visita para adultos es de 220 rublos, para niños, de 110 rublos. Para los adultos, además de la natación individual, también hay clases de aeróbic acuático y waterpolo. Para los niños, además de aprender a nadar, solo se ofrece waterpolo. Vale la pena señalar que muchos visitantes se quejan de que en las horas de la mañana, la piscina se suele dar a grupos sociales, incluidos los jubilados, por lo que es mejor venir a clase después del trabajo.

Puedes conocer más sobre el trabajo de la piscina.

Piscina "Izmailovo" (RGUFK)

Dónde: bulevar. Lila, 2

Precio:desde 400 rublos

La principal diferencia entre esta piscina es su tamaño. La sala de agua para adultos tiene 10 pistas de 50 metros cada una. Niños - 25 metros. Hay una bañera de salto de 6 metros de profundidad. Para los adultos, además de aeróbic acuático, también ofrecen entrenamiento de buceo. Buceo, waterpolo, buceo y natación sincronizada están disponibles para los niños.

Piscina del complejo deportivo "Yuzhnoportovy"

Dónde: Trofimova 30, edif. 3

Precio: desde 260 rublos

La piscina tiene 6 carriles, 25 metros de largo. Horario: de 7:00 a 22:00 horas. Pausa técnica - de 12:30 a 13:30. Precio de la entrada: 260 rublos por 45 minutos de navegación, pero si vienes con niños, un adulto con un niño costará 330 rublos. Una suscripción por un año costará 18 mil rublos. Para los adultos, hay clases de natación y aeróbic acuático. También hay natación sincronizada para niños.

El surgimiento de la natación pertenece a los tiempos más antiguos y está asociado a la necesidad del hombre de dominar el medio acuático para no morir en la lucha por la existencia.

Los antiguos griegos valoraban mucho esta habilidad vital, equiparándola con la capacidad de leer y escribir. La natación brinda a las personas mucha alegría y placer, sirve como un excelente medio de recreación, fortalece la salud y promueve el temple. Ayuda a una persona a volverse fuerte, diestra, resistente, valiente y a sentirse segura en diversas situaciones de la vida.

Los ejercicios de natación tienen un efecto curativo en el cuerpo, desarrollando los sistemas cardiovascular y respiratorio; fortalecer los músculos, asegurando un desarrollo corporal armonioso y una postura correcta; adaptando el cuerpo a la acción del frío, fuertes fluctuaciones de temperatura, etc.

Los efectos beneficiosos de la natación sobre el cuerpo humano se conocen desde la antigüedad. Ningún otro tipo de actividad física se puede comparar con el ejercicio en el agua, del que estamos formados en más del 60%. La relativa ingravidez del cuerpo en el medio acuático, su posición horizontal (sin apoyo), permiten descargar la columna. Moviéndose constantemente en esta posición, la columna vertebral experimenta cargas y movimientos completamente diferentes (en comparación con la posición vertical del cuerpo, en la que una persona pasa más de 2/3 de su vida) de vértebras individuales, descargando respectivamente las terminaciones nerviosas, que parecen comprimir.

Además, los ejercicios regulares de natación tienen un efecto diversificado en el desarrollo físico de una persona, el estado de los sistemas nervioso central y respiratorio, forman la postura correcta y la resistencia a varios resfriados. Los movimientos suaves y rítmicos del nadador en el agua mejoran la circulación sanguínea y el metabolismo, fortalecen el corazón desdeel sistema vascular. La piel humana se lava y limpia de sudor y suciedad, lo que facilita la respiración de la piel.

Pero, ¿y si el niño tiene una discapacidad visual? Pérdida total o parcial de la visión: ceguera o baja visión; que conduce a un defecto social, al fracaso social, es uno de los tipos más graves de trastornos de salud. La ceguera es el trágico final de las enfermedades oculares graves y genera importantes dificultades de adaptación a la vida y al entorno, ya que el 90% de la información sobre el mundo exterior llega a través del analizador visual y la vulneración de sus funciones adquiere una importancia primordial para la vida, limitando las tan necesarias categorías de vida, como la capacidad de movimiento, orientación, formación, autoservicio.

La rehabilitación de las personas con discapacidad en nuestro país es un proceso y un sistema coordinado de medidas médicas, psicológicas, pedagógicas, socioeconómicas encaminadas a eliminar o compensar en la medida de lo posible las discapacidades causadas por problemas de salud con trastornos persistentes del funcionamiento corporal.

El propósito de la rehabilitación es restaurar el estatus social de una persona discapacitada, lograr la independencia material y su adaptación social. La tarea principal de la rehabilitación, dirigida a restaurar, reemplazar o compensar las funciones deterioradas, es la máxima reducción posible en el grado de discapacidad, la prevención de la formación de un complejo de inferioridad psicológica, la preparación para la integración social de un ciudadano.

Principios básicos de rehabilitación:

Unidad e interacción de diversas formas de rehabilitación;

Diferenciación de las medidas de rehabilitación, un enfoque individual y personal, determinado por los factores que causan la discapacidad y el nivel de potencial de rehabilitación de una persona discapacitada.

