Diagramma di frasi complesse. Frasi complesse: esempi con congiunzioni

Pretesto- questa è la parte ausiliaria del nostro discorso, che esprime connessioni semantiche tra sostantivi, numeri e pronomi e altre parole in frasi o frasi: è andato a scuola, ha scalato la montagna, è corso per strada, si è avvicinato a mio padre.

Preposizioni in russo, come altre parti ausiliarie del discorso, non cambiano e rimangono sempre nella forma in cui esistono: nel mezzo, a metà, sopra, con. Inoltre, le preposizioni non sono membri di una frase, ma quando si analizza una frase, le preposizioni vengono enfatizzate insieme al membro della frase a cui si riferiscono: Dopo di breve durata fluttuazioni l'animale si avvicinò per me (dopo esitazione- circostanza, per me- circostanza).

Preposizioni, congiunzioni particellari- queste sono parti del discorso ausiliarie (non indipendenti). Nonostante ciò, hanno una propria classificazione e sono divisi in determinati tipi.

Tipi di preposizioni.

Di caratteristiche morfologiche preposizioni possono essere suddivisi in tre tipologie:

  1. Preposizioni semplici- preposizioni costituite da una parola che ha la stessa base: su, dentro, da, a, con, iso, oltre, circa, dopo, prima, grazie e così via .
  2. Preposizioni complesse- preposizioni che consistono di uno, ma hanno due radici e sono scritte con un trattino: da sotto, da dietro, sopra e così via.
  3. Preposizioni composte- queste sono preposizioni composte da due o più parole: durante, in continuazione, in contrasto con, malgrado e così via.

Per origine, le preposizioni sono:

  • Preposizioni non derivate- queste sono preposizioni ordinarie che non possono essere associate alla formazione da nessuna parte del discorso: da, su, in, con, a, da, da, per e molti altri. Le preposizioni non derivate includono anche preposizioni complesse: sopra, da dietro, da sotto.
  • Preposizioni derivate- si tratta di preposizioni formate da altre parti del discorso (sostantivi, verbi, ecc.): durante, in continuazione, nonostante, in vista, come e così via.

Preposizioni derivate.

Ci sono preposizioni derivate diversi tipi, che dipendono dalla parte del discorso a cui è associata la formazione della preposizione:

  1. Le preposizioni denominative sono preposizioni formate più spesso da sostantivi. La formazione di tali preposizioni può avvenire con l'aiuto di avverbi o direttamente dal sostantivo. Le preposizioni denominative includono quanto segue: in virtù di, in contrasto con, durante, come, in vista di, come risultato di, in continuazione di, in contrasto con e altri. Sostantivo con preposizione o una scusa?
  2. Le preposizioni verbali sono preposizioni formate dal gerundio: nonostante, incluso, grazie, dopo, dopo, nonostante, ecc. In cosa differiscono le preposizioni dalle congiunzioni? o un'altra parte del discorso?
  3. Le preposizioni avverbiali sono preposizioni che provengono da avverbi: dietro, davanti, circa, dentro, vicino, attorno, eccetto, nonostante, ecc.

Preposizioni e accordo sui casi.

Preposizioni può essere utilizzato con uno o più moduli casi. Allo stesso tempo, ci sono preposizioni che richiedono in qualche modo il controllo certo caso: secondo - dativo, dovuto a - genitivo, e in - preposizionale e accusativo:

Secondo il programma, secondo il programma; a causa della pioggia, a causa della madre; in Crimea, in Crimea.

Classificazioni delle preposizioni secondo criteri lessicali.

Una preposizione può esprimere:

  • Relazione temporale: salta dalla mattina alla sera;
  • Relazione spaziale: visitare San Pietroburgo e il Lago Baikal;
  • Confrontare e contrapporre la relazione: alto quanto me, qualcosa come un lampo;
  • Atteggiamento della scorta: porta con te, vieni con tuo fratello;
  • Rapporto delle cause: scoppiò in lacrime di dolore;
  • Relazione oggettuale: dimentica le vacanze, parla di matrimonio;
  • Relazioni target: vestito per uscire; cibo per le vacanze;

E altre categorie.

Come fare l'analisi morfologica di una preposizione?

Piano di analisi delle preposizioni:

1) Parte del discorso, scopo di questa parte del discorso;

2) Tipo di preposizione: semplice, composta o complessa;

3) Tipo di preposizione: derivata o non derivata;

4) A quale parola si riferisce;

5) In che caso è controllato in una frase (frase);

6) Classificazione delle preposizioni secondo criteri lessicali.

Un esempio di analisi morfologica di una preposizione.

C'erano due persone in piedi sotto il portico: lui e con lui.

Sulla veranda)- preposizione, serve per collegare le parole in una determinata frase, semplice, non derivata, si riferisce a un sostantivo "portico", usato con il caso preposizionale, ha relazioni spazio-oggetto con il sostantivo.

