Lekcia hra v angličtine. Hry v angličtine pre deti: Vzdelávacia zábava a presun zábavy

Jednoducho prítomné

Hra "čínsky drak"

Pravopis

Hra "Clay"

Abecedy, Ordináli,

Predložky sedadielInteriérové \u200b\u200bpoložky

"Konfety" hra

Farby, špeciálne otázky

Hra "Cat a myš"

Skutočný čas

"Paint" hra

Farby, Lexica

Hra "Zrkadlo krivky"

Hra "Grasshopes"

Slovná zásoba

Hra "kurzor"

2. forma nesprávnych slovies, pokynov, počúvanie

Hra "Mamina asistenti"

Produkty

Pravopis

Hra "Mafia"

Otázky vs Odpovede, počúvanie

Hra "Masha and Bear"

Hra "Santa taška"

Kvantitatívne číslice, true tam je

Stranám

Hra "Mousetrap"

Slovná zásoba

Hra "Neod"

Pravopis

Hra "neobývaný ostrov"

Abeceda, pravopis, slovná zásoba,

Stavebníctvo, ktoré chcete, známe

Hra "Nový rok vianočný strom"

Abeceda, pravopis

Otázky vs Odpovede, Zvieratá

Hra "Orbit"

Vlastnícky

Abecedy; Kardinálne čísla; Konkurz

Cvičenie "paleta"

Farby

Veľkonočné vajcia hra

Predložky miesta, položiek interiéru,

Sloveso byť

Produkty

Hra "Tlačový stroj"

Pravopis, Konkurz, G Lagol byť

Hra "Pisa Tower"

Gramatika

Darčeková hra

Dátumy + Lexica

Hra "Interferencia"

Abeceda, Otázky vs Odpovede

"Predicter" hra

Jednoducho prítomné

Hra "Ahoj!"

Pozdrav

Slovná zásoba

Hra "Reef"

Imperatívne smer, pokyny,

Konkurz

"Robot" hra

Radilacia, pokyny, konkurz

Slovná zásoba

Hra "Sallochki"

Pravopis

SAFARI GAME

Zvieratá, Index Pronouns, Kvantitatívna číslica

Slovná zásoba

Hra "Grey Wolf"

Čas, publikum

Hra "Snehové vločky"

Abecedný

Otázky vs Odpovede

Hra "Susedia"

Strany. Sloveso byť

Hra "Superhero"

Sloveso môže, akcia slovesa

Slovník, Kvantitatívna číslica

Oblečenie, Skutočný čas

Hra "Telefón"

Konkurz

Hra "Tanya-Puskiy"

Slovník, Pravopis, Abeceda

Hra "Duck lov"

2. forma nesprávnych slovies, počúvanie

Ovocie zeleninu

Hra "Ráno večer múdro"

Pozdrav

Hra "Furby"

Jednoduchý darček, slovná zásoba

Hra "Fontána"

Vlastnícky

"Frigates" hra

Abeceda, pravopis

Hra "Sly Fox"

Sloveso byť

Hra "klapka-tootpots"

Pravopis

Hra "Chladnička

Produkty, indexové závody, ordinálna číslica

Časti tela, imperatívny sklon, konkurz

"Sledujte" hru

Sloveso byť kvantitatívna číslica

Hra "majstrovstvá šelmy"

Zvieratá, porovnávací stupeň prídavných mien

Hra "Alien Ball"

Nepriame zájazdy, počúvanie

Časti tela, publikum

Hra "šnúrky"

Slovná zásoba

Hra "Spy"

Slovná zásoba, Pravopis

Hra "Stirlitz"

Ordinálny číselný

Sloveso zábavy

Hra "posádka"

Abeceda, pravopis, dátumy,

Ordinálny Výživné, známe

Universal:

Abeceda, pravopis

Otázky vs Odpovede

Abecedný

Abeceda, pravopis, Konkurz

Hra "oranžová"

Slovná zásoba

Slovník, publikum

Hra "batožina"

Oblečenie, viacnásobné mená, počúvanie

Frekvencia frekvencie, mesiacov

Pravopis; ObratJe.

Hra "Leap Rok"

Termíny

Hra "Vitamíny"

Produkty, pravopis

Hra "GUVT"

Auditovanie, gramatika

Gossi-Swan hra

Kvantitatívne číslice, počúvanie

Hra "Ďaleké pobrežie"

Krajiny, sloveso

Hra "Dvanásť mesiacov"

Mesiacov, sloveso

Hra "deväťdesiattri"

Kvantitatívnyisodatívny

Hra "Duty list"

Pravopis

Cvičenie "Desať slov"

Konkurz

Hra "Johnny ide do práce"

Hovorená reč, doprava

Hra "narodeniny"

Dátumy, rodina, stlačte

Hra "House, ktorý Jack postavil"

Položka interiér Predložky miest

Jednoduchý čas, pamäť

Hra "Zamar Darčeky"

Obrázok, dizajn, ktorý by mal ísť do krajín.