La posibilidad de llevar a cabo medidas de rehabilitación está estrechamente relacionada con la presencia de un cierto potencial de rehabilitación, un complejo de características biológicas y psicofísicas de una persona, así como factores sociales y ambientales que permiten, en un grado u otro, realizar sus capacidades potenciales.

Las observaciones médicas y pedagógicas indican que la movilidad es característica de los niños sanos y la inactividad es característica de los niños lentos que, por regla general, padecen algún tipo de dolencia. Un niño ciego, un niño con visión residual, no es una excepción en este sentido. La falta de visión es, por así decirlo, una condición previa para un estilo de vida sedentario. Esto es fundamentalmente incorrecto. “La función crea el órgano”: esta es una poderosa ley biológica que todos deberían conocer: padres, educadores, maestros, entrenadores. Muy a menudo, los niños con equilibrio visual ocupan una posición de liderazgo en varias áreas, no solo en las actividades diarias, sino también en los deportes.

Varios ejercicios físicos, juegos, deportes, que tanto gustan a los niños de cualquier edad, tienen un efecto beneficioso sobre la actividad de todos los sistemas del cuerpo y crean un estado de ánimo alegre y alegre. Bajo la influencia de las clases, se forman rasgos de carácter positivos, se mejora la esfera emocional.

Los niños con diversos grados de pérdida de visión estudian en nuestra escuela. En una clase hay niños que son ciegos y tienen buena discapacidad visual y, por supuesto, los niños con discapacidad visual son líderes, pero trabajando con niños durante varios años, noté que los niños que comenzaron a nadar como uno de los aspectos de la rehabilitación de un niño con discapacidad visual , - las actividades deportivas provocan cambios positivos a nivel físico.

Un porcentaje significativo de personas con escoliosis, pies planos, defectos de postura. Una patología de la postura como encorvarse afecta la posición activa (músculos en funcionamiento) de la columna vertebral. Los signos típicos de esto son un cambio de posición de reposo y un enderezamiento de la postura enfáticamente desarrollado pero a corto plazo. El debilitamiento del cojinete amenaza con encorvarse, que no es compensado por la columna vertebral, y tipos de patología como una espalda redonda y aplastada, una lordosis pronunciada, en los discapacitados visuales se combinan con lesiones de las piernas. No solo los ciegos, sino también los discapacitados visuales se quedan atrás de la norma en términos de movilidad articular, rendimiento muscular, coordinación, ritmo y precisión del movimiento. La relajación de la postura se puede mejorar con la natación y ejercicios musculares específicos, siendo los músculos abdominales tan importantes como los músculos de la espalda. El mayor retraso en los ciegos se manifiesta en el desarrollo de la resistencia de la fuerza muscular, la coordinación de movimientos y la velocidad de los movimientos. Se notó un efecto positivo significativo de los ejercicios físicos cíclicos, y la natación se atribuye precisamente a este tipo de disputas, sobre el estado del sistema motor, lo que conduce a una mejora notable en la postura, la estabilidad, la movilidad y la resistencia.

El desarrollo de la motricidad a través de actividades deportivas en la natación es la condición más importante para el funcionamiento del cuerpo de los ciegos y deficientes visuales. Mientras que para aquellos con visión normal en primer lugar existen formas tan básicas como fuerza, velocidad y resistencia (en comparación con la coordinación y movilidad), para los discapacitados visuales, la coordinación es predominante (en pedagogía, se utilizan los términos habilidad, destreza, destreza), y luego resistencia. ... La mejora de la coordinación se logra a través de ejercicios de movimiento repetitivos con propósito (perfeccionar los estilos de natación). Al mismo tiempo, un proceso inconsciente surge de un envío consciente a la corteza cerebral, que cubre la parte correspondiente del cerebro y conduce al desarrollo de la habilidad de un tipo óptimo de movimiento, que puede denominarse automatismo motor o estereotipo motor-dinámico. Junto con las habilidades motoras, la natación en niños con discapacidad visual mejora la sensibilidad sensorial. Con total o pérdida de fotosensibilidad, el deporte moviliza otros tipos de sensibilidad y, por tanto, mejora la idea del mundo que nos rodea. Además, la natación no es solo un medio para mejorar el estado somático general, sino también el factor socio-psicológico más importante, ya que es posible mostrar qué resultados sobresalientes se pueden lograr incluso en condiciones de una disminución o ausencia significativa de la función de varios órganos. Este último aspecto es sumamente importante tanto para la realización de las propias capacidades como como ejemplo para los demás.

La práctica ha demostrado la posibilidad de una amplia participación de los ciegos y deficientes visuales en el movimiento deportivo a nivel internacional; Muchos deportes, bajo determinadas condiciones de entrenamiento y competición, se vuelven accesibles a personas con discapacidad visual profunda, hasta la ceguera práctica y absoluta.