Con lui)- preposizione, serve per collegare le parole in una frase, semplice, non derivata, si riferisce a un pronome "lui", usato con il caso strumentale, ha il significato di accompagnamento.

Il diagramma della frase complessa deve essere composto correttamente. Solo lei ti aiuterà a capire casi difficili posizionamento di virgole, trattini e due punti. Inoltre, la sua esecuzione schematica aiuta anche a caratterizzare correttamente un'unità sintattica complessa. Sono inclusi problemi di sintassi e punteggiatura Compiti dell'Esame di Stato Unificato e GIA, pertanto è assolutamente necessario poter rappresentare visivamente la composizione di una frase complessa. Come farlo correttamente? Scopriamolo in questo articolo.

Il concetto di frase complessa

È necessario definire una frase complessa come tale. Questa è l'unità sintattica più complessa, che ne contiene diverse semplici.

Pertanto, una frase del genere ha almeno due radici grammaticali. Possono essere collegati tra loro in diversi modi:

  • e parole affini.
  • Non sindacato.
  • All'interno di un'unità sintattica si può osservare diversi tipi comunicazioni.

Di conseguenza, nella lingua russa sono determinati dal tipo di connessione al loro interno. Si chiameranno rispettivamente complessi, composti, non sindacali e con diversi tipi di connessione.

Struttura della frase: punti principali

Il diagramma della frase complessa richiede attenzione speciale. In effetti, è necessario spiegare la posizione di tutti i segni di punteggiatura. l’algoritmo per la sua compilazione può essere presentato come segue:

  1. Evidenzia le basi grammaticali e determina il numero di parti.
  2. Scopri il tipo di connessione tra le parti all'interno di una frase. Va ricordato che denotiamo la subordinazione con parentesi tonde, la parte principale, le connessioni coordinative e non sindacali - con parentesi quadre.
  3. Individua i membri minori della frase, vedi se ce ne sono di omogenei tra loro. Questi ultimi sono necessari anche in un circuito espanso. Va ricordato che le particelle e le congiunzioni non svolgono una funzione sintattica. Le preposizioni si riferiscono a quelle parti di una frase con cui formano un collegamento grammaticale.
  4. Vedi come ogni parte della circostanza è complicata, parole e costruzioni introduttive, membri omogenei).
  5. In una frase complessa, determinare il tipo di subordinazione: parallela o sequenziale.

Frase complessa e suo diagramma

Analizziamo tutto esempio specifico: Nel cielo estivo, screziato di nuvole increspate, cominciarono ad accumularsi piccole nuvole e cominciò a piovigginare una pioggia fresca.

Innanzitutto, dimostriamo che questa frase è davvero complessa. Ha due basi: nuvole (soggetto 1), cominciano ad addensarsi (predicato 2); pioggia (soggetto 2), piovigginato (predicato 2). Le parti sono collegate da una congiunzione e, di conseguenza, da una frase composta.

Lavoriamo con la prima parte: nel cielo - una circostanza espressa da un sostantivo con una preposizione; estate - definizione espressa da un aggettivo; piccolo - definizione espressa da un aggettivo. Questa parte complicato da una definizione separata, chiazzato di increspature di nuvole, si esprime con una frase partecipativa.

La seconda parte ha solo un membro minore, la definizione di cool. Non è complicato da nulla. Pertanto, il diagramma di una frase complessa sarà simile a questo:

, [e=-]

In questo diagramma, il segno X indica la parola in corso di definizione a cui si applica la definizione separata.

Il diagramma aiuterà a distinguere una frase complessa da una semplice con predicati omogenei collegati dalla congiunzione e. Confrontiamo: Nel cielo estivo, screziato di nuvole increspate, piccole nuvole cominciarono ad accumularsi e a coprire l'orizzonte. Qui ci sono solo predicati omogenei: hanno cominciato a radunarsi, a coprire. Sono collegati da e.

Frase complessa e suo schema

Le frasi complesse in russo con una connessione subordinata hanno parti disuguali: principale e subordinata. Individuarli è abbastanza semplice: quest'ultimo contiene sempre congiunzione subordinata o Schemi di frasi così complessi sono piuttosto interessanti. Vedremo gli esempi di seguito. Il fatto è che una clausola subordinata può apparire all'inizio o alla fine della frase e persino interrompere quella principale.

