Genitori e figli in una famiglia ortodossa. Tradizioni e cultura della famiglia cristiana nell'educazione morale dei figli

« I bravi figli sono il coronamento della casa,

bambini malvagi: la fine della casa».

Proverbio popolare russo.

« Istruzione creata dalle persone stesse e

basato su principi popolari, ce l’ha

potere educativo, che non si trova nella maggior parte dei casi

i migliori sistemi basati sull'astratto

idee o prese in prestito da altre persone».

Ushinsky K.D.

Da tempo immemorabile, la famiglia è stata protezione e rifugio per una persona in crescita, un luogo dove fin dall'infanzia ha assorbito i fondamenti della cultura, dei costumi e dei principi morali nativi. "In ognuno di noi si riflette materialmente, intellettualmente e spiritualmente l'intera storia del mondo, la storia del nostro popolo, la nostra epoca, la nostra famiglia".

Il problema della famiglia nel mondo moderno è più acuto che mai. Uno dei motivi principali della crisi della famiglia e dell'istruzione è la perdita di continuità con il passato, la rottura dei legami tra generazioni. “È proprio a causa della perdita di continuità storica che la famiglia moderna non adempie alla sua funzione originaria: trasmettere tradizioni spirituali, morali e culturali alle generazioni più giovani, avendo perso la comprensione del processo stesso di educazione come nutrimento del bambino non solo con mezzi fisici , ma anche con il cibo spirituale”.

La cultura familiare determina la direzione dello sviluppo della personalità umana. I sentimenti morali del bambino si formano gradualmente nella sua posizione morale. I sentimenti dominanti e la posizione morale costituiscono il carattere morale e successivamente determinano il comportamento morale di una persona.

Le basi dell’educazione spirituale e morale del bambino vengono poste nella famiglia. A questo proposito, l'educazione spirituale e morale dei bambini in famiglia è possibile solo a condizione del rafforzamento, del miglioramento morale e spirituale della famiglia, che, a sua volta, costituisce la base per stabilizzare la società e il Paese nel suo insieme.

Tracaratteristiche spirituali e morali della famiglia , caratteristico della famiglia domesticaculturale e favorevoli all’educazione spirituale e morale dei bambini sono:

· amore, sacrificio e comprensione reciproca tra i coniugi,

· mantenimento immagine morale vita basata sul domestico

tradizioni spirituali,

· un obiettivo spirituale comune per i membri della famiglia di servire gli altri,

società, Patria,

riconoscimento da parte dei coniugi della famiglia e dei figli come genuini spirituali

valori,

· il desiderio dei coniugi di rafforzare la famiglia e il desiderio di educare

bambini sviluppati armoniosamente,

· riconoscimento della gerarchia delle relazioni familiari, tenendo conto

interessi, ruoli e posizioni di tutti i suoi membri,

· rispetto reciproco e responsabilità reciproca di tutti i membri della famiglia,

· crescita spirituale congiunta di tutti i membri della famiglia.

L'educazione spirituale e morale in una famiglia tradizionale russa si è storicamente basata su forme tradizionali Struttura familiare ortodossa:

· la vita familiare in conformità con il circolo annuale della tradizionale

vacanze, il lavoro generale e la vita di preghiera della famiglia,

· prendersi cura dei bambini piccoli e degli anziani membri della famiglia,

· Atteggiamento particolarmente responsabile e amorevole nei confronti dell'educazione

bambino (lungo allattamento al seno, nutrimento),

· utilizzo nell'educazione del folclore orale e visivo

creatività, giochi folcloristici, produzione congiunta di giocattoli -

prodotti fatti in casa,

· eventuale partecipazione dei figli alle attività lavorative della famiglia,

insegnare l'artigianato e l'artigianato,

· pasto in famiglia condiviso,

· lettura edificante in famiglia seguita da dibattito

Leggere,

· l'esistenza di un consiglio di famiglia in cui l'ultima parola spetta all'anziano

membro della famiglia.

Va sottolineato che nella famiglia tradizionale russa, che è lo standard di una famiglia prospera e spiritualmente ricca, tutte le forme di educazione spirituale e morale dei bambini erano basate sui principi gerarchia relazioni e una chiara distribuzione delle responsabilità di madre e padre, nonna e nonno, anziani e giovani nella famiglia, sanciti nell'ideale sociale di uomo e donna, ragazzo e ragazza, ragazzo e ragazza, ragazzo e ragazza. Sono state costruite le relazioni in una famiglia tradizionale obbedienza e responsabilità ogni membro della famiglia, rispetto per gli anziani, cura dei più piccoli.

Il fondamento morale più importante della famiglia era l'atteggiamento rispettoso dei figli nei confronti dei genitori, allevato fin dalla tenera età nelle famiglie contadine e rafforzato dalla struttura stessa della vita religiosa e sociale del villaggio durante tutta la vita di ciascuno persona. Significato religioso del rispetto per i genitori (“ Poiché Dio ha comandato: onora tuo padre e tua madre; e: chi maledice suo padre o sua madre, muoia" - Opaco. 15, 4) si manifestava in modo particolarmente chiaro nell'atteggiamento speciale diffuso tra i russi nei confronti della benedizione e della maledizione dei genitori.

L'educazione spirituale è iniziata con battesimo . La stragrande maggioranza del popolo russo non poteva permettere che un neonato rimanesse non battezzato. Il riconoscimento pienamente cosciente della necessità del battesimo era ed è l'elemento più importante della coscienza religiosa di massa dei russi.

L'educazione religiosa nelle pie famiglie contadine si riflette in numerose biografie di asceti provenienti da ambienti contadini. I loro contemporanei, quando cominciavano a raccontare la vita dell’asceta, erano soliti parlare, almeno brevemente, dell’ambiente in cui era cresciuto da bambino. Molto spesso facevano affidamento sulle storie dell'asceta stesso.

Erano obbligatori confessione e comunione bambini, le preghiere dei bambini nelle chiese e la loro partecipazione preghiere familiari a casa: tutto ciò era la base dell'educazione spirituale e morale di massa.

Esempio la pietà per i bambini era genitori . Come scrive A.S Makarenko, “il processo educativo è un processo che dura costantemente, e i suoi dettagli individuali sono risolti nel tono generale della famiglia, e il tono generale non può essere inventato e mantenuto artificialmente. Il tono generale è creato dalla vita dei genitori e dal loro comportamento”.

È difficile sopravvalutare l’importanza della famiglia lavoro educativa di ogni persona. Allo stesso tempo, l'educazione al lavoro si combinava in modo molto naturale e impercettibile con l'educazione spirituale, costituendone la parte necessaria e integrante.

In molti Giochi i bambini e gli adolescenti contadini imitavano molto accuratamente diversi tipi lavori . A volte tali giochi nascevano dall'osservazione diretta e si svolgevano insieme alle azioni degli adulti, che incoraggiavano sempre tale svolta nel divertimento dei bambini. Più spesso si trattava di giochi di lunga data secondo determinate regole, ben note alla maggior parte dei partecipanti. Ma l'improvvisazione è sempre stata integrata al rigoroso schema del gioco.

C'è stata una certa sequenza di inclusione di bambini e adolescenti in diversi settori dell'economia. Sviluppatesi per un lungo periodo di tempo, queste tradizioni avevano limiti di età piuttosto rigidi e tenevano conto delle peculiarità dell'economia di una determinata regione. Inclusi i bambini e gli adolescenti in tutto attività di pesca è avvenuto gradualmente, a seconda dell'età, sotto la supervisione di adulti.

Spesso iniziava con giochi incoraggiati dai genitori, che si trasformavano in metà gioco e metà lezione. La fase successiva è stata quella di unirsi alla vera pesca, ma in una certa area più semplice, sotto la guida di un anziano. Il processo si è concluso con un'attività indipendente, che a volte è iniziata già nel adolescenza. L'acquisizione di competenze nel lavoro agricolo, così come nell'artigianato, andava oltre la famiglia.

I bambini, naturalmente, osservavano nei campi, nei prati, nei boschi e nei fiumi il lavoro non solo dei membri adulti della loro famiglia, ma anche dei vicini e dei compaesani. E non solo osservavano spontaneamente, ma spesso ricevevano anche istruzioni e consigli diretti da loro. Ha aiutato la famiglia in modo significativo in questo senso opinione pubblica . Quegli adolescenti che non padroneggiavano l'abilità che, secondo le idee locali, corrispondeva alla loro età cominciarono a essere ridicolizzati.

Componenti sistemiche della cultura tradizionale educazione familiare, costruito sulla priorità dell'educazione spirituale e morale dei bambini in tipi diversi attività: nel lavoro (domestico, artigianale, Comunità ), nelle vacanze, nel gioco e nella lettura familiare, la cura degli anziani e dei familiari più piccoli è rimasta la cosa più importante:

Rispetto per gli anziani (la loro venerazione),

Considerando il matrimonio come un’unione sacra,

Esigente e responsabile

Coscienza e onore di ogni membro della famiglia.

La continuità delle tradizioni familiari domestiche e la cultura dell’educazione familiare possono certamente rafforzarsi legami familiari e unità della società generalmente. Priorità ai più alti interessi spirituali e ai valori familiari al di sopra di quello materiale, porta la famiglia nel suo sviluppo ad un livello più alto di servizio alla società e alla Patria.