Hra "Ahoj!"

Čas, pozdrav

Produkty; Konkurz; Písmeno

Hra "Caucofony"

Konkurz

Pravopis; Abecedný

Hra "Klávesnica"

Slovník, pravopis

Hra "Spleť"

Jednoducho prítomné

"Pašovanie" hra

Kvantitatívna číslica, konkurz, abeceda

Hra "Lestenka"

Pravopis

Hra "Lotto"

Gramatika, Kvantitatívny C.isodatívny

Hra "lizzer"

Pravopis

Hra "Manchester"

Slovník, pravopis

Pravopis, Kvantitatívnyisodatívny

Porovnávací stupeň prídavných mien

Hra "Svet nakupovanie"

Krajina, Produkty, pravopis

Hra "Moje číslo"

Porovnávací stupeň prídavných mien Kvantitatívnyisodatívny

Hra "Monogram"

Pravopis

Kartónové čísla

Hra "Music Box"

Konkurz

Pravopis

Hra "Silent Cinema"

Pravopis, sloveso

Porovnávací stupeň prídavných mien, slovník

Interiérové \u200b\u200bpoložky

Krajiny vs štátnej príslušnosti

Vypočítané vs nespočetné mená

Hra "Letter Hunt"

Pravopis, sloveso má

Hra "Stávka"

Kartónové čísla

"Heslo" hra

Slovník, pravopis

Hra "Solitaire"

Slovník + pamäť

Hra "Prvý hovor"

Osobitné otázky

Kartónové čísla

Pravopis

Ping pong hra

Pravopis

Hra "pyramída"

Fonetics, slovná zásoba, pravopis

Hra "Pizza"

Produkty

Hra "Kým Watch Twelve Beate"

Slovná zásoba

Pravopis, sloveso

Modálne slovesá

Čítanie pamäte, gramatika

Kartónové čísla

Pravopis

Pokyny, publikum

Zámeno jeden. ; \\ T Slovná zásoba; Abecedy; Pravopis

Rozhlasová hra

Čítanie

Pravopis

Hra "Súvisiace komunikácie"

Tlačový prípad, rodina

Oblečenie, Sezóny

Hra "Chamomile"

Pamäť

Hra "Safe"

Pravopis, sloveso má

Hra "Tajný zoznam"

Obrat Existuje, slovná zásoba

Hra "Hovorí"

Fonetics

Hra "Sunclock"

Čas

Hra "Sused Cat"

Prídavné meno, Abeceda

Hra "Výkon"

Konkurz

Hra "skrytý list"

Pravopis, publikum

Profesie, sloveso

Kartónové čísla

Hra "Podivné páry"

Porovnávací stupeň prídavných mien, pravopis

Hra "Custom"

Pravopis

Hra "Tretí prebytok"

Krajiny vs. Štátna príslušnosť Sloveso mam.

Pravopis

Hra "Trio"

2. a 3. formy nesprávnych slovies,

Sloveso má, Pamäť

Hra "Troika"

Pravopis

Slovník, pravopis

Pravopis

Pravopis

Hra "vlajky"

Krajiny, farby, sloveso majú

Hra "Fragmenty"

Sloveso mÔCŤ

Futbalový zápas

Ťažkých slov

Hra "Hip-Hop"

Kvantitatívnyisodatívny

Hra "Truck"

Pravopis

Podstatné mená vs prídavné mená,

Článok a / an.

Modálne slovesá

Kartónové čísla

Podstatné mená vs prídavné mená

Čítanie, pamäť, gramatika

Hra "Echo Sounder"

Pamäť, počúvanie

Vykonanie výslovnosti správne slovesá

Hry pre letný jazykový tábor:

"Obrázok". Téma: Slovník + publikum. Toto veselé cvičenie vám pomôže určiť zásoby anglických slov svojich nových oddelení pri prvom známosti so skupinou. Takže, kresliť na asfalt "rámec pre obrázok" s výškou \u003d 2m a šírka \u003d 0,5 m x počet ľudí v skupine. Rozdeľte "obraz" vo výške troch približne rovnakých častí: horný znak "neba", priemer - "more" a nižšia - "pôda". Ponúknite deťom "Maľovanie obrazu" vtákov, vĺn, kvetov, atď. Keď "obrázok bude dokončený", vybudovať svojich žiakov na jeho obvod. Po prvé, opýtajte sa napríklad: "Kde je ryba?". Deti musia skočiť do sekcie Sea. Potom povedzme, povedzme: "Kde je slnko?" A účastníci súťaže sú skákanie do neba sektora. Po pýtaní sa, predpokladajme: "Kde sú stromy?" , Deti potrebujú deftne skočiť do krajiny pozemku bez toho, aby stáli mimo hraníc. Keď sa uistite, že účastníci sú zvládnutí pravidlami, začnú súťažiť o oslovení. V tomto prípade, po každej z vašej otázky, dieťa, ktoré vyskočilo do správneho sektora, posledný alebo prevládal svoje hranice, zanecháva platformu. Ak vidíte, že účastníci sa ľahko vyrovnávajú s úlohou, začnite komplikovať lexikálny materiál pomocou takých slov ako "mraky", "lode", "tráva" atď. Súťaž pokračuje, kým v ňom zostáva jeden víťaz.

"Rainbow". Téma: Slovník + publikum. Táto zábavná súťaž vám pomôže určiť zásoby anglických slov vašich nových oddelení pri prvom známej so skupinou. Takže, požiadajte deti, aby nakreslila dúhu, ktorej každý pás má šírku približne 0,5 metra. Keď je všetko pripravené, deklarujete, napríklad: "River!" A všetky deti prechádzajú do modrého sektora. Potom hovoríte, povedzme: "Apple!" A deti skok do červeného, \u200b\u200bžltého alebo zeleného sektora. Potom, čo sa uistite, že deti pochopili pravidlá, začnite konkurovať na likvidáciu, paralelne s slovníkom. V tomto prípade, dieťaťa, ten druhý skočil do správneho sektora alebo prevládalo svoje hranice, zanecháva hospodársku súťaž, ktorá pokračuje, kým v ňom jeden víťaz zostane.

"Kvetina polyana". Vec: slovná zásoba. Toto fascinujúce povolanie vám tiež pomôže určiť lexikálnu úroveň vedomostí anglického jazyka vašich nových žiakov, ale len starší vek. Opýtajte sa každého dieťaťa: "Aký je tvoj obľúbený predmet? ". Povedzte mi, kto zistí, že je ťažké volať svoj obľúbený školský predmet v angličtine. Ak sa odpovede zhodujú, spýtajte sa otázky ako: "Aká je vaša druhá voľba?", Asi vaša druhá voľba? ", AKÉKOĽVEK KAŽDÝM ÚČASTNÍKUJEŽUJÚ, KTORÉ SA MUSÍ ZÍSKAŤ INDIVIDUÁLNYT AKO PRACOVNOSŤ. Potom sa deti líšia a každý obrysuje sa s kruhom , Ktorý osvedčuje jadro. Kvetina. Ďalej vstupujú do názvu zadanej položky v kruhu. Pomôžte tým, ktorí nevedia, ako je napísané. Keď všetci sú pripravení, dajte deťom úlohu, aby vyskúšali okvetné lístky na svoje "farby" Každý z nich obsahuje tému súvisiace slove. Napríklad pre "matematiku" tento asociatívny riadok môže vyzerať takto: Číslo, pravítko, námestie, plus, kalkulačka atď. V konečnom počte "okvetné lístky" sa vypočítajú a víťaz je určený.

"Lovci". Predmet: Zvieratá. Obidva koniec stránky vytiahne čiary: napíšte "obec" pre jedného, \u200b\u200bpo druhom - "lese" a podpísať priestor medzi nimi "pole". Stavať deti za štartovaciu čiaru, t.j. "Na okraji obce." Prvý účastník tried má krok "smerom k lesom", napríklad s takýmito slovami: "Som, že pôjdem do lesa, aby lovil medveď". Druhé kroky dieťaťa, vysloviť, povedzme nasledovnú frázu:"Ja chýbam do lesa, aby sa lovil a.fOX ", atď po tom, čo všetci účastníci súťaže urobia jeden krok, tiež chodia po reťazci druhého času, atď. Ak" Hunter nájde to ťažko zavolať šelmu, ktorá ide na lov, "zmešká jeho Otočte, ale z konkurencie nie je odstránené. Wins "lovec, rýchlejšie ako všetky príchod do lesa."