Quando il cosacco alzò la mano e gridò, risuonò uno sparo. La frase è complessa: Cosacco - soggetto 1; alzato, gridato - predicati 1; inquadratura - soggetto 2; risuonò - predicato 2. Le parti sono collegate dalla congiunzione quando, è subordinante, quindi la frase è complessa. In questo caso, la frase subordinata inizia la frase. Dimostriamolo. In primo luogo, contiene un'unione e, in secondo luogo, puoi facilmente porre una domanda al riguardo: lo sparo risuonò (quando?) quando il cosacco alzò la mano. Nel diagramma la proposizione subordinata è racchiusa tra parentesi. Inoltre la proposizione subordinata è complicata da predicati omogenei (li indichiamo anche graficamente). Lo schema di una frase complessa sarà simile al seguente: (quando - = e =), [=-].

Un'altra opzione è quando una frase complessa inizia con la parte principale: Risuonò uno sparo mentre il cosacco alzò la mano e gridò.[=-], (quando - = e =).

Frasi complesse: casi particolari

La difficoltà maggiore è rappresentata dalle frasi complesse interrotte da clausole subordinate. Diamo ora un'occhiata agli esempi con i sindacati. Il fumo degli incendi, nei quali gettavano ogni cosa, corrodeva gli occhi fino alle lacrime. La base grammaticale della parte principale: fumo è il soggetto, corroso è il predicato. La proposizione subordinata contiene solo il predicato lanciato. La base grammaticale della parte principale è interrotta da una proposizione subordinata con la parola congiuntiva che. Di conseguenza, lo schema sarà questo: [-, (in cui =), =].

Un altro esempio: La capanna dove decidemmo di alloggiare, vuota da diversi anni, si trovava proprio all'estremità del villaggio. Parte principale: soggetto - capanna, predicato - era; è complicato dalla frase partecipativa, che non è isolata. Proposizione subordinata: il soggetto - noi, predicato - abbiamo deciso di fermarci. Lo schema è il seguente: [|p.o.|-, (dove -=), =].

Schema di una frase complessa non sindacale

Abbiamo esaminato la coordinazione e la subordinazione di frasi complesse. Gli esempi con i sindacati non sono gli unici. Esiste anche una connessione di parti esclusivamente per significato, non unione. Qui lo schema corretto è particolarmente importante, perché in tali frasi, insieme alle virgole, è possibile utilizzare un punto e virgola, un trattino o due punti. La loro scelta dipende dalle relazioni semantiche e grammaticali.

Va ricordato che le parti proposta non sindacale sono equivalenti e sono indicati tra parentesi quadre. Diamo un'occhiata agli esempi.

  1. Il vento ululava ancora più forte; I topi, che correvano nelle loro tane, correvano ancora più forte. Questa è una frase complessa, composta da due parti: nella prima il vento ululava, nella seconda i topi correvano. Secondo la regola, se ci sono ancora segni di punteggiatura in altre parti, è necessario inserire un punto e virgola in una connessione non sindacale. La seconda parte contiene una definizione separata, separata da una virgola. Lo schema sarà simile a questo: [-=]; [=-, |p.o.|].
  2. C'era trambusto in casa tutto il giorno: i servi correvano di tanto in tanto, le principesse provavano abiti, gli adulti controllavano con entusiasmo la loro preparazione per le vacanze. Questa frase con una connessione non sindacale ha quattro parti. Le basi grammaticali sono le seguenti: la vanità (soggetto) era (predicato), i servi (soggetto) correvano qua e là (predicato), le principesse (soggetto) venivano provate (predicato), gli adulti (soggetto) venivano controllati (predicato). La prima frase viene spiegata dalle successive, quindi sono necessari i due punti. Lo schema è: [=-]: [=-], [-=], [-=].
  3. Se leggi da bambino, i libri diventeranno veri amici per la vita. Dimostriamo che la frase è complessa. Ci sono due basi grammaticali qui: tu (predicato), i libri (soggetto) diventeranno amici (predicato). In questo caso è necessario il trattino, perché la seconda parte contiene un corollario alla prima. Lo schema è semplice: [=] - [-=].

Diversi tipi di comunicazione in una frase complessa

Quando si studiano frasi complesse a scuola (ottavo anno), all'interno di una frase vengono insegnati anche diversi tipi di connessioni. Diamo un'occhiata alla stesura di un diagramma di un tale progetto.

I souvenir acquistati durante il viaggio erano associati a qualche tipo di storia e ogni ninnolo aveva un lungo pedigree, ma tra tutte queste cose rare non ce n'era una che meritasse attenzione di per sé.(B. Garth)

Questa frase ha 4 parti collegate da connessioni coordinative e subordinanti. Il primo - i souvenir (soggetto) erano collegati (predicato), il secondo - il ninnolo (soggetto) posseduto (predicato), il terzo - non è stato trovato (solo il predicato), il quarto che (parola congiuntiva, soggetto) sarebbe degno di attenzione (predicato). Esiste una connessione creativa tra la prima e la seconda parte, inoltre la prima contiene una definizione separata; tra il secondo e il terzo ce n'è anche uno coordinativo, tra il terzo e il quarto ce n'è uno subordinante. Lo schema sarà questo: [-,|p.o.|,=], [a-=], [but =], (che =).