IN Russia modernaè necessario far rivivere quasi tutte le forme della struttura familiare ortodossa. Abbastanza reale consigli di famiglia , l'uso di giocattoli e giochi popolari, soprattutto quelli realizzati congiuntamente da bambini e adulti, è benefico per lo sviluppo armonioso dei bambini. L’arte popolare orale e visiva offre grandi opportunità per lo sviluppo di un bambino.

Ritardo nei primi mesi e anni in mentale e sviluppo del linguaggio può essere superato attraverso la rinascita allevamento infantile tradizionale : obbligatorio allattamento al seno, l'educazione, l'uso di canzoni, filastrocche, ninne nanne, fiabe.

Rafforza i rapporti di fiducia e rispetto pasti in famiglia e celebrazioni comunitarie , sia intrafamiliari che unendo più famiglie, gruppi di bambini in asilo, scuola, club familiare, comunità ecclesiale.

La cura dei propri cari si manifesta e si forma efficacemente durante preparazione per le vacanze durante tutto l'anno attraverso la realizzazione di regali, dolcetti, spettacoli e le competenze necessarie per questo si acquisiscono imparando mestieri e mestieri in famiglia, in affari comuni congiunti.

L'illuminazione del popolo russo in ogni momento è stata determinata tradizione della lettura familiare , che ai nostri tempi è stato conservato in poche famiglie. Allo stesso tempo, quasi ogni casa contiene ancora collezioni di libri di letteratura classica russa. Nuove forme moderne di comunicazione interfamiliare possono aiutare a ripristinare l'interesse e l'amore per la lettura familiare: club familiari, scuole per giovani genitori, salotti familiari, che risolveranno effettivamente in modo naturale il problema di aumentare la competenza pedagogica dei genitori coinvolgendo specialisti nella lavoro di queste associazioni familiari.

È consigliabile attirare gli anziani nelle associazioni familiari, creare biblioteche familiari, biblioteche audio e video. È nelle associazioni informali che è possibile introdurre nuove tradizioni familiari e festività nei giorni del ricordo dei santi patroni del benessere familiare, i reverendi Cirillo e Maria, i fedeli Pietro e Fevronia, e compilare genealogie familiari e foto album con la partecipazione obbligatoria di tutti i membri della famiglia.

È prudente introdurre una tradizione di famiglia discussioni della giornata, discutendo di ciò che hai letto, visto, ascoltato musica, vissuto eventi.

Principi di base , alla base dell'educazione familiare tradizionale, della moderna educazione spirituale e morale dei bambini in famiglia:

· il principio dell'unità familiare fondata sul sacrificio e sull'amore,

·crescita spirituale, ricerca di valori spirituali più elevati, realizzati nel servizio al prossimo, alla società, alla patria, partecipazione ai programmi di beneficenza della società,

Gerarchia, chiara distribuzione delle responsabilità nella famiglia,

Quando alleviamo i figli, non sempre pensiamo a come cresceranno. Siamo così impegnati. Ma un bambino dovrebbe anche avere una vita ricca, e ancor più spirituale. Come organizzarlo? A cosa dare la priorità? Ascoltiamo i consigli delle mamme che conoscono le risposte a queste e tante altre domande...

Da una conversazione con mia figlia di tre anni

- Mamma, sai dove eravamo quando non c'erano me e Vanja?

- Sì, in paradiso con Dio! Ti stavamo aspettando per venirci a prendere da lì! Cosa non sapevi?

È vero quello che dicono: “Attraverso la bocca di un bambino parla la verità”. I bambini stessi ci dicono come allevarli, su cosa dovrebbe basarsi l'educazione. Giovani madri e padri all'inizio del loro percorso genitoriale pongono una domanda: come crescere un figlio. Una donna saggia, una giovane madre, mi ha detto: “Devi insegnare le cose buone, ma imparerai tu stesso le cose cattive”.

Come può un piccolo seme caduto nell'anima di un bambino diventare un albero forte con radici forti e una corona potente, un albero chiamato forza spirituale, fede, moralità, sulla base del quale si formano una visione del mondo e un sistema di valori? Per la nostra famiglia, la fede decisiva è stata la fede dei nostri nonni, nonne, bisnonni e bisnonne: ortodossi.

San Giovanni Crisostomo diceva: “I genitori non dovrebbero pensare a come arricchire i loro figli in argento e oro, ma a come diventeranno più ricchi di chiunque altro in pietà, saggezza e acquisizione di virtù”.

Il problema della genitorialità moderna è l’eccessiva indulgenza nel creare beni materiali per i tuoi figli. Nella ricerca della “migliore e massima qualità”, la cosa più importante sfugge alla nostra attenzione: la formazione dei nostri figli, la loro trasformazione. I figli adulti continuano la “corsa” iniziata dai genitori. E un carosello così infinito... La cosa principale scivola via: determinare lo scopo della vita e il tuo scopo.

San Tikhon di Zadonsk scrive che lo scopo della vita umana è “compiere la volontà di Dio ed essere utile alle persone che lo circondano e alla società nel suo insieme. In conformità con l'insegnamento patristico, lo schema-archimandrita Giovanni (Maslov) fornisce le seguenti definizioni dello scopo della vita: miglioramento costante della bontà, salvezza, unità con Dio.

La restaurazione dell'immagine di Dio nell'uomo è intesa come formazione dell'uomo. Pertanto, chiamiamo obiettivo dell'educazione ortodossa il miglioramento morale e la salvezza eterna, dare a una persona il concetto e la direzione corretti in tutte le sfere di attività, nobilitare la società terrena, insegnare a una persona a trascorrere la sua vita terrena in modo tale che l'eterno la vita gli diventa disponibile.

Esistono diversi requisiti che aiuteranno a raggiungere gli obiettivi principali.

L'istruzione deve essere completa. Né lo spirito né il corpo dovrebbero essere lasciati senza educazione. La genitorialità unilaterale comporta quasi sempre conseguenze negative. A cosa porterà, ad esempio, la conoscenza approfondita se il cuore è corrotto? A quali errori può portare un cuore buono se lasciato senza una guida intelligente?

L’educazione deve essere armoniosa. Questa armonia deve essere coerente con lo scopo di una persona, con lo scopo della sua vita: il costante miglioramento della bontà. Pertanto, lo sviluppo di tutte le sue forze fisiche e morali deve essere subordinato a questo obiettivo.

L'istruzione deve essere conforme alle capacità personali dell'alunno. L'insegnante deve rispettare rigorosamente il livello di sviluppo mentale e morale dei bambini e applicarlo alle circostanze di luogo e tempo.

L’educazione deve essere continua e costante. L'esigenza della permanenza consegue dalla definizione del processo di salvezza. La salvezza, secondo i Padri della Chiesa, è un processo costante di lotta interiore e lavoro su se stessi. Gli sforzi di una persona devono essere costanti, per tutta la vita, perché la lotta spirituale è incessante. I Santi Padri paragonano l'educazione ortodossa a un ruscello, "che scorre costantemente e non si secca mai".

L’istruzione dovrebbe iniziare presto ed essere adeguata all’età. Questo requisito si applica sia all'educazione fisica (fisica) che all'educazione morale. Quest'ultimo deve iniziare molto prima di quanto non inizi normalmente.

"Non appena i bambini iniziano a riprendere i sensi e a comprendere l'insegnamento, dovrebbe essere dato loro immediatamente il latte della pietà", istruisce San Tikhon di Zadonsk.

Molto importante con nei primi anni insegnare ai bambini a vivere uno stile di vita sano. Insegnare loro la modestia, un comportamento dignitoso e l’obbedienza darà loro molto in futuro. I bambini, abituati a uno stile di vita corretto, successivamente, con la loro graduale consapevolezza del significato di ciò che sta accadendo, conferiranno facilmente un carattere veramente morale alle loro abitudini precedentemente acquisite.

L’educazione dovrebbe essere graduale e approfondita.“L’uomo si sviluppa gradualmente, quindi l’educazione dovrebbe seguire il “corso della natura”, non anticiparla, ma aiutarla”. Spesso genitori ed educatori sono insoddisfatti della “gradualità” della natura e cercano di modellare il bambino il prima possibile, sia mentalmente che moralmente. Ma è dannoso. Anche se è necessario risvegliare le capacità dei bambini fin dalla tenera età, è bene evitare di metterle a dura prova prematuramente. Ciò non solo rende difficile lo sviluppo del corpo, ma danneggia anche lo spirito.

L’istruzione deve essere rigorosa. Secondo San Filaret, l'educazione dovrebbe essere rigorosa: “L'apostolo Paolo parla di un'educazione rigorosa come non riprovevole, ma ordinaria (ordinaria) e corretta. Ciò è tanto più notevole in quanto egli rappresenta l’educazione rigorosa come un’immagine di come Dio educa l’umanità”.

Il requisito principale per l'istruzione – instillare il timore di Dio.

Nell'educazione ortodossa, la cosa più importante è che la fede viva in Dio, l'abilità di "camminare davanti a Lui" e la costante preoccupazione di non offenderlo con i peccati siano profondamente radicate e sempre mantenute nei bambini.