"Cat a vrabec." Vec: slovná zásoba. Pripíšte kruh s priemerom približne tri metre. Vyberte "CAT", ktorá stúpa v strede kruhu. Zvyšok detí, v úlohe vrabec, sú vybudované cez obvod kruhu. Pýtate sa lexikálnej témy, povedzme: "oblečenie!". Jeden z "Sparrow", ktorý sa nachádza za "CAT", skoky na oboch nohách do kruhu, hovorí kategória Slovo (napríklad: "T-Shirt!") A skoky späť. "Cat" musí chytiť "vrabec", kým obe nohy na území mimo obvodu. V tomto okamihu, ďalší "vrabec", ktorý sa ukázal byť za "mačkou", skočí do kruhu, volajú slovo na túto tému atď. Každý "Sparrow" by mal volať tri slová, ktoré neprekročili skôr, potom sa presunuli stranou. Ak sa "Sparrow" zopakoval už pomenované slovo, potom kolo končí skoro. Zlý "Sparrow" sa stáva "mačkou" v ďalšom kole, kde sa pýtate novú lexikálnu kategóriu. Ak sa "Sparrow" nemôže opakovať, potom sa v ďalšom okruhu stáva "mačka". Ak "mačka" za celé kolo nemohla zachytiť "vrabec", potom pokračuje v tom, čo vedie. Zábava pokračuje až do každého účastníka, aspoň raz, nezúčastňuje sa úlohu mačky.

"Workings-track". Téma: slovná zásoba + pravopis + abeceda. Na vykonanie tejto súťaže budete potrebovať viacfarebné pastelky podľa počtu detí v skupine, ako aj malý box. Takže, nakresliť dve domy vo veľkosti približne 1M x 1M vo vzdialenosti asi desať metrov od seba. Distribute každému dieťaťu kriedou určitej farby a ponúknite nakresliť cestu navíjanie so šírkou asi desať centimetrov z jedného domu do druhého. Keď je každý pripravený, zložte všetky pastelky do krabice. Potom, dostať sa jeden malý, písať, povedzme, s červenou plytkou "rodinou", modrý - "pracovné miesta", zelené - "krajiny" atď. Potom, študent A, bez toho, aby sa pozrel, berie jeden kriedový z krabice. Predpokladajme, že dostal čierne kriedy. Potom vstúpi do prvého domu na začiatku modrej cesty. Pre váš tím "pripravený! ... stabilný! ... Choď!" Zavolá na prvé slovo zadanej kategórie, napríklad: "Kaderník!". Ďalej, on schody na začiatku trate, uvedenie päty na hranicu s domom a hovorí: "H!" . Potom robí druhý krok, uvedenie päty inej nohy blízko ponožky predchádzajúceho a hovorí: "A!" atď. Zatiaľ čo úplne nevyvolá slovo napísané. Potom príde študentka, doručí kriedo z krabice, postavuje sa na začiatok svojej cesty atď. Keď všetci účastníci súťažného mena pre jedno slovo, študent a hovorí druhý, atď. Víťazom súťaže sa stáva účastníkom, prvým príchodom do druhého domu.

"Creek". Predmet: Farby + publikum + Abeceda. Tu je pôvodná verzia populárneho "Twister". Tak, uprostred stránky, nakreslite prúd šírky asi tri metre. Opýtajte sa každého dieťaťa, aby nakreslil farebný kriedový "na jeho kamienkach" s priemerom približne päťdesiat centimetrov. Keď je všetko pripravené, postaviť sa "na jednej banke prúdu." Pre deti ponúkajú v tejto sekvencii na druhej strane. V akých prvých písmenách ich mien sú v abecede. Potom, čo účastníci budujú, dáte študentovi a napríklad takéto tímy: "Zelená! ... červená! ... biely! ... modrá! ... Žltá!" . On, skákanie "z kameňa na kameni" farieb, ktoré ste spomínali, "sa pohybuje na opačný breh prúdu." Raz s vami, on hovorí päť farieb pre študenta. Ak sa mu podarilo presunúť "na druhú stranu prúdu," bez toho, aby stála nad hranice farebných kruhov, potom on dáva tímovi študentovi, atď. Ak je študent v nemohla pohybovať "na opačný breh na kamene" zadaných farieb, vypadne a vodca naďalej zostáva študentom A atď. Kolo pokračuje, kým jeden účastník nebude na opačnej strane, ktorý začína viesť druhé kolo s predložením príkazov pre študenta A atď. Ak chcete komplikovať úlohu, vedenie môže dať príkazy, otáčanie "na potok". Súťaž pokračuje, kým v ňom zostávajú dvaja víťazi.