Caratteristiche di una frase complessa

Le caratteristiche della proposta dovrebbero essere inseparabili dal diagramma. Deve indicare di cosa si tratta in termini di scopo dell'enunciato e intonazione, quindi è necessario descrivere ciascuna delle parti: composizione (una o due parti), prevalenza, completa o meno, e come è complicata.

Prendiamo come esempio una frase, il cui diagramma è stato redatto nella sezione precedente. È narrativo, non esclamativo. 1a parte: bipartita, diffusa, completa, complicata da una definizione separata, espressa da una frase partecipativa; 2a parte: in due parti, diffusa, completa, semplice; 3a parte: una parte (impersonale), diffusa, completa, semplice; 4a parte: in due parti, diffusa, completa, semplice.

La preposizione è piuttosto curiosa. Esprimono la relazione tra oggetto e soggetto e queste relazioni possono essere complesse quanto desiderato. Le preposizioni non sono solo "piccole parole" come "a", "da", "per", "attraverso", ecc., Ma anche intere frasi - "a causa del fatto che", "a causa del fatto che", " in occasione del fatto che” e altri. Tali preposizioni costituite da più parole sono chiamate preposizioni composte. Naturalmente, non si sono formati subito nella lingua russa: hanno iniziato il loro sviluppo nei secoli XIX e XX, quando la letteratura scientifica e i media hanno guadagnato popolarità universale. Le relazioni tra i membri di una frase (affermazione) in tale letteratura sono piuttosto complesse e sottili e sono lontane da quelle usate nel discorso dei madrelingua "ingenui".

Vari tipi di preposizioni specifiche "nuove" - ​​composte, complesse (scritte con un trattino: "perché", "su-sopra", "da sotto", ecc.), Derivati ​​(formate da altre parti del discorso: "da", "di conseguenza", "in continuazione", ecc.) anche a cavallo tra il XIX e il XX secolo erano associati al discorso clericale e ad altri tipi di discorso "non artistico" (ad esempio giornalistico). Korney Chukovsky nel suo libro “Alive as Life” fornisce un esempio interessante. Un vecchio funzionario in pensione ha deciso di darsi da fare e ha provato a tradurre la fiaba romantica “Rosa rossa”. La traduzione nel suo insieme si è rivelata buona, ma la lingua in cui è stata scritta era più simile alla lingua clericale. Ecco uno dei frammenti: “Per mancanza di una rosa rossa, la mia vita è spezzata”. La casa editrice ha detto al funzionario che tali pretesti sono inaccettabili in una storia romantica. Il vecchio sembrò capire tutto e rifece il testo: “A causa dell'assenza di una rosa rossa, la mia vita è spezzata”, rendendo ancora più clericale il discorso dell'eroe disperato.

Un nuovo ciclo di popolarità delle preposizioni composte si verificò nei primi decenni del potere sovietico, quando tutte le parti erano soggette alla politicizzazione vita umana. Documentazione, rapporti, decreti, risoluzioni, giornali di propaganda: tutto questo è forzato persone normali utilizzare preposizioni “clericali” anche nelle conversazioni quotidiane.

Nei tempi moderni, componenti come “in parte”, “in azione” sono diventati richiesti; sono tipici del discorso aziendale.

A proposito, la dimensione di queste preposizioni “difficili” a volte è sorprendente: alcune di esse sono molto più lunghe di nomi, aggettivi e verbi. La preposizione più lunga (e allo stesso tempo congiunzione) è "di conseguenza", è composta da 14 lettere. Questa scusa è spesso utilizzata sia dagli insegnanti che dai datori di lavoro.

Come ricordare di scrivere le preposizioni composte

Spesso è difficile scrivere preposizioni composte. Ad esempio, la desinenza di preposizioni come “in continuazione”, “durante”, così come quella scritta insieme “come risultato”. Queste preposizioni sono formate da frasi stabili in cui il sostantivo è all'accusativo. Tutti questi sostantivi (cfr. "Verrò all'ora", "minuto al minuto") hanno il significato del tempo, un periodo duraturo. La semplice preposizione “in” in questo caso è sinonimo dell’espressione “durante”: “Durante la continuazione della conversazione (cioè mentre la conversazione continuava), non ha più menzionato l’argomento”.

Allo stesso tempo, nelle combinazioni “in continuazione”, “durante” è nel caso preposizionale e risponde alla domanda “dove?”, “in cosa?”: “Nella continuazione della storia (cioè nel testo) l'eroe fa questo e quello questo e quello."