Il timore di Dio suscita sentimenti sublimi nel cuore del bambino, frena gli impulsi dell'ostinazione, mette ordine nei desideri e nelle inclinazioni. Questo sentimento rende una persona modesta nella felicità, ferma e generosa nelle sventure, “lo forma un vero cittadino, preparato sia per la vita terrena che per quella eterna.

La comprensione e il rispetto di questi requisiti dell'educazione ortodossa aiutano i genitori a educare il loro “figlio” ogni ora, ogni giorno, in modo che nella vita terrena non si vergognino di guardare le persone negli occhi e “alla corte di Dio” non “arrossiscano”. "per i loro figli.

Aiutare i genitori a crescere i figli significa osservare le tradizioni. Il contenuto della tua educazione, istruzione e tempo libero familiare dipenderà dalle tradizioni che inizierai nella tua famiglia.

Una delle tradizioni è la lettura di libri per bambini con contenuto spirituale; la Bibbia per bambini occupa un posto speciale. Il bambino non sa ancora leggere, ma ascolta attentamente, guarda le illustrazioni, ricorda i principali eventi e le regole della fede. SPEGNI LA ​​TELEVISIONE! Leggi con i tuoi figli le storie di Boris Ganago, che descrivono la vita dei bambini e degli adulti credenti nel mondo moderno, le loro azioni morali e il rafforzamento della loro fede in Dio. Leggere insieme la letteratura rafforza le relazioni genitore-figlio e crea un'atmosfera di fiducia.

Tutti amano la tradizione Festività ortodosse. Solo loro devono essere celebrati in modo non convenzionale, nel modo corretto: digiunare, confessarsi alla vigilia della festa, partecipare a un servizio festivo durante la festa e ricevere il Sacramento della Santa Comunione. Invita i bambini a imparare poesie e canzoni - organizza un piccolo concerto casalingo per le persone a te più vicine. Aiuta i bambini a realizzare i propri mestieri. Il futuro luminoso dei nostri figli è creato da piccole azioni.

Nella festa della Natività di Cristo, nella nostra famiglia è consuetudine glorificare Cristo. Ci congratuliamo con i nostri amici e parenti cantando insieme ai bambini:

Natività di Cristo - È arrivato un angelo.

Volò attraverso il cielo e cantò canzoni alla gente:

- Tutti si rallegrano, in questo giorno si rallegrano -

Oggi è Natale!

Quando si celebrano le festività ortodosse, è importante spiegare ai bambini che ogni festività ha un attributo esterno ed interno. Cuocere dolci pasquali, tingere le uova, oca al forno: questi sono tutti attributi esterni. È importante confessarsi alla vigilia delle vacanze e durante il servizio festivo ricevere il "dono" più importante per l'anima: il Sacramento della Santa Comunione. È già diventata una tradizione a Pasqua (con benedizione) salire sul campanile e suonare le campane. I bambini provano una gioia straordinaria da una comunicazione così “squillante”.

Il turismo di pellegrinaggio è un'altra tradizione della nostra famiglia, ad es. visitare luoghi santi allo scopo di adorare santuari e illuminazione spirituale. I viaggi di famiglia nei luoghi santi arricchiscono mondo interiore i bambini, rafforzano il loro amore per la Patria, ricostituiscono la loro conoscenza della storia, allargano i loro orizzonti, li orientano anche lontano da casa e dai genitori a visitare templi e chiese.

La prima preoccupazione dei genitori, scrive san Tichon di Zadonsk, è quella di insegnare ai figli a vivere come cristiani: «Un cuore giovane, come inclinato al male, tende ad ogni male, quando non si astiene dal castigo per il timore di Dio. e le briglie... Dio non ti chiederà se hai insegnato ai tuoi figli le loro politiche secolari e lingue straniere; ma ti chiederà se hai insegnato loro a vivere da cristiani, se hai insegnato loro la pietà”.

Elenco della letteratura usata.

1. L'educazione ortodossa come base della pedagogia russa. M31 N.V. Maslov. M.: Samshit-izdat, 2007. – 544 p.

2. Affinché i figli siano obbedienti e sinceri. – M.: Danilovsky blagovestnik, 1997. – 32 p.

Pensieri ortodossi per tutti i giorni. Impresa editoriale e tipografica "Kostroma", RIO, Kostroma, 2002. – 784 pag.

Frolysheva Lyudmila Alexandrovna
MBOU DO "Centro per la Creatività dei Bambini"
Nojabrsk

Ed è più facile per le madri capirli, dopo tutto, la psicologia femminile. Ma a un esame più attento si scopre che tali opinioni non corrispondono alla realtà. Crescere una ragazza è un processo ad alta intensità di lavoro, quasi un'arte al giorno d'oggi. Cosa possono fare i genitori affinché in futuro la loro figlia diventi una donna felice e armoniosa, si senta sicura, possa fondare la propria famiglia, rallegrarsi e sentire la pienezza della vita?

Nel mondo moderno, purtroppo, i confini tra mascolinità e femminilità si stanno sfumando. Negli ultimi 100 anni, uomini e donne hanno iniziato a perdere la propria identità di genere e i ruoli maschili e femminili sono mescolati e confusi. I concetti di “femminilità” e “mascolinità” iniziarono a scomparire. Se guardi come sono gli idoli giovanili oggi, puoi sorprenderti a pensare che gli uomini stanno diventando sempre più femminili (capelli lunghi, manierismi, civetteria), le ragazze, al contrario, stanno acquisendo tratti maschili (assertività, aggressività nell'aspetto e comportamento, tenacia nella comunicazione).

Il ventesimo secolo ha concesso alle donne pari diritti rispetto agli uomini e ha aperto opportunità senza precedenti per le donne. Ma nel perseguimento della carriera, dei titoli accademici e dello sviluppo di nuovi campi professionali, la donna iniziò a perdere terreno in famiglia. Non aveva più abbastanza tempo per crescere i figli, mantenere una casa o prendersi cura di suo marito. La propaganda generale dell’uguaglianza di genere ha traumatizzato l’anima femminile, perché lo scopo divino originario di una donna è quello di essere l’assistente dell’uomo, il suo sostegno emotivo e la sua ispirazione. Di conseguenza, abbiamo statistiche davvero terrificanti: su tre famiglie, due si sciolgono.

In queste condizioni, i genitori moderni devono concentrare il loro talento pedagogico nel crescere una ragazza in modo che sia femminile. E l'educazione della femminilità nella sua interezza è impossibile senza la spiritualità. È importante ricordare che l’educazione di una persona inizia dal momento del suo concepimento. Si scopre che al momento del concepimento vengono attivate le leggi dell'eredità spirituale.

Sappiamo che esistono leggi sull'eredità genetica (le informazioni di entrambi i genitori vengono trasmesse al bambino attraverso un insieme di cromosomi). I Santi Padri affermano che lo stato spirituale dei genitori al momento del concepimento influisce sulle caratteristiche dell'anima del nascituro. Se fosse uno stato passionale, il bambino nasce più suscettibile agli effetti avversi. Se questo era uno stato spirituale, allora una grazia speciale scende sul bambino, l'anima del bambino è, per così dire, santificata nel grembo materno (ci sono casi noti in cui i genitori dei futuri santi, prima del concepimento, stavano in preghiera e chiedevano a Dio per mandare loro un'anima pia).

Se un tale stato spirituale non esisteva al momento del concepimento, può essere reintegrato dal fatto che, in previsione della nascita del bambino, sua madre e suo padre saranno particolarmente attenti alla loro vita spirituale, si confesseranno il più spesso possibile e ricevere la Santa Comunione. Durante la gravidanza il legame spirituale tra il bambino e i genitori è così forte che ogni peccato dei genitori lascia un segno nell’anima del bambino.

Il sacerdote Ilya Shugaev nel suo libro “Una volta per tutta la vita” fornisce il seguente esempio: “Mamma e papà la sera si siedono davanti alla TV per guardare un film osceno. La loro figlia è ancora nel grembo di sua madre; non vede nulla e non sente quasi nulla. Ma il peccato dei suoi genitori è impresso nella sua anima. Poi, dopo quindici o sedici anni, i genitori alzeranno le mani e si chiederanno: "Da dove viene questo in lei?" L'abbiamo cresciuta rigorosamente, non ha mai visto nulla di osceno in vita sua, i suoi amici sono tutti perbene. Perché è cresciuta fino a diventare una ragazza così festaiola?!“ Sì, non le hanno mostrato nulla, ma loro stessi si sono comportati in modo prodigo: in compagnia di amici, la mamma poteva permettersi di flirtare, papà spesso guardava le gonne corte sul strada e al lavoro, insieme la sera, dopo aver posato i figli, mamma e papà si permettevano di leggere articoli scandalistici, discutendo con interesse articoli sui dettagli intimi della vita di personaggi famosi. Il bambino non vide nulla di tutto ciò, ma nella sua anima rimase l’impronta del peccato”.