"Koberce". Téma: Geometrické tvary + konkurz. Na jednom konci miesta Nakreslite dva obdĺžniky približne 2 m x 3M. Na druhom konci stránky vytiahnite štartovaciu čiaru a stavať deti za ním. Pre 1-2 triedy, pred štartovacími čiarami, kresliť geometrické tvary a podpísať svoje anglické názvy; Pre 3-4 triedy - napíšte mená bez toho, aby ste vytvorili akékoľvek výkresy; Pre 5-6 tried nič nepíšu a nič nekreslite. Zastupovanie nových slov detí, rozdeľte ich do dvoch tímov, každý z nich je zabudovaný do stĺpca pre seba. Ruka v kriede stojí pred tímmi. Keď je všetko pripravené, vyhlasujete, napríklad: "Kruh!" . Prví hráči bežia na svoje "koberce" a na nich maľovať kruh. Potom sa vracajú a prenášajú kriedy do kamarátov. Dávate nasledujúci príkaz, Predpokladajme: "TRIANGLE!" atď. Radšej vstávate uprostred vzdialenosti, aby ste sa uistili, že účastníci sa nestiahne na štartovaciu čiaru, a aby čerpali správne údaje. Ak existuje niekoľko účastníkov v tíme, potom každý spustí vzdialenosť dvakrát alebo trikrát. Tím vyhráva, prvý koniec relé za predpokladu, že jeho účastníci nemali žiadne chyby v číselných číslach. V opačnom prípade ide o súperov.

"Polievka Compote". Vec: Produkty. Nakreslite na asfaltové dva obrovské hrnce. Rozdeľte skupinu na polovicu. Jeden tím bude musieť "variť v jeho pančuchovej polievke", t.j. Zadajte čo najskôr formulár zeleniny. Ďalší tím bude "variť vo vašej Compote Saucean", t.j. Zaznamenajte sa do šablóny Názov ovocia. V konečnom slova sa tím víťazov vypočíta a určí, "uvedenie najväčšieho množstva zložiek do jej panvice." Ak chcete dať menej mobilnejšie postavy, je možné ho vykonávať vo forme relé, t.j. Nakreslite panvicu na jednom konci lokality a v druhom držte štartovaciu čiaru. Príkaz účastníci zase spustiť až do ich "omáčkov" a zapadajú do nich jedným slovom.

"Architekti". Téma: Slovník + publikum. Tu je pôvodná verzia relé. Takže na oboch koncoch miesta, čerpať z asfaltu jedného štvorca vo veľkosti približne 1M x 1M. Rozdeľte plošinu s dvoma paralelnými čiarami prechádzajúcimi vo vzdialenosti približne dva metre od seba. Sledujte skupinu do dvoch tímov, ktoré sú postavené za spúšťacím linkami s chrbtom k sebe navzájom, a vy ste medzi nimi. Predpokladajme, že každá skupina plytkých, ktorá tiež vykoná úlohu relé. Podľa vášho tímu, napríklad: "Nakreslite strechu!", Jeden účastník z každej skupiny beží smerom k jeho "domu" a telesáku strechy. Keď sa vrátia, dávate svoje kamaráty o nasledujúcom príkaze: "Nakreslite dvere!" atď. Ak existuje mnoho účastníkov v skupinách, môžete pridať podstatné mená ako "strom", "cesta", "bicykel" atď. Tím vyhráva, rýchlejšie a lepšie ako kreslenie vášho domova.

"Krokodíl". Predmet: Publikum. Tu je obľúbené zábavné anglické deti. Takže, čerpať z asfaltu rieky taká šírka, aby sa deti mohli ľahko skočiť. Zostavte svojich žiakov "na jednom brehu" a sami, ako krokodíl, stojí "na druhej strane." Deti kričajú: "kto môže prekročiť rieku, Mister Crocodile? ". Odpovedáte, napríklad: "Niekto, ktorého meno začína písmenom V". Účastníci, ktorých mená začínajú na vyjadrenom liste, skok na "na opačnom brehu". Ďalej, deti vás požiadajú tú istú otázku, ktorú odpoviete, povedzme to: "niekto kto má na sebe niečo oranžové " atď. Kolo pokračuje, kým "na druhom brehu" jedného účastníka zostane, čo bude "krokodíl" v ďalšom kole. Cvičenie pokračuje, kým každé dieťa nie je v role krokodíla.

Ďalšie možnosti pre odpovede "Crocodile":

- Niekoho, kto nie je 10 rokov (11 rokov, atď.);

Niekoho, kto sa narodil v júli (v zime atď.);

Niekto, ktorého meno má 7 písmen (písmeno "o" atď.);

Niekto, kto má zelené oči (blond vlasy atď.);

Niekto, kto nosí čiapku (okuliare atď.).