Anche la preposizione “nonostante” è molto spesso scritta in modo errato. C'era una volta, al momento della sua nascita, era davvero una combinazione di un gerundio con la particella "non" e una semplice preposizione "su", quindi veniva scritta separatamente. Ma quei tempi sono ormai lontani e la preposizione “nonostante” è scritta insieme.

Alcuni errori sono sorprendenti. "In conclusione, vi parlerò di..." - si ha l'impressione che l'oratore sia seduto o stia per sedersi. Chissà se chi commette tali errori comprende il significato di ciò che scrive?

Scrivere preposizioni derivate

Le preposizioni derivate formate da frasi sono adiacenti alle preposizioni composte nell'origine e nella complessità dell'ortografia. Come scrivere correttamente “un oggetto (come) un cubo”? in questo caso, dovresti scegliere un sinonimo per la preposizione prevista: “un oggetto come un cubo”. Il significato rimane lo stesso: ciò significa che abbiamo una preposizione derivativa scritta insieme. Ma “un problema (come) i triangoli” non regge a un simile test: “un problema come i triangoli” non ha senso; Ciò significa che qui c'è una preposizione e un sostantivo, che sono scritti separatamente (e anche il sostantivo fa parte di una frase stabile - il termine "somiglianza di triangoli"). A proposito, anche “mi piace” è una preposizione composta. Il loro semplice sinonimo è il “tipo” colloquiale, così come la congiunzione “mi piace”: “un oggetto come un cubo”. Questa preposizione ha il suo "doppio": "Nel genere Panthera della famiglia dei felini ci sono quattro specie: leone, tigre, giaguaro e leopardo".

La preposizione “invece” è sinonimo della preposizione “per”, “circa” - “circa”, “in vista di” - “a causa di”. La preposizione “dopo” corrisponde grosso modo alla semplice preposizione “on”: “Abbiamo guardato il treno in partenza” - “abbiamo guardato il treno in partenza”. Queste preposizioni dovrebbero essere distinte dalle frasi con nomi e preposizioni semplici: "Metti i soldi sul mio conto in banca", "siamo arrivati ​​​​nel luogo indicato", "il cacciatore ha guardato la pista e ha determinato che tipo di animale correva qui", " ho in mente."

Preposizioni Differenza da una combinazione di un sostantivo e una preposizione
In vista di(=a causa di, a causa di) Tieni a mente, a mente (= vicino, in vista)
Come, come(=mi piace) Notare la somiglianza tra madre e figlia.Una specie di Gli Ivanov sono tutti biondi
Di(=o) Metti giù i soldi sul conto nella banca
Invece di(=per) Siamo entrati nella foresta invece di dove i raggi del sole difficilmente penetravano
A causa di(=a causa di, a causa di) Come conseguenza Sono stati aggiunti nuovi documenti riguardanti questo procedimento penale
Seguente:Guardavamo con un po' di tristezza il veliero che partiva Il nonno guardò attentamente seguire un animale che recentemente correva nella neve
Formato da avverbi: Essere dentro Case,andare in direzione il vento, crescente lungo strade e così via. All'incontro compagni di classe che ci riuniamo ogni dieci anni

Preposizioni come “dentro” e “lungo” sono scritte insieme: “ciò che sta dentro la scatola”, “gli alberi crescono lungo la strada”. Non è difficile ricordarlo, perché non ci sono le parole “dentro” e “dol”, anche se potrebbero esistere nell'antica lingua russa. Queste preposizioni sono formate da avverbi con il significato di spazio e gli avverbi sono sempre scritti insieme. A questo gruppo appartiene anche la preposizione “verso”, formata anch'essa dall'avverbio: “andare verso il vento” (preposizione), “va incontro” (avverbio); tuttavia, deve essere distinto da un sostantivo con una preposizione: “stiamo andando a una riunione di scuola superiore”.

Perché così tante persone commettono errori quando scrivono le preposizioni? Molto probabilmente, si tratta di semplice disattenzione: gli scrittori non capiscono il significato del testo o lo capiscono approssimativamente. Ogni elemento della lingua ha il suo significato e, se ti affidi ad esso, puoi facilmente determinare l'ortografia corretta.

La lingua russa ha parti funzionali del discorso: preposizioni, congiunzioni, particelle.

Diamo uno sguardo più da vicino alle preposizioni. Una preposizione è una parte ausiliaria del discorso che serve a collegare le parole in frasi e frasi. Facciamo degli esempi. Davanti a noi c'è la frase siediti alla tua scrivania. Se non ci fosse la preposizione, non ci sarebbe alcuna frase con significato. Ci sarebbe una combinazione di parole sedersi alla scrivania. Ma qual è il significato di questa combinazione di parole? Ecco una proposta Sono andato a casa mia, ho aperto la serratura con la chiave ed sono entrato nel cortile. In questa frase ci sono due preposizioni a (casa) e a (cortile). Il senso della proposta è chiaro. E se queste preposizioni non ci fossero, otterremmo quanto segue: Mi sono avvicinato a casa mia, ho aperto la serratura con la chiave ed sono entrato nel cortile. Non tutto in questa proposta è chiaro.