Nel periodo che va dalla nascita ai cinque-sei anni, si formano i tratti caratteriali del bambino e si forma anche l'identificazione di genere. È molto importante fornire alla ragazza supporto emotivo durante questo periodo, soprattutto per enfatizzare le sue manifestazioni di gentilezza, condiscendenza, compassione e cura. Quando una bambina di quattro anni vuole aiutare sua madre a lavare i piatti, una madre saggia dirà sicuramente: "Che aiutante sei!" Lasciamo poi che sia la madre a lavare i piatti di nascosto, ma la ragazza ripeterà successivamente l'azione per la quale è stata elogiata. In questo modo può sviluppare l’abitudine di aiutare nei lavori domestici e di prendersi cura dei vicini.

È importante che una madre ricordi che il suo comportamento, il modo in cui interagisce con il mondo, il suo copione femminile sono un modello per sua figlia. Se una madre si comporta in modo scortese, spesso sgrida la figlia e entra in conflitto con il padre in presenza della figlia, è più probabile che la ragazza impari non le parole corrette di sua madre, ma il suo modo di reagire.

La psicologia di una madre single, purtroppo, viene spesso tramandata di generazione in generazione. Una donna che non riesce a interagire con suo marito coltiverà inconsciamente nella figlia tratti caratteriali che la renderanno quasi al cento per cento incapace di andare d'accordo con suo marito in futuro.

Per diventare una donna felice, una ragazza deve avere un modello davanti ai suoi occhi sotto forma di una madre felice. Se la mamma non si sente felice, devi analizzare la causa di ciò. Dietro il sentimento di infelicità possono nascondersi, ad esempio, vecchi rancori nascosti nel profondo del cuore (contro i tuoi genitori, tuo marito, tuo figlio). E le radici del risentimento risalgono a una passione come l'orgoglio. Comprendendo quale sia la causa delle sue difficoltà e cambiando la sua vita attraverso il pentimento e il perdono, una donna aiuterà sua figlia a diventare veramente felice.

Per sviluppare la femminilità, una ragazza ha bisogno dell'amore e dell'attenzione di suo padre. È generalmente accettato che un ragazzo cresciuto senza padre sia cattivo. Ed è difficile discuterne. Ma anche la mancanza di istruzione maschile per una ragazza può avere conseguenze negative a lungo termine. La comunicazione quotidiana con suo padre insegna alla ragazza a comprendere la psicologia maschile, ad adattarsi ad essa (e per una donna questo è molto importante se vuole che il suo matrimonio abbia successo) e le insegna a non aver paura degli uomini. Idealmente, dà quel calore umano che molte donne che non hanno avuto un padre cercano di trovare entrando presto in una relazione amorosa e “impiccandosi” prima a un uomo, poi a un altro.

È molto importante che fin dall'infanzia la ragazza veda la corretta gerarchia familiare: il padre è obbediente a Dio, la madre è obbediente al padre, i figli obbediscono ai genitori. Se questa gerarchia viene violata (ad esempio, una donna assume le funzioni di capofamiglia), il bambino spesso cresce insicuro, pauroso, nevrotico e la ragazza non ha l'idea corretta di come dovrebbe essere una donna comportarsi nella società, o come dovrebbe essere un vero uomo.

Il vero fascino femminile risiede nella purezza dell'anima di una ragazza. Ma la purezza dell'anima viene preservata se la ragazza viene allevata nella castità. La castità viene allevata attraverso cose apparentemente banali come vestiti, giocattoli, libri

È importante vestire la ragazza con abiti femminili: abiti, gonne. Suora Nina (Krygina) parla di questo argomento in dettaglio. Al giorno d'oggi ci sono molte ragazze in età prescolare che indossano i pantaloni. Da un punto di vista psicologico, gli abiti che possono essere indossati sia dagli uomini che dalle donne (pantaloni, maglioni, ecc.) sono abiti ermafroditi. Anche un adulto, una donna, quando indossa i pantaloni, si sente psicologicamente più indipendente e rilassata. E poiché l’età prescolare è l’età fondamentale per la formazione del genere, è molto facile per un bambino “eliminare” il genere.

Allo stesso tempo, l'abito è diverso. Non è necessario vestire una ragazza come se fosse su una passerella: un abito troppo scollato e aperto, un materiale traslucido o un'abbondanza di gioielli possono causare danni. stato mentale ragazze. Pertanto, i genitori devono controllare cosa indossa la figlia, purché la loro opinione sia autorevole e significativa. Se parliamo di ragazze adolescenti, quando scelgono i vestiti non sono più guidate dall'opinione dei genitori, ma dalla cosiddetta moda.

Il sacerdote Ilya Shugaev scrive riguardo ai messaggi trasmessi dall’abbigliamento femminile: “Cosa dice la moda femminile moderna? Una gonna corta dice a tutti gli uomini che passano quanto segue: "Ti ho già mostrato metà delle mie gambe, il resto lo prenderai più tardi se vuoi". È un peccato che una ragazza, indossando una gonna corta, pensi di mostrare a tutti solo che sa vestirsi alla moda, e non si rende conto che i suoi vestiti portano un messaggio completamente diverso a tutti gli uomini che la circondano. In generale, l'abbigliamento è sempre una sorta di appello silenzioso a tutte le persone che incontri. Durante l'incontro è necessario leggere il messaggio crittografato negli indumenti. "Ti salutano con i loro vestiti." Appare una ragazza con pantaloni attillati. Leggo: “Mi sembra di aver nascosto il mio corpo, ma già potete intuire le mie adorabili forme...”. Ci sono anche messaggi più insidiosi. Si tratta di gonne lunghe che arrivano fino alle punte, ma con uno spacco altrettanto lungo lungo tutta l'altezza della gonna. Leggo questo messaggio: “Ho nascosto il mio corpo, ma ho lasciato una piccola fessura, puoi sbirciare un po' se ci provi, e coglierai con lo sguardo tutti i movimenti della mia andatura, ma il resto lo puoi vedere dopo se vuoi .” Avendo espresso qualcosa del genere con i suoi vestiti, sarà molto difficile per una ragazza incontrare un buon marito. Pertanto, cari genitori, avete la grande responsabilità di insegnare alla vostra ragazza fin dall'infanzia il buon gusto nei vestiti, l'amore per i vestiti, ma allo stesso tempo è importante sviluppare il senso delle proporzioni. E per favore non incoraggiare l'interesse di una ragazza per i cosmetici.

Un altro punto importante. I genitori devono selezionare attentamente i giocattoli per la loro figlia. L'industria moderna offre spesso giocattoli che mirano essenzialmente a corrompere l'anima del bambino. È molto dannoso per una ragazza in età prescolare, ad esempio, giocare con bambole come Barbie.

Lascia che ti ricordi che la bambola Barbie era originariamente destinata al divertimento degli adulti. È vero, aveva un nome diverso ed era molto grandi formati. A metà del XX secolo in Germania tentarono di venderla come “partner sessuale” per i marinai. Tuttavia, il numero non è andato a buon fine: la morale non era ancora stata scossa e in Germania si è scatenata una tempesta di indignazione. Il giocattolo dovette emigrare in America, dove fu notevolmente ridotto di dimensioni e acquisì un nuovo nome. Ma l’aspetto della “bomba sessuale” è rimasto.

La bambola Barbie ha le proporzioni di una donna adulta e la bambina è costretta, quando gioca con questa bambola, a riprodurre storie per adulti: andare al ristorante, parlare con Ken, ecc. Mentre una bambola tradizionale è un prototipo di bambino. E giocando con lei, la bambina impara ad essere mamma. Riproduce le azioni degli adulti: fascia la sua "figlia", la nutre, la culla per addormentarla e così, fin dall'infanzia, si prepara a realizzare lo scopo principale di una donna: la maternità.

Ora ci sono giocattoli per la cosiddetta "educazione sessuale", cioè bambole con genitali. Le riviste per genitori sostengono che questo è molto utile per l’identità di genere di un bambino. Gli psicologi ortodossi, inclusa Tatyana Shishova, dicono: “In effetti, questi giocattoli sono uno dei primi anelli della catena di misure volte a ridurre il tasso di natalità. Molti psicologi e psichiatri occidentali hanno preso parte allo sviluppo di politiche antidemografiche globali e sono stati condotti centinaia di esperimenti. I “giocattoli per l’educazione sessuale” educano davvero. Ma non un buon padre di famiglia o una personalità armoniosamente sviluppata, come sperano i genitori che credono nelle riviste progressiste, ma il contrario”.

Si può consigliare ai genitori delle ragazze di acquistare bambole tradizionali con proporzioni infantili, bamboline. Se parliamo di peluche, allora vale la pena acquistare cuccioli che risvegliano gli istinti materni, inoltre, sono morbidi, caldi, creano un senso di sicurezza nel bambino, alleviano l'ansia e portano un certo carico terapeutico;

Il bambino padroneggia attivamente il mondo, trasformandolo a modo suo, sentendosi un creatore, e il gioco per lui è un mezzo necessario per comprendere il mondo. Pertanto, quanto più ampio è il campo di utilizzo di un giocattolo, tanto maggiore è il suo valore per la creatività e tanto più può sviluppare le potenzialità del bambino stesso.