"Flugers". Predmet: Strana svetla + konkurz. Stavať deti ako nabíjanie. Požiadajte ich, aby nakreslili dve pretínajúce sa línie na asfalte. Na koncoch týchto línií, vaše oddelenia kreslia šípky a podpíšu ich nasledovne: Top - písmeno "n", vpravo - "e", spodná - "s" a ľavou - "W". Keď je každý pripravený, deti nevyskytujú priečnymi líniami. Vyslovte frázu typu: "Vietor fúka z východu". Potom sa "flugers" otáčajú v smere šípky "W". Pre stredne veľké triedy smeru môžete nastaviť nasledovne: "Vietor fúka z juhu-západ" atď. Keď sa uistite, že deti pochopili pravidlá, začnú súťažiť. V tomto prípade, po každej z vašej frázy, "Vane", ktorá otočila druhá opustí súťaž. Cvičenie pokračuje, kým jeden "fluger" zostane na mieste.

"Power Shop". Téma: Farby + sloveso majú + publikum. Tu je prispôsobená verzia starovekej Tatarskej zábavy. Takže, nakresliť štvorcový námestie na námestí asi 10 m x 10 m. Spievanie jednej strany námestia podpísať "Showcase" oproti tomu - "Stockroup", dva ďalšie - "counter" a "poličku". Ďalej vyberte "Malar", ktorý pre chvíľu sa pohybuje na boku, aby ste nepočuli, ako sa ďalšie deti dohodnú na tom, kto bude predstavovať akúkoľvek farbu. Rozhodovanie, informujú vás názvy farieb a vybudovať "v okne obchodu." Vy, v úlohe predávajúceho vstaňte "pre pult" a "maliar" - oproti vám, "jeho polica". Váš ďalší dialóg s ním môže vyzerať takto:

"Malay": Máš červenú farbu?

Vy: Nie, ja.

"Maľba": Máte zelenú farbu?

Vy: Áno, mám.

Vaša pozitívna reakcia slúži ako tím pre "Zelený maľovanie" Breaking "z obchodných okien" a spustiť "do skladu". Chytanie, "maintery ju kladie na poličku." Ak sa "farba" podarilo dosiahnuť "sklad", potom tam je už bezpečný. Kolo pokračuje, kým sa všetky "farby z prezentácie" nepohybujú "do skladu" alebo "na polici malára". Výsledkom je, že "maliar" dostáva toľko bodov ako "farby" sa mu podarilo zbierať "na jeho polici." V ďalšom kole sa stáva "predávajúcim" a úloha maliara vykonáva "farbu", druhá zamietnutá "do skladu". Súťaž pokračuje, kým každá účastník aspoň raz nezúčastňuje úlohu Malar. "Maliar" vyhráva, čo zhromaždilo najväčší počet "farieb".

"Kozmonauts". Téma: Planéty + pravopis + dizajn, aby sa chystal. Uveďte obvod tohto priemeru, aby ste sa dostali do neho s deťmi. Vnútri kruhu zadajte "Zem". Okolo kreslenia viac deviatich kruhov s priemerom približne 1M a podpísať ich: Jupiter, Mesiac, Merkúr, Neptún, Pluto, Saturn, Uranus, Venuša. Predstavte si mená planét. Ďalej vstanete v strede kruhu "Zem" a deti okolo vás. Vyslovte, napríklad: "Kto bude lietať na planétu s thrv písmenom" A "?" Člen, najprv kričal "Som!" , skoky do kruhu "Uranus". Potom sa pýtate, povedzme: "Kto bude lietať na planétu s piatym písmenom" n "?". atď. Ak sú deti viac deväť, potom opakujete planéty pomocou iných popisov. Posledné zostávajúce sa stáva vedúcim ďalším kolom. Úloha pokračuje, kým každá účastník nebude aspoň raz, úloha vedenia.

"Tanec Ostrichov". Predmet: Čítanie. Je žiaduce, aby sa pripravovali na túto súťaž svojich detí. Aby ste to urobili, ponúknite každému, aby si vybral niekoho, kto je známy všetkým ostatným a vytlačiť 72 vo formáte na šírku na A4. Mali by ste urobiť to isté v prípade, že skupina bude nepárnym počtom ľudí. Musíte tiež zberať pásku alebo kolíky na upevnenie listov na oblečenie. Pred začatím súťaže rozdeliť skupinu na polovicu. Na oboch koncoch stránky strávte štartovaciu čiaru, vybudujte tímy za nimi a požiadajte deti, aby pripojili listy papiera na seba späť. Medzitým ste v strede stránky nakreslite kruh s priemerom približne dva metre. Keď je každý pripravený, na tvojom tíme "pripravený! ... stabilný! ... Choď!" , jeden "pštros" z každého tímu sa zbiehajú v kruhu, s ich rukami. Ich úlohou je prečítať slovo na zadnej strane súpera, nedotýka sa jeho rúk a nestojí za hranice kruhu. Pre tipy fanúšikov, pomocou rúk a príhovorov v zahraničí, tím je diskvalifikovaný! "Oštros", prvý správne vykríkol slovo vyčistené, prináša bod so svojím tímom. Ak sa jeden tím ukázal byť menej ako súperi, potom požičiavate jej náhradný list a jeden z "pštrosových bude tancovať" dvakrát. Tím porazí najvyšší počet bodov.