Tutte le preposizioni sono divise in due gruppi:

  • non derivati;
  • derivati;
  • non ce ne sono altri.

Preposizioni non derivate e derivate

Le preposizioni non derivate sono preposizioni che esistono inizialmente e non sono formate da alcuna parte del discorso (queste sono preposizioni come: in, in, su, per, prima, da, sotto, a, a, con, con, prima, su , Podo e molti altri).

Le preposizioni derivate hanno origine da altre parti del discorso: avverbi, gerundi, sostantivi e altre parti del discorso.

Ecco alcuni esempi di frasi con preposizioni derivate:

Durante il giorno, gli operai hanno provato a rivestire questo muro con i mattoni. (Confronta: ci sono molti pesci nel fiume. - Ecco durante- sostantivo con preposizione V).

Durante tutta la giornata gli studenti studiavano in biblioteca. (Confronta: nuovi personaggi sono apparsi nel seguito del libro.)

I turisti si stabilirono per riposarsi vicino al fiume. (Confronta: i turisti si trovano nelle vicinanze.)

Abbiamo piantato tanti fiori vicino alla casa: ranuncoli, astri, iris. (Confronta: abbiamo piantato molti fiori in giro.)

Questo proprietario ha sempre degli elementi all'interno della sua casa disegno decorativo. (Confronta: all'interno ci sono sempre elementi decorativi.)

I turisti camminavano in fretta lungo il fiume. (Confronta: lungo di esso si estende il fiume Russo.)

Era necessario concordare in anticipo l'escursione. (Confronta: Metti soldi su un conto bancario.)

Grazie al bel tempo l'escursione non è stata annullata. (confronta: Gli ospiti hanno lasciato la casa, grazie alla padrona di casa.)

Secondo il programma, gli autobus inizieranno a circolare su questa tratta domani. (Confronta: i delegati presenti annuirono in accordo.)

Nonostante il tempo, la nostra classe ha deciso di non annullare l'escursione. (Confronta: nonostante il mio compagno, ho camminato lungo la strada.)

Compito B6 mette alla prova la tua capacità di analizzare e analizzare una frase complessa. A seconda dell'opzione, dovrai trovare:

1) frase complessa;

2) frase complessa;

3) una frase complessa con un certo tipo di clausola subordinata;

4) una frase complessa con più clausole subordinate che indicano il tipo di attaccamento delle clausole subordinate alla clausola principale;

5) proposta complessa di non-sindacalizzazione;

6) una frase complessa con diversi tipi di connessioni.

Suggerimento dal sito.

Ricordare tipi diversi connessioni, rileggere l'attività A9.

Ti aiuterà anche il seguente diagramma:

Frase complessa.

Frase complessaè una frase che include due o più basi, dove una base è subordinata all'altra.

Poiché la struttura della frase, la domanda dalla radice principale a quella dipendente (subordinata) può essere diversa, esistono diversi tipi di complessi:

Tipo di clausola subordinata Caratteristiche della proposizione subordinata A quale domanda risponde? Mezzi di comunicazione
sindacati parole alleate
attributivo contiene una caratteristica di un oggetto, ne rivela l'attributo (si riferisce al sostantivo nella parte principale) Quale?

quale?

così che, come se, come se quale, quale, cosa, di chi, quando, dove, dove, ecc.
attributivo pronominale si riferisce al pronome nella parte principale della SPP ( poi, quello, quelli, ciascuno, ogni, qualunque, tutto, tutto, tutto) e specifica il significato del pronome Chi esattamente?

Che cosa esattamente?

come, come se, come se, cosa, a chi, cosa, quale, quale, di chi, quale, ecc.
esplicativo la parte subordinata è richiesta dalle parole con il significato di pensiero, sentimento, parola (verbo, aggettivo, sostantivo) domande sui casi indiretti (cosa?

riguardo a cosa? Che cosa?)

cosa, come, come se, come se, come se, come se, quindi, ciao chi, cosa, quale, di chi, dove, dove, da, quanto, quanto, perché
modalità di azione e grado 1) rivela il metodo o la qualità dell'azione, nonché la misura o il grado di manifestazione della caratteristica nella parte principale della frase;

2) hanno parole dimostrative nella parte principale ( così, così tanto, così, così tanto, a tal punto...).

Come?

Come?

in che misura o misura?

cosa, quindi, come, come se, esattamente
luoghi 1) contiene l'indicazione del luogo o dello spazio in cui si svolge quanto detto nella parte principale;

2) può estendere la parte principale o rivelare il contenuto degli avverbi lì, lì, di lì, ovunque, ovunque e così via.