Man mano che le ragazze crescono, iniziano a mostrare interesse per i libri e la televisione. Vorrei parlare dei romanzi per donne, che ormai riempiono gli scaffali. Non solo rovinano il gusto letterario, che è già sottosviluppato nei bambini moderni. Inoltre - e questo è il pericolo principale - assorbendo tali prodotti letterari, le ragazze si impregnano di conoscenze del tutto inutili alla loro età, imparano "l'arte della seduzione" e acquisiscono punti di vista e atteggiamenti che, di regola, non portano al bene.

Sesso e romanticismo sono spesso intrecciati in questi libri. Approfittando del fatto che le ragazze adolescenti, come cento anni fa, sognano l'amore, gli autori fanno una sostituzione intelligente: invece dell'amore casto e puro, indirizzano i lettori a qualcosa di completamente diverso.

La maggior parte della letteratura moderna per ragazze adolescenti infiamma la sensualità, instilla l'idea dell'ammissibilità e persino dell'opportunità di relazioni strette nell'adolescenza e presenta come standard l'immagine di un'eroina assertiva, sicura di sé, impaziente che non esita a imporsi ragazzi, spesso si comporta come una ragazza di facili costumi, e mette al di sopra di ogni altra cosa il proprio piacere, e quindi viola naturalmente le norme morali “obsolete”. Alla fine del libro, l'eroina, di regola, è fortunata.

Un'adolescente, sedotta da tale letteratura, cade in una trappola. Iniziando a imitare l'eroina del romanzo, abbandona le sue naturali qualità femminili: modestia, gentilezza, cura e capacità di simpatizzare. All'inizio le sembra di aver conquistato la libertà e l'indipendenza, ma diventa subito chiaro che i ragazzi la considerano una cosa, un oggetto di consumo.

I genitori devono monitorare attentamente ciò che la ragazza legge e guarda. Ed è importante che i genitori stessi non leggano tali libri o guardino film dubbi. Perché tutto ciò che è segreto diventa chiaro. Se un padre legge una rivista oscena, i figli, per la loro naturale capacità di osservazione e curiosità, prima o poi troveranno questa rivista. Allora sarà molto difficile spiegare loro perché questo è un male se si trovano materiali stampati di bassa qualità, ad esempio, nella segretaria di un genitore.

È molto utile fornire esempi di sante mogli che hanno raggiunto la santità nel matrimonio. La vita dei santi nobili principi Pietro e Fevronia, i santi portatori di passione reale Nikolai Alexandrovich e Alexandra Fedorovna, la loro corrispondenza prima del matrimonio sono un meraviglioso esempio della purezza delle relazioni.

I genitori devono cercare di allevare una ragazza in modo che possa comprendere e accettare il suo destino femminile, il suo ruolo elevato nella vita della famiglia e della società, in modo che, in senso figurato, la ragazza non giochi sul campo di qualcun altro, cercando di imitare gli uomini. I genitori devono dimostrare con il loro esempio e con la loro educazione sensibile che una ragazza sarà felice solo se sarà se stessa e realizzerà il potenziale e lo scopo che Dio ha posto in lei. E lo scopo principale di una donna è dare amore e dare la vita: essere moglie e madre. E se riusciamo a rivelare alle nostre ragazze questa più alta vocazione di una donna, insegnare loro ad amare la famiglia e i bambini e prepararci per questa impresa fin dall'infanzia, le salveremo da molti errori, delusioni e tragedie della vita, il che significa che le nostre vite saranno pesate sulla bilancia della Verità di Dio secondo un altro. Dopotutto, come sappiamo, “un albero si riconosce dal suo frutto”.

Alena Grischuk
Tradizioni e cultura della famiglia cristiana, in educazione morale bambini

TRADIZIONI E CULTURA DELLA FAMIGLIA CRISTIANA, IN EDUCAZIONE MORALE DEI FIGLI.

"IN formazione scolastica c'è un grande segreto

miglioramento della natura umana."

Filosofo tedesco E. Kant

Una persona non nasce perfetta, ma la sua natura lo richiede e il compito dell'intera vita di una persona è tendere a qualcosa di più perfetto e bello.

Corretto educazione impedisce al bambino di accumulare esperienze negative, impedisce lo sviluppo di abilità e abitudini di comportamento indesiderabili, che possono influenzare negativamente la formazione del suo qualità morali.

Morale- questa è la capacità e il desiderio di una persona di vivere secondo norme, regole e principi morali. Morale le qualità non si ereditano, devono esserlo menzionare.

IN formazione scolastica gioca un ruolo enorme famiglia. E nella maggior parte dei casi diventa il dono del destino più prezioso per ognuno di noi.

La famiglia inizia con il matrimonio. Secondo le parole di San Giovanni Crisostomo, il matrimonio divenne per cristiano"il mistero dell'amore", alla quale partecipano i coniugi, i loro figli e il Signore stesso. Il compimento di questa misteriosa unione d'amore è possibile solo nello spirito fede cristiana, nell'impresa del servizio volontario e sacrificale reciproco.

Famiglia in cristiano comprensione, esiste una Chiesa domestica, è un unico organismo, i cui membri vivono e costruiscono le loro relazioni sulla base della legge dell'amore.

Qual è il concetto « famiglia» ha e morale, e la natura spirituale è confermata dalla ricerca religiosa, filosofica e teologica.

Ruolo speciale famiglie -"Chiesa domestica" V Cultura cristiana- consiste nell'adempimento della funzione primordiale - spiritualmente educazione morale dei figli.

Bambini percepito non come acquisizione accidentale, ma come dono di Dio, che i genitori sono chiamati a custodire e "moltiplicare", aiutando a rivelare tutti i punti di forza e i talenti del bambino, portandolo a vita cristiana virtuosa.

La nascita di un figlio è la vera felicità per ogni genitore. Per i credenti, la nascita di un nuovo membro famiglieè certamente associato a tali rituali ecclesiali, Come:

Battesimo;

Conferma;

Comunione;

Chiesa.

Una volta nato, il bambino aderisce immediatamente alla religione e cultura, e questo gli dà l'opportunità di sentirsi una parte della società non meno significativa di chi lo circonda. Cominciano a infondere fede e amore per Dio fin dalla culla, ma non con ordini rigorosi, ma sotto forma di giochi e racconti. Bambini fino a un anno non sono separati dalla famiglia tradizioni religiose: al contrario, i genitori leggono le preghiere ad alta voce ai bambini, parlano delle festività religiose, mostrano le icone.

L'infanzia è il tempo dello sviluppo di tutte le capacità umane, sia mentali che fisiche, il tempo dell'acquisizione della conoscenza del mondo che ci circonda, il tempo della formazione morale competenze e abitudini. IN periodo prescolareè in corso l’accumulo attivo esperienza morale, e il passaggio alla vita spirituale inizia anche in età prescolare con morale autodeterminazione e formazione della consapevolezza di sé. Spirituale sistematico educazione morale fin dai primi anni di vita, assicura un adeguato sviluppo sociale e una formazione armoniosa della personalità.

Il principale mezzo di spirituale morale lo sviluppo della personalità di un bambino è la sua padronanza della spiritualità ortodossa valori morali. La sua introduzione nella Chiesa ortodossa tradizione culturale passa naturalmente riproduzione ciclo annuale di vacanze, lavoro, giochi, utilizzo di materiali appositamente selezionati racconti popolari e piccole forme folcloristiche (proverbi, detti, filastrocche, attraverso la conoscenza bambini con opere musicali e pittoriche su argomenti gospel.

Ortodosso genitorialità praticato in molti famiglie dove ci sono genitori credenti. Allevare il buon carattere di un bambino, lo sviluppo della sua capacità di virtuoso la vita è sempre stata determinata dal modo di vivere della madre e del padre, da quanto i genitori stessi potevano dargli il buon esempio. Senza l’esempio e la guida nella bontà, un bambino perde la capacità di svilupparsi come persona.

In età prescolare, i bambini sono pronti ad accettare Dio come Creatore del mondo in cui viviamo. I bambini ammirano la bellezza dei fiori, degli alberi, di tutta la natura, si godono la brezza, il sole e l'arcobaleno. Guardando i fiocchi di neve modellati in inverno. All'età di 5-6 anni capiscono come ovvio che Dio è il Creatore del mondo: il nostro. casa comune e sentire l'Amore per il mondo di Dio. Entrambi i processi di conoscenza e amore contribuiscono alla formazione della consapevolezza dei bambini dell'opportunità della struttura del mondo intero e di tutte le creature di Dio. La sete di conoscenza spirituale è insita in una persona fin dall'inizio, e ogni anno questa sete si intensifica, è già riconosciuta dal bambino ed è molto acuta a causa della luminosità della vita emotiva a questa età. percezione e sperimentare le contraddizioni della vita.

A qualsiasi famiglia con persone sane relazioni familiari I genitori si sforzano di dare ai propri figli il meglio che hanno a disposizione. Ciò vale per i beni materiali e le cose necessarie, nonché per i principi morali e principi di vita. È importante per i genitori che il bambino sia vestito bene e calorosamente, nutrito, riceva una buona istruzione e successivamente un lavoro dignitoso e trovi la felicità familiare. Questo è ciò che vogliono i genitori comuni che non aderiscono strettamente alla fede. Genitori- I cristiani vogliono la stessa cosa per i loro figli., ma non principalmente, ma come supplemento. Il loro scopo principale l'istruzione è in modo che ci sia un bambino nell'anima "raffigurato Cristo» in modo che il bambino acquisisca una fede incrollabile nella Chiesa e viva secondo i suoi canoni.