"Koleso". Predmet: Gramnár. Nakreslite kruh s priemerom približne päť metrov. Sledujte ho na sektoroch podľa počtu detí plus. V sektore zadajte slovesá, ktoré ste prešli. Napríklad v skupine dvanástich ľudí, musíte nakresliť "trinásť lúčov v kolese" a zadajte podobné slovesá medzi nimi: kúpiť, robiť, piť, jesť, dať, ísť, robiť, stretnúť, hrať, spievať, hovoriť, vziať, nosiť. Ďalej Žiť každý účastník, aby prijal jeden z sektorov. Dieťa sa ukázalo, že je za voľným sektorom (poďme zavolať jeho študenta A), by mal urobiť návrh s verbálnym. Predpokladajme, že v sektore stojí "jesť" a študent A hovorí: "Moja mačka jej zmrzlina". Ak schvaľujete výslednú ponuku, potom študent a ide do tohto sektora. Potom je študent frázou so slovesom v sektore, ktoré vydala študent A atď. Všetky návrhy musia byť rôznorodé, t.j. Ak niekto povedal, povedzme: "Idem do školy autobusom", potom sa takáto fráza nevyskytuje: "Idem do školy autom." Účastník, ktorý zlyhal, zase, aby urobil vhodný návrh, pripadol svoju konkurenciu, ktorá trvá, kým v ňom zostáva jeden víťaz.

"Účtovníci". Téma: Kvantitatívne číslice. Ponúknite deťom, aby čerpali o Asfaltové jedno účty a podpísať jej dôstojnosť slovami. Ak niekto umiestni číslicu, potom by mala byť tieňovaná. Keď je všetci pripravení, účastníci konkurencie pre seba v mysli vypočítajú náklady na všetky ťahané bankovky. Len ste to mohli urobiť na kalkulačke. V konečnom dôsledku každé dieťa vyjadrilo sumu, ktorú mu dostal. Víťazi sú tí účastníci, ktorí majú toto číslo zhodujú s vaším.

"Hubový dážď". Téma: Slovník + publikum. Tu je pôvodná verzia "jedlých - nejednoznačná". Takže, abstraktné deti na stránke a požiadajú ich, aby sa načrtnili s obvodmi. Potom im vysvetlite, že sú to klobúky húb, ktoré sú jedlé a nejednoduché. Pozvite účastníkov, aby si vybrali, akú hubu majú. Tí, ktorí sa rozhodnú, že ich huba je neznesiteľná, je potrebné nakresliť škvrny na svojom "klobúku" ako mesiac. Keď je všetko pripravené, deti začínajú "prejsť lesom medzi hubami." Zrazu budete kričať, napríklad: "Je to dážď so zemiakmi!". Potom účastníci musia "skryť pred dažďom pod klobúkom jedlých húb", t.j. Do príslušného kruhu. Ak budete kričať, povedzme: "Je to dážď s loptičkami!", To "húb zberač by sa mali skryť pod klobúkom húb v Krapine, atď. Keď sa uistite, že deti sa naučili pravidlá, začať súťaž. V ňom ponáhľam "správny" kruh je posledný, sa stáva vedúcim ďalším kolo. Zamestnanie pokračuje, kým každý účastník nebude aspoň raz, nebude v úlohe vedenia.

" Obchody. "Téma: slovná zásoba. Nakreslite na asfaltových dvoch obrovských obchodoch. Píšete" supermarket "na znamenie jedného z nich, a druhý je" obchodný dom ". Rozdeľte skupinu na polovicu. Tím A zapadá do svojej formy menách produktov a menom tím priemyselného tovaru. Keď sa lexikálny sklad tímov, podľa týchto tém, bude vyčerpaný, vypočítajte počet slov a určiť víťaza. Vo voľbe pre sekundárne triedy dostane každý účastník hospodárskej súťaže "Jej vlastný špecializovaný obchod", napríklad: Kníhkupectvo, GreenGrocer "S, atď. V tomto prípade sa súťaž vykonáva na jednotlivých podmienkach.