Dove? dove, dove, dove
tempo 1) indica il momento dell'azione o della manifestazione del segno di cui alla parte principale;

2) può estendere la parte principale o chiarire la circostanza temporale nella parte principale

Quando?

per quanto?

da quando?

Per quanto?

quando, mentre, come, mentre, dopo, poiché, appena, solo
condizioni 1) contiene l'indicazione della condizione da cui dipende l'attuazione di quanto riportato nella parte principale;

2) la condizione può essere enfatizzata nella parte principale dalla combinazione in quel caso

a che condizioni? se, come, quanto presto, una volta, quando, se... se
cause contiene l'indicazione del motivo o della giustificazione di quanto detto nella parte principale Perché?

per quale ragione?

perché, poiché, poiché, a causa del fatto che, a causa del fatto che, a causa del fatto che, a causa del fatto che, poiché, ecc.
obiettivi contiene un'indicazione dello scopo o dello scopo di ciò che viene detto nella parte principale della frase Per quello?

per quale scopo?

Per quello?

così che, per, per, allora quello, così che, se solo, se solo
concessioni contiene l'indicazione della condizione contraria alla quale si realizza quanto detto nella parte principale non importa cosa?

malgrado cosa?

anche se, nonostante il fatto che, nonostante il fatto che, anche se, anche se
comparativo confronta oggetti o fenomeni nella parte principale e nella clausola subordinata Come?

(Che cosa sembra?)

come, proprio come, come se, come se, esattamente, come se
conseguenze indica una conseguenza derivante dal contenuto della parte principale della frase cosa ne consegue?

qual è stata la conseguenza?

COSÌ

Frase complessa con diverse proposizioni subordinate

Frase complessa con tipi diversi collegamenti (esempi)

(1) La mattinata è magnifica: l'aria è fresca; il sole non è ancora alto.

(2) E il volante si agita, il rivestimento scricchiola e la tela viene tirata sulle barriere coralline.

(3) Voglio che tu senta come anela la mia voce viva.

(4) C'è gloria per tutti ed è tua;

(5) Il dolore sarà dimenticato, accadrà un miracolo, quello che era solo un sogno diventerà realtà.

(6) Ho guardato la capanna e il mio cuore è sprofondato: questo accade sempre quando vedi qualcosa a cui pensi da molti anni.

(7) Eppure era triste, e in qualche modo disse in modo particolarmente secco al capo dello staff che il suo aiutante era stato ucciso e che bisognava trovarne uno nuovo.

Algoritmo di azione.

1. Evidenzia le nozioni di base.

2. Elimina tutte le frasi semplici.

3. Guarda come sono collegate le basi: congiunzione, parola di congiunzione, intonazione.

4. Definire i confini dei fondamenti.

5. Determinare il tipo di connessione.

Analisi del compito.

Tra le frasi 1-5, trova una frase complessa con una clausola esplicativa. Scrivi il suo numero.

(1) Da bambino odiavo le matinée perché mio padre veniva alla nostra scuola materna. (2) Si è seduto su una sedia vicino all'albero di Natale, ha suonato a lungo la sua fisarmonica a bottoni, cercando di trovare la melodia giusta, e il nostro insegnante gli ha detto severamente: "Valery Petrovich, muoviti!" (3) Tutti i ragazzi guardarono mio padre e scoppiarono a ridere. (4) Era piccolo, grassoccio, cominciò presto a diventare calvo e, sebbene non bevesse mai, per qualche motivo il suo naso era sempre rosso barbabietola, come quello di un clown. (5) I bambini, quando volevano dire di qualcuno che era divertente e brutto, dicevano questo: "Sembra il padre di Ksyushka!"

Evidenziamo le basi:

(1) Da bambino odiavo le matinée perché mio padre veniva alla nostra scuola materna. (2) Si è seduto su una sedia vicino all'albero di Natale, ha suonato a lungo la sua fisarmonica a bottoni, cercando di trovare la melodia giusta, e il nostro insegnante gli disse severamente: "Valery Petrovich, vai più in alto!" (3) Tutti i ragazzi guardarono mio padre e scoppiarono a ridere. (4) Era piccolo, grassoccio, cominciò presto a diventare calvo e, sebbene non bevesse mai, per qualche motivo il suo naso era sempre rosso barbabietola, come quello di un clown. (5) I bambini, quando volevano dire di qualcuno che era divertente e brutto, dicevano questo: "Sembra il padre di Ksyushka!"

La proposta n. 3 è semplice. Escludiamolo.