La vita moderna ha molte tentazioni, è piena di usanze insolite cristianesimo. Quindi il genitore cristiano deve aiutare il bambino a combattere queste tentazioni e insegnargli a vivere parallelamente ad esse, seguendo la propria strada, la strada della fede.

Non esiste una sola nazione al mondo che non abbia la propria tradizioni e costumi trasmettere la propria esperienza, conoscenza e risultati alle nuove generazioni.

Famiglia le tradizioni sono norme accettate in famiglia, modi di comportamento, usi e costumi che si tramandano di generazione in generazione. Distribuiscono i ruoli negli ambiti della vita familiare, stabiliscono regole per la comunicazione intrafamiliare, compresi i modi per risolvere i conflitti e superare i problemi emergenti.

Le tradizioni dell'educazione morale sono familiari a ogni cristiano. Si sono evoluti nel corso dei secoli e costituiscono ancora la base Vita cristiana.

La fede e la pietà sono il fondamento educazione morale dei figli.

Educazione morale:

Reattività (compassione, empatia)

Regole di comportamento "Non fare del male a nessuno"

Coscienza, responsabilità (capacità di una persona di autocontrollo, autostima basata sul sociale valutazioni morali).

Condizioni educazione morale:

Atmosfera d'amore

Atmosfera di sincerità

Punizione ragionevole

Esempio positivo per gli adulti

Solo quando il bambino ha fiducia nell'amore dei genitori, la creazione inizia famiglia atmosfera di sincerità, con una punizione ragionevole è possibile educazione al comportamento morale.

Molti tradizioni si osservano nel nostro paese e in quelli famiglie, in cui non è consuetudine pregare tutti i giorni e frequentare la chiesa la domenica.

Ma la gente se ne va famiglia per Pasqua, cuocere dolci pasquali, festeggiare il Natale Quello di Cristo, molti osservano la Quaresima. Naturalmente la vita cristiano non si limita solo a queste azioni e richiede il rispetto di alcune tradizioni ogni giorno.

I bambini ricevono le prime lezioni di gentilezza e amore a casa propria, in cerchio famiglie, durante tale tradizioni come i pasti. In molti le famiglie osservano questa tradizione, rifornire mancanza di comunicazione tra i membri famiglie e questo è una sorta di simbolo del nepotismo. Fin dall'infanzia, ai bambini viene detto che la moglie è obbediente al marito, sostiene pace alla famiglia, calore e amore. Il padre è il capo famiglie, obbediente al Padre Celeste. Il padre è responsabile famiglia davanti a Dio. E i bambini crescono obbedienti ai loro genitori. Adempiere con rispetto e gioia alla loro volontà

IN Le famiglie cristiane lo insegnano ai bambini che una persona ragionevole dovrebbe aver paura di turbare Dio, il Padre Celeste, con una cattiva azione. Questo si chiama timore di Dio. I cristiani insegnano ai loro figli che, seguendo l'esempio di Dio misericordioso, dovrebbero fare il bene, fare l'elemosina senza indugio, perdonare, essere modesti, simpatizzare, amare le persone e anche i loro nemici, cercare di servire le persone e ringraziare Dio per tutto.

Vecchio tradizioneè la lettura delle preghiere del mattino e della sera famiglia. Il capofamiglia legge ad alta voce e tutti in famiglia ripetono dopo di lui a bassa voce. Questo tradizioniÈ importante attenersi ai tempi moderni. Se non riesci a riunire tutti due volte al giorno, puoi farlo una volta, ad esempio, prima di andare a letto. I figli adulti, insieme ai loro genitori, devono frequentare i servizi notturni quando dovrebbero. Ad esempio, a Pasqua, nella Settimana Santa, prima di Natale Quello di Cristo. A un bambino dovrebbe essere insegnato a osservare il digiuno fin dalla tenera età. Ma è impossibile non permettere che certi cibi vengano mangiati mediante divieti, è importante che il bambino stesso impari a rifiutarlo; Fin dalla tenera età, la letteratura spirituale viene letta con i bambini. Inizialmente potrebbero essere libri per bambini su argomenti biblici, presentati in un linguaggio comprensibile, magari con immagini. Pertanto, trasmetto ai bambini l'immagine di gentilezza e reattività.

Nella nostra città per sostenere tale tradizioni, presso la Cattedrale della Santissima Trinità, una scuola domenicale è aperta a tutti. In questa scuola i bambini studiano la Legge di Dio, le basi Dottrina cristiana, Storia biblica. Anche in questa scuola, il clero conduce conversazioni per adulti dedicate a spiegare le verità della fede ortodossa, la storia della chiesa e il culto. I genitori trasmettono ai figli le conoscenze acquisite in queste conversazioni.

La cosa più importante è che tutto questo venga fatto con genuina sincerità e calore, proprio di famiglia tradizioni svolgono un ruolo importante nella formazione qualità morali, Tutto cultura morale ed estetica dell’uomo. Il loro sostegno e sviluppo avviene principalmente attraverso la partecipazione collettiva ad eventi di rilevanza nazionale e l'organizzazione di attività ricreative famiglia, e al di fuori di esso.

Tirando le somme, possiamo tranquillamente affermarlo tradizioni della cultura cristiana occupa il posto principale famiglia.

Famiglia- Questa è la prima autorità nel percorso di vita di un bambino. Lo trasmette ai bambini culturale e morale valori attraverso l’esempio degli adulti, instillando reattività, gentilezza, responsabilità e regole di comportamento nella società.

IN famiglia deve essere preservato e trasmesso spiritualmente tradizioni morali creato dagli antenati e di cosa sono esattamente responsabili i genitori genitorialità.

Se i bambini distinguono il bene dal male, sanno resistere alla tentazione, al male e alla violenza, rispettano gli anziani, amano i genitori e le persone care, allora questo è un risultato positivo formazione scolastica.

Osservare tradizioni e insegnalo ai tuoi i bambini sono bravi, ma vero cristiano non deve limitarsi a fare ciecamente ciò che viene prescritto, ma deve anche comprenderne l'essenza.

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6. Fonti Internet.

È generalmente accettato che le ragazze siano più facili da allevare rispetto ai ragazzi. Dicono che i ragazzi sono dispettosi e le ragazze sono molto più calme. Ed è più facile per le madri capirli - dopotutto, la psicologia femminile... Ma a un esame più attento, come spesso accade, si scopre che tali opinioni non corrispondono alla realtà.

Quando si pensa seriamente alla genitorialità, si scopre che non si sa ancora con quali genitori sia più facile: ragazzi o ragazze. Dopotutto, il XX secolo ha aperto opportunità senza precedenti per le donne, ma allo stesso tempo ha imposto loro il peso di enormi responsabilità. Avendo ricevuto gli stessi diritti degli uomini, le donne hanno potuto studiare, lavorare, impegnarsi in politica e decidere del proprio destino. E tutto sembrava andare alla grande, ma all'improvviso la famiglia cominciò a scoppiare. Le donne iniziarono ad avere abbastanza tempo per qualsiasi cosa, ma non per i figli e i mariti.

I cambiamenti nello stile di vita e nella psicologia hanno portato al divorzio. I divorzi hanno rovinato il destino dei bambini. I bambini, crescendo, copiavano i loro genitori, e così una generazione dopo l'altra veniva trascinata in un circolo vizioso...

Ora, su tre famiglie, due di noi si stanno separando e non si vede la fine. Più di una volta ho dovuto affrontare il fatto che la psicologia di una madre single viene trasmessa alla terza o quarta generazione: la mia bisnonna ha divorziato e ha cresciuto la figlia da sola.

Anche lei, a sua volta, non poteva andare d'accordo con suo marito e trasmise questa amara esperienza a sua figlia. La figlia, ancora una volta, non ha imparato la lezione giusta dall'incidente, per cui è rimasta sola con il bambino in braccio. E ora questa bambina adulta sta lavorando duramente con sua figlia, lamentandosi del suo comportamento, ma allo stesso tempo coltivando nel suo carattere tratti che la renderanno quasi al cento per cento incapace di andare d'accordo con suo marito in futuro. Dopotutto, gli stereotipi negativi di comportamento con il sesso opposto sono già così radicati in questa famiglia che è estremamente difficile da superare. È come il peso dell'eredità: in ogni generazione diventa sempre più pesante.

È interessante notare che in tutto il mondo la maggior parte dei divorzi sono avviati da donne. Perché? Non pensi che sia strano? Dopotutto, le donne hanno tradizionalmente svolto per migliaia di anni un ruolo diametralmente opposto: come custodi del focolare familiare! Ciò significa che si sono verificati alcuni cambiamenti drammatici nella psicologia e nel carattere femminile. E l'edificio familiare cominciò a crollare, seppellendo tutti sotto le rovine: uomini, bambini e, naturalmente, le donne stesse.