Al estar involucrado en el desarrollo de actividades deportivas y físicas a nivel de recreación, escuela, competencias, escuela deportiva de la reserva olímpica No. 80, con la que se ha iniciado una estrecha cooperación, junto con la administración de la escuela, el personal médico de la escuela y los dispensarios deportivos, considero la natación como el medio más importante para el desarrollo de personas con discapacidad visual. , ya que este deporte forma una personalidad, otorga respeto por uno mismo. Las lecciones de natación sistemáticas enseñan a los niños a controlar sus cuerpos. La influencia de las clases afecta no solo el nivel de desarrollo de las habilidades motoras, las cualidades físicas, sino también la mejora del físico, el desarrollo de la postura correcta, lo cual es especialmente importante, ya que a una edad más avanzada es mucho más difícil corregir sus defectos, el niño se vuelve atléticamente correcto, más seguro de sí mismo. propia vida.

El centro médico "Aqua-Doctor" ofrece clases de tratamiento y rehabilitación en la piscina para pacientes jóvenes con parálisis cerebral infantil. Aproximadamente el 30-50% de las personas con parálisis cerebral tienen una violación del intelecto, dificultades para dominar el lenguaje y el habla. Nuestros médicos e instructores experimentados de fisioterapia tienen en cuenta las características individuales y la historia de la enfermedad de cada niño para elegir el curso de terapia óptimo para revelar todas las posibilidades del poder curativo del agua.

¿Qué es la parálisis cerebral?

La parálisis cerebral es un grupo de enfermedades congénitas, pero no hereditarias, caracterizadas por trastornos del movimiento no progresivos que han surgido debido a daños o anomalías en el desarrollo del cerebro del niño que surgieron en el período perinatal (antes o después del parto). De un tercio a la mitad de los niños con parálisis cerebral también tienen discapacidad intelectual. Se nota una progresión falsa a medida que el niño crece.

El principal factor de riesgo para el desarrollo de parálisis cerebral es la prematuridad. Entre las causas de la enfermedad se pueden encontrar trastornos del desarrollo del cerebro, hipoxia fetal crónica, infecciones intrauterinas virales, conflicto de rhesus con el desarrollo de ictericia neonatal, daño cerebral traumático o infeccioso, envenenamiento (por ejemplo, plomo).

NATACIÓN Y EJERCICIO EN LA PISCINA PARA NIÑOS CON PIC

Para casi todos los niños con parálisis cerebral, la actividad física y la terapia con ejercicios son formas comunes de tratamiento.

La acuoterapia es una de las mejores formas de ejercicios terapéuticos y de rehabilitación para la terapia de ejercicios para un niño con parálisis cerebral para mejorar el funcionamiento físico. Lo que separa la terapia de agua de la fisioterapia tradicional es que el agua, que en sí misma tiene propiedades medicinales y desintoxicantes, proporciona flotabilidad, lo que hace que el ejercicio aeróbico y anaeróbico sea efectivo y seguro. Agua tibia en la piscina ejerce un efecto masaje en músculos, articulaciones y ligamentos. La inmersión en el agua de la piscina reduce la carga sobre el sistema musculoesquelético, la presión hidrostática y la estabilidad vertical adicional, lo que hace que la terapia sea más cómoda y eficaz. El uso de estas propiedades del agua puede aumentar el rango de movimiento y el movimiento del cuerpo del niño. El agua puede reducir el estrés y la tensión, relajar los músculos y aliviar el dolor. Apoyar el cuerpo con agua y su viscosidad previene lesiones accidentales durante la terapia de ejercicios, estimula el entrenamiento de los músculos auxiliares de los músculos respiratorios, ayuda a aumentar el volumen respiratorio de los pulmones, mejora la oxigenación de órganos y tejidos y entrena el sistema cardiovascular. La terapia de agua y la terapia de ejercicio en la piscina no solo tienen un efecto terapéutico (disminución del tono muscular, aumento de la función motora, aumento de la eficiencia al caminar, habilidades funcionales), sino que también tienen un efecto psicosocial pronunciado (mejora de la calidad de vida, mayor socialización). Los niños con parálisis cerebral experimentan menos molestias después de hacer ejercicio en el agua que en la tierra.

¿QUÉ TIPOS DE EJERCICIOS SE UTILIZAN EN EL TRATAMIENTO DE NIÑOS CON PIC?

La elección de los ejercicios de fisioterapia depende de las necesidades terapéuticas determinadas por los síntomas de la enfermedad y las recomendaciones del médico tratante. Teniendo en cuenta estos datos, el médico especialista en fisioterapia selecciona el conjunto óptimo de ejercicios, su duración e intensidad. Con mayor frecuencia, los siguientes tipos de ejercicios de terapia con ejercicios se utilizan en la piscina para niños con parálisis cerebral:

• Caminar en aguas poco profundas y profundas o trotar.
• Ejercicios de estiramiento.
• Ejercicios para vencer resistencias.
• Nadando.
• Ejercicios de yoga en el agua.