Definiamo i confini delle frasi e vediamo come sono collegate le basi:

(1) [Da bambino odiavo le matinée], ( Ecco perché Che cosa mio padre venne alla nostra scuola materna). (2) [Si sedette su una sedia vicino all'albero di Natale, suonò a lungo la sua fisarmonica a bottoni, cercando di trovare la melodia giusta], UN[Nostro insegnante gli disse severamente]: "Valery Petrovich, vai più in alto!" (4)[Era piccolo, grassoccio e cominciò presto a diventare calvo] E, (Sebbene mai bevuto), [per qualche motivo il suo naso era sempre rosso barbabietola, come quello di un clown]. (5) [Bambini, ( Quando volevo dire di qualcuno), ( Che cosaè divertente e brutto), hanno detto: "Sembra il padre di Ksyushka!"

La prima frase è una frase complessa con una motivazione subordinata (perché odiavo le matinée? Perché veniva mio padre).

La seconda frase è una frase composta con discorso diretto.

La quarta frase è complessa con una connessione coordinativa (congiunzione e) e una connessione subordinativa (proposizione sebbene...).

La quinta frase è una frase complessa con due proposizioni subordinate e discorso diretto. La prima frase subordinata è il tempo (i bambini hanno detto quando? quando volevano parlare di qualcuno); la seconda proposizione subordinata è esplicativa (volevano dire qualcosa su qualcuno? che è divertente e brutto).

COSÌ modo, la risposta corretta è la frase n. 5.

Pratica.

1. Tra le frasi da 1 a 9, trova una frase complessa che contenga una proposizione subordinata. Scrivi il numero di questa offerta.

(1) Non è difficile immaginare cosa stesse succedendo in quel momento nell'anima del comandante: lui, che aveva preso su di sé il peso insopportabile di una vergognosa ritirata, fu privato della gloria di una battaglia vittoriosa. (2) ...La carrozza da viaggio di Barclay si fermò in una delle stazioni di posta vicino a Vladimir. (3) Si diresse verso la casa del capostazione, ma la sua strada fu bloccata da una folla enorme. (4) Si sono sentite grida offensive e minacce. (5) L'aiutante di Barclay dovette sguainare la sciabola per aprire la strada alla carrozza. (6) Cosa consolò il vecchio soldato, sul quale cadde l'ira ingiusta della folla? (7) Forse la fede nella correttezza della propria decisione: è questa fede che dà a una persona la forza di arrivare fino in fondo, anche se deve farlo da sola. (8) E forse Barclay è stato consolato dalla speranza. (9) La speranza che un giorno il tempo spassionato ricompenserà tutti secondo i loro meriti e la giusta corte della storia assolverà sicuramente il vecchio guerriero che cavalca cupamente in carrozza davanti a una folla ruggente e ingoia lacrime amare.

2. Tra le frasi da 1 a 10, trova una frase complessa che includa proposizioni subordinate. Scrivi i numeri per questa frase.

(1) Per quanto mi sforzassi, non potevo immaginare che una volta qui c'erano case, bambini rumorosi che correvano, meli che crescevano, donne che asciugavano i panni... (2) Nessun segno della vita precedente! (3) Niente! (4) Solo la triste erba piuma ondeggiava tristemente i suoi steli e il fiume morente si muoveva appena tra le canne... (5) All'improvviso ho avuto paura, come se la terra si fosse scoperta sotto di me e mi trovassi sull'orlo di un abisso senza fondo. (6) Non può essere! (7) L'uomo non ha davvero nulla da opporre a questa eternità ottusa e indifferente? (8) La sera ho cucinato la zuppa di pesce. (9) Mishka gettò la legna sul fuoco e con il suo ciclopico cucchiaio infilò la mano nella pentola per prelevare un campione. (10) Le ombre si muovevano timidamente accanto a noi, e mi sembrava che le persone che una volta vivevano qui venissero timidamente qui dal passato per scaldarsi accanto al fuoco e parlare delle loro vite.

3. Tra le frasi 1 – 11, trova una frase complessa con proposizioni subordinate omogenee. Scrivi il numero di questa offerta.

(1) Un vecchio in uniforme navale era seduto sulla riva del fiume. (2) Le ultime libellule pre-autunnali svolazzavano sopra di lui, alcune sedevano su spalline consumate, respiravano e svolazzavano quando l'uomo si muoveva di tanto in tanto. (3) Si sentiva soffocato, allentò con la mano il colletto a lungo sbottonato e si bloccò, scrutando con gli occhi pieni di lacrime le piccole onde che accarezzavano il fiume. (4) Cosa vedeva ora in queste acque poco profonde? (5) A cosa stava pensando? (6) Fino a poco tempo fa, sapeva ancora di aver ottenuto grandi vittorie, di essere riuscito a liberarsi dalla prigionia di vecchie teorie e di aver scoperto nuove leggi sul combattimento navale, di aver creato più di uno squadrone invincibile e di aver addestrato molti gloriosi comandanti ed equipaggi di navi da guerra.



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