Quindi si scopre che crescere una ragazza ai nostri tempi non è un compito facile. A cosa dovrei puntare: famiglia o carriera? Cosa incoraggiare e quali tratti cercare di sopprimere?

Una cosa è instillare in un bambino fin dall'infanzia che la cosa principale è l'attività e l'indipendenza. Ed è tutta un’altra cosa coltivare la gentilezza, la conformità e la compassione. Cioè qualità che facilitano la vita familiare, ma in contrasto con la saggezza convenzionale sulla leadership.

La scelta, ovviamente, spetta ai genitori. (Un’altra cosa è che non sempre funziona come pianifichiamo. Come si suol dire, “l’uomo propone, ma Dio dispone”.)

Ma mi sembra che la scelta debba essere consapevole. E per fare questo, devi immaginare chiaramente le conseguenze della tua scelta. Compresi quelli abbastanza remoti.

La cosa principale è la felicità della famiglia. il resto seguirà

Molti adulti, che hanno visto per esperienza personale cosa significa per i bambini la cui madre “brucia” al lavoro, credono che le ragazze dovrebbero essere orientate, prima di tutto, a creare una famiglia forte. E il resto seguirà.

Questo probabilmente sembrerà strano ad alcuni. “Non si applica nulla a nulla”, dirà. “Se metti la famiglia al primo posto, devi dimenticarti del lavoro.”

O la famiglia o la carriera. Non accade che una persona indirizzi i suoi sforzi verso una cosa e un'altra accada da sola.

Ma, stranamente, in questa materia questa logica ferrea spesso fallisce. Anche se, se ci pensi, cosa c'è di così strano qui? Le donne con destini personali infruttuosi spesso hanno un carattere distorto. Fatto? - Fatto. Molti diventano amareggiati, permalosi, irritabili, ambiziosi e vendicativamente meschini. Ciò, naturalmente, non ha l'effetto migliore sui loro rapporti con i colleghi e quindi sulla loro carriera. Una persona in conflitto si fa dei nemici, i colleghi si sforzano di liberarsene...

E se, diciamo, una donna avesse costantemente scandali nella sua famiglia? E se i bambini fossero sfuggiti di mano? Non importa quanto la madre allontani i pensieri dolorosi e ansiosi, essi non scompariranno e le impediranno comunque di concentrarsi sul lavoro. Sì, a volte ci immergiamo a capofitto nel lavoro, cercando di dimenticare noi stessi.

Ma poi il lavoro diventa una specie di droga. E qualsiasi dipendenza dalla droga non porta al bene.

Quante volte al giorno d'oggi le donne sognano una carriera, nel profondo sono infastidite di dover dedicare del tempo a crescere un bambino appena nato! Ma se gli succede qualcosa, si scopre che niente è bello. Se solo il bambino fosse vivo e vegeto.

“Ho trascorso tutta l’infanzia di Valino viaggiando per viaggi di lavoro. Mi è piaciuta così tanto la professione di geologo! Sognavo di diventare dottore in scienze; ​​mi era stato predetto un futuro brillante. Valya è rimasta con i miei genitori. Si annoiava, piangeva, chiedeva: "Mamma, non andartene!" Poi sono cresciuto e in un certo senso mi sono abituato. E poi, all'età di tredici anni, divenne improvvisamente un estraneo, si ritirò in se stesso e iniziò a entrare in conflitto con i ragazzi e gli insegnanti. Mi sono preoccupato e ho cercato di stare di più a casa. Poi ho anche lasciato il lavoro per prendermi cura del bambino. Ma era troppo tardi. Adesso se n’è andato, e ho capito che non ho bisogno di una tesi, né di dirigere un dipartimento, né di viaggiare all’estero...”

Quante mamme si riconoscono in questa triste confessione di uno sconosciuto che si è avvicinato a me un giorno dopo la mia esibizione in qualche locale o biblioteca?! Naturalmente, non tutte le storie finiscono in modo così tragico, ma il significato generale rimane lo stesso: costruendo una carriera a scapito della crescita dei figli, una donna alla fine perde in entrambi i campi.

Un po’ sugli svantaggi della “pedagogia senza genere”

Il cambiamento dei ruoli tradizionali e dei modelli di comportamento è sempre carico di conseguenze negative. Anche se a volte questo non è immediatamente evidente.

IN l'anno scorso Non solo qui, ma anche in altri paesi, si sentono sempre più voci in difesa dell’istruzione separata per ragazzi e ragazze. Recentemente è stato condotto un esperimento in una contea inglese, e si è scoperto che il rendimento scolastico nelle scuole dello stesso sesso è più alto che in quelle in cui ragazzi e ragazze studiano insieme.

Strano? - Affatto! Il fatto è che fisiologicamente e psicologicamente i ragazzi sono diversi anni indietro rispetto alle ragazze.

Pertanto, quando studiano insieme, i ragazzi sviluppano un complesso di fallimento. Nelle elementari e Scuola superiore Sono più bassi delle ragazze e spesso fisicamente più deboli e più sciatti. I loro quaderni sono sporchi, la loro grafia è peggiore, così come i loro voti... Tutto questo, come capite, non stimola il desiderio di imparare nella maggior parte dei ragazzi... Quando i ragazzi non vengono messi deliberatamente in una posizione perdente, sentirsi calmi e mostrare risultati molto migliori.

Ebbene, d'altro canto, le ragazze, che di solito iniziano a interessarsi alle questioni di genere prima dei ragazzi, non vengono distratte durante lo studio separato delle lezioni, non fanno gli sguardi, non si scambiano appunti...

Recentemente ho visitato un asilo di Mosca, dove si è tentato anche di educare i ragazzi e le ragazze separatamente. Fanno lezione e camminano insieme, ma il resto della vita all'asilo: mangiare, dormire, giocare, va avanti separatamente.

Sono andato lì e ho pensato: “Questo è necessario! Negli ultimi anni abbiamo sentito tanto parlare dell’errore della “pedagogia senza genere” (così è soprannominato la pedagogia che non tiene conto delle differenze di genere) e della necessità di un’educazione sessuale per i bambini. Ma eccolo qui, proprio accanto a noi! Normale, senza oscenità, senza declassificare argomenti tradizionalmente considerati non infantili nel nostro Paese, senza guardare cinicamente dal buco della serratura...”

Con i bambini in questa scuola materna non discutono l'argomento "da dove vengo", ma semplicemente ogni giorno vengono presentati esempi dello standard maschile e comportamento femminile. Ai ragazzi viene insegnato ad essere coraggiosi, resilienti e galanti nei confronti delle ragazze.

Parliamo delle ragazze in modo più dettagliato.

Quando ti ritrovi nella loro metà, ricordi il romanzo di Zola “Ladies’ Happiness”. Cosa non c'è! Soggiorno con miniatura mobili imbottiti e un camino dipinto ad arte. Mini-bar con ombrelloni e coppe per gelato in cotone idrofilo bianco come la neve. Tavola festiva con tanti piatti realizzati con pasta e dipinti. Bambole con passeggini e tanti outfit. Un vero regno femminile, in cui ogni ragazza è una piccola principessa. Si comportano di conseguenza. Una postura così casualmente eretta si trova solo nelle ballerine e la plasticità stupisce con femminilità e grazia. Anche se, quando arrivarono per la prima volta all'asilo, molte ragazze avevano movimenti delle mani che somigliavano ai ragazzi. Soprattutto quelli che hanno fratelli maggiori. E gli altri piccoli non avevano modi graziosi, perché nel giardino ci sono molti bambini da famiglie disfunzionali, dove la maleducazione e l'aggressività sono la norma.

Ma qui le ragazze cambiano velocemente. E senza troppe pressioni da parte degli adulti. È solo che in questo ambiente accogliente e in qualche modo molto nobile è innaturale comportarsi in modo rozzo. E i bambini sono sensibili alla menzogna.

Venendo a visitare gli alloggi delle ragazze, i ragazzi sono chiaramente sbalorditi dall'abbondanza di "ninnoli" e sono sollevati di tornare nei loro alloggi, nel solito ambiente maschile: sciabole, elmetti da pompiere e soldatini. Ma allo stesso tempo non hanno la tentazione di distruggere il paradiso delle ragazze. Anche se, in generale, non dare da mangiare il pane ai ragazzi, lascia che interrompano il gioco delle ragazze per dimostrare la loro superiorità sui piagnucoloni e sui furtivi. Questo è il loro modo di “marcare il territorio”, mostrando “chi è il migliore”. E mentre l'asilo era normale, i maschiacci, naturalmente, non perdevano l'occasione di fare brutti scherzi alle ragazze. Ora, quando non c'è nulla da condividere, non solo non offendono le ragazze, ma sono anche felici di lasciarle andare avanti e arrendersi posti migliori e così via.

Educazione della femminilità

Secondo me il problema principale nel crescere le ragazze di oggi è l'educazione alla femminilità. Sembra una sciocchezza. Perché educare ciò che è insito nella natura stessa?

Tuttavia, è accaduta una cosa paradossale: nella lotta per l'uguaglianza, le donne hanno vinto, ma di conseguenza sono passate a giocare sul campo di qualcun altro e hanno perso le loro posizioni, perdendo la morbidezza femminile, la purezza e la dolcezza ingenua che tocca così tanto gli uomini forti.

Lo stile moderno è assertivo, aggressivo, audace. Le ragazze adolescenti cercano di stare al passo con i ragazzi: imprecano, praticano karate e wushu, fumano, bevono, "cambiano partner" e si uniscono sempre più alle bande. La femminilità sembra poco prestigiosa a molti ed è percepita come un segno di debolezza. Le fidanzate di He-Man sono molto stimate, capaci di buttare a terra il loro avversario.

È vero, è difficile immaginarle come madri tenere e premurose. Ma non è necessario, non sono in questa zona.

E guarda i giocattoli. È mai stato chiesto alle ragazze di giocare a bodybuilder, armate di tutti i tipi di armi? A onor del vero, noto che sugli scaffali ci sono ovviamente anche adorabili bambole con il volto di porcellana. Ma in primo luogo, non tutti possono permetterseli e, in secondo luogo, questo è ieri, in stile retrò.

Non sto parlando di libri. In realtà, vent'anni fa non avevamo abbastanza letteratura specificamente femminile (eccola, "pedagogia senza genere"!): "Dinka" di Aseeva, letto fino alle branchie, alcuni racconti di Lev Kassil, racconti di Alexander Green, molto popolare negli anni '70 e '80. “Ragazze, un libro per voi”... Al giorno d'oggi ci sono ancora meno libri per ragazze. Non tutti i vecchi sono stati ristampati, ma i nuovi sono principalmente gialli e avventure per ragazzi e sui ragazzi. Anche "Alice" di Kir Bulychev, secondo le mie osservazioni, ai ragazzi piace leggere di più (beh, sì, queste sono avventure fantastiche!) Criticiamo giustamente le serie televisive latinoamericane, ma non offriamo alle ragazze esempi di romanticismo di alta qualità. .

Lo stesso si può dire dei libri pulp oggi popolari tra le adolescenti, tradotti urgentemente dall’inglese o frettolosamente inventati da autori nazionali.

Non solo rovinano il gusto letterario, che è già sottosviluppato nei bambini moderni. Inoltre – e questo è il pericolo principale – assorbendo tale intruglio letterario, le ragazze si impregnano di conoscenze del tutto inutili alla loro età, imparano “l’arte della seduzione” e interiorizzano punti di vista e atteggiamenti che, di regola, non portano al bene.

Sesso e romanticismo sono spesso intrecciati in questi libri. Approfittando del fatto che le ragazze adolescenti, come cento anni fa, sognano l'amore, gli autori fanno una sostituzione intelligente: invece dell'amore platonico e sublime, indirizzano i giovani lettori a qualcosa di completamente diverso. Qualcosa che viene espresso con la massima franchezza nelle riviste per adolescenti con titoli come “Sei ancora vergine a tredici anni?” Nei libri questo può essere un po’ mimetizzato, ma l’essenza rimane la stessa.

La maggior parte della letteratura pulp moderna per ragazze adolescenti infiamma la sensualità, instilla l'idea dell'ammissibilità e persino dell'opportunità delle relazioni a letto nell'adolescenza e presenta come standard l'immagine di un'eroina assertiva, sicura di sé, impaziente che non esita a imporsi sui ragazzi (lei lo chiama "fare ciò che vuole"), spesso si comporta come una prostituta completa, mette il proprio piacere al di sopra di ogni altra cosa e quindi, naturalmente, viola le norme morali "obsolete", considerandole pregiudizi stupidi e densi. Una delle qualità principali di una ragazza del genere è la dilagante ostinazione, meravigliosamente chiamata "sete di libertà". I suoi genitori, ovviamente, “non capiscono”, “si mettono in mezzo”, “fanno pressione”. Inoltre, tutto è descritto in modo tale da suscitare la simpatia delle ragazze per l'eroina e l'ammirazione per lei.

È descritta come intelligente, coraggiosa, indipendente, di successo. Alla fine del libro, la fortuna di solito l'attende.

E le ragazze adolescenti sedotte iniziano a imitare le loro eroine preferite, senza pensare che stanno cadendo in una trappola. Giocare sul campo di qualcun altro è un'attività pericolosa. Abbandonando le qualità femminili naturali: modestia, gentilezza, cura, capacità di sopportare ed essere compassionevole, le ragazze, senza saperlo, rinunciano alla loro natura e passano a un'altra categoria. No, non nella categoria degli uomini. È ancora impossibile. Non importa quante strisce dipinga un'antilope sul dorso, non si trasformerà in una tigre. Ma può diventare uno zimbello nel regno animale.

Lo stesso vale per le adolescenti “avanzate”. All'inizio sembra loro di aver conquistato la libertà e l'indipendenza, che il mondo intero sia ai loro piedi, tutti sono pronti a prendersi cura di loro, tutti sono pazzi di loro. Ma molto presto si scopre che i ragazzi li considerano una cosa, un oggetto di consumo. E una cosa, soprattutto in una società intrisa di psicologia del consumo, viene apprezzata solo quando è nuova. L'ho usato e l'ho buttato via. Perché risparmiarlo quando puoi averne un altro per pochi centesimi o anche gratis?

Non appena la freschezza fanciullesca svanisce (e ora, con il dilagare della pedofilia, ciò accade molto rapidamente: per i fan di Lolita, una ragazza tra i diciotto e i diciannove anni è già una vecchia), l'“oggetto” diventa poco interessante. . E questo è logico.

Perché dovrebbe essere diverso? In una società dei consumi, le cose sono intercambiabili. E i sentimenti, le esperienze... È persino divertente. Come si sente la cosa?

“Pertanto, consiglierei ai genitori che pensano seriamente al futuro delle loro figlie di prestare maggiore attenzione all'educazione romantica delle ragazze. Non temere che entri in conflitto con la vita, che, ovviamente, è più dura che nei romanzi di Charles Bronte. (Anche se non del tutto cinico, come cercano di convincerci i media “gialli”). Il romanticismo rafforza l’anima in modo sorprendente. Inoltre, corrisponde alla natura femminile stessa.

— Non limitarti alla letteratura, ovviamente ai suoi esempi classici e di alta qualità. Racconta alle ragazze dei tuoi parenti e amici che consideri degni modelli.

- Ricorda il nostro e storia straniera. Ci sono molti esempi di gentilezza femminile, purezza, altruismo e misericordia in esso.

— Più spesso metti la ragazza in una situazione in cui ha bisogno di prendersi cura di qualcuno. E, naturalmente, festeggia questo come un grande vantaggio! Il riconoscimento del merito è un enorme incentivo per un bambino, ma molti genitori, purtroppo, continuano a trascurarlo.

— Non incoraggiare l'interesse delle adolescenti per i cosmetici.

Al giorno d'oggi, alcune madri, avendo sentito abbastanza consigli su quanto sia importante insegnare alle ragazze a truccarsi e a prendersi cura della propria pelle fin dall'infanzia (dicono che questo sia ciò che significa coltivare la femminilità), comprano bambini dai dieci ai dodici anni rossetto “per bambini” per ragazze o ombretto “per bambini”. È chiaro il motivo per cui i produttori di cosmetici lo promuovono costantemente: per loro, più acquirenti, meglio è. Ma perché i genitori cadano in questi trucchi a buon mercato non è facile da capire. Dopotutto, nella percezione delle ragazze, l'uso dei cosmetici è un passo molto importante nel percorso verso l'età adulta. E incoraggiando tali passi, le madri spingono involontariamente le loro figlie verso tutto ciò che è associato ai moderni concetti adolescenziali dell’età adulta. All’età di cinque anni, una bambina chiederà di dipingersi le unghie “come quelle di sua madre” e di andare a giocare a “madre-figlia”. E a dodici anni, le ragazze truccate vanno in posti completamente diversi e giocano ad altri giochi, non così innocenti.

Il morbido vince il duro

“Eppure”, chiedi, “perché alcune ragazze sono piccole principesse, mentre altre sono piccole ladre? È davvero solo una questione di educazione?”

Ovviamente no. Molto dipende dalle caratteristiche caratterologiche del bambino, dal suo temperamento. I bambini iperattivi sono spesso piccoli ladri. O ragazze dimostrative a cui piace attirare l'attenzione su di sé, anche negativa. E a volte è solo un personaggio avventuroso. Inoltre, molto dipende dagli esempi che vengono forniti al bambino. Le ragazze che crescono in famiglie con fratelli maggiori spesso (anche se non sempre) imitano i ragazzi.

In ogni caso specifico, devi capire il motivo delle buffonate di "rapina" di tua figlia e pensare a come prepararla per qualcosa di positivo. Concordo sul fatto che ci sono "due grandi differenze" tra un bandito e un appassionato escursionista, come si dice a Odessa.

Ma in generale, è interessante che nell'asilo di cui parlavo - dove i ragazzi hanno il loro approccio e le ragazze hanno il loro - anche i piccoli ladri incalliti diventano gradualmente più affettuosi e obbedienti.

“Il morbido vince il duro”, dice un vecchio proverbio cinese. E questa antica saggezza oggi mi sembra quanto più moderna possibile.

Basato sui materiali del libro di T. Shishova