Hry pre prvý anglický jazyk vyučovanie novej skupiny:

"Rebus". Predmet: Pravopis. Toto cvičenie je vhodné len pre absolútne neznáme skupiny. Tak, distribuovať detské listy bielej knihy A4 a ponuku "kresliť" vaše meno. Na to by mali namiesto písmen, ktoré musia zobrazovať objekty, ktorých mená začínajú na rovnakých písmenách. Ak existujú duplicitné písmená v názve, je potrebné zakaždým kresliť rôzne položky. Napríklad pre meno Arina Rebus môže vyzerať takto: apple, Rainbow, zmrzlina, nos, mravca. Keď je všetci pripravení, študent ide do dosky a ukazuje jeho kresbu. Klasátum, najprv správne nazývaný jeho meno, dostane bod. Ďalší kresba je študent, atď. Cvičenie pokračuje, kým sa nevyriešia všetky pády. Vo finále sú zarobené body zhrnuté a víťaz je určený. V jednom vyhotovení pre stredné triedy, adolescenti jednoducho vyslovujú vhodné slová, niečo také: "Moje meno je psie-eye-net-image-hviezda".

"Prvé písmeno". Predmet: Sloveso, ktoré má byť. Toto cvičenie je vhodné len pre účastníkov úplne oboznámení medzi sebou. Takže, Sident a ide do dosky a vedie približne nasledujúci dialóg s novými novými ložiskami:

Študent A: m názov y začína písmenom L.

Študent v: Ste Liza?

Študent A: Nie, ja nie.

Študent C: Ste Lera?

Študent A: Nie, ja nie.

Študent D: Si Lada?

Študent A: Áno, som.

Študent D dostane teda 3 body podľa pokusu, s ktorým odhadoval názov. Potom Lada zmení študenta a prvá otázka sa pýta študenta, atď. Súťaž pokračuje, kým nie sú všetky mená. Vo finále sú zarobené body zhrnuté a víťaz je určený.

"Mumba-Yamba Tribe". Predmet: Sloveso, ktoré má byť. Toto cvičenie je zaujímavejšie v skupine, kde sa deti navzájom nezobrazujú. Takže študenti A a C choďte na palubu a spojiť sa oproti sebe. Po prvé, študent robí akýkoľvek pohyb, napríklad sám sám na kolenách. Potom ukazuje na prst a povie, povedzme: "I" m Roma! "Po tom, študent v opakuje rovnaký pohyb, ale ukazuje, že nie je na seba, ale na Rómov, hovorí:" Ty si Róm! ". Potom Rómovia mení študenta so študentom, atď. Cvičenie pokračuje, kým sa nezavedie člen "Mumba-Yamba Tribe". Hlavná podmienka - pohyby by sa nemali opakovať!

"Aritmetika". Predmet: Výživný. Toto cvičenie môže byť vykonané v absolútne neznámej skupine a novému pre vás. Takže študenti považujú za jednu číslicu. Namiesto čísel, viacerých troch, zavolá ich meno, napríklad:

Študent A: Jeden!

Študent v: DVA!

Študent s: Nastya!

Študent D: Štyri!

atď.

V jednom uskutočnení pre stredné triedy sa študenti počítajú v poriadku, niečo také:

Študent A: I "MO" MO!

Študent v: I "M The Second!

Študent s: I "M Kostya!

Študent D: I "M The Fourth!

atď.

Účastník pochádza z účtu opustí súťaž, ktorá trvá, kým v ňom jeden víťaz zostane.

"ECHO". Predmet: Sloveso, ktoré má byť. Toto cvičenie sa vykonáva len v skupine s úplne neznámymi študentmi. Takže, stavať deti v Shan. Študent a otočí kolmo na stavbu, aby sa k nemu otočil. Potom zloží dlaň lode okolo úst a výkriky: "Kto tam je?!" Deti v shipovnej odpovedi, napríklad, takže:

Študent v: Sonya!

Študent s: PETYA!

Študent D: Varya!

atď.

Keď front príde na poslednú, volá jeho meno dvakrát, a potom zvyšok opakuje sa v opačnom poradí. Po "Echo" nepáči, študent sa rozvíja a prechádza pozdĺž Shero, objasňuje mená nových jednoinoviek, povedzme to:

Študent A: Ste sonya?

Študent v: Áno som.

Študent A: Ste Mitya?

Študent s: NIE JA NIE SOM.

atď.

Ako výsledok, študent a dostane toľko bodov, ako sa mu podarilo reprodukovať presne. Potom je študent na konci hodnosti a Sonya zaberá svoje miesto atď. Cvičenie pokračuje, kým každá účastník nie je v úlohe húb. V súťaži, študenti vyhrajú, nezameniteľne nazývajú najväčší počet nových nových mien s jedným smiechom.

"Chlapci a dievčatá". Téma: Troj Je.. Toto cvičenie sa vypočíta len na novovytvorenej skupine. V ňom chlapci hádajú ženy mená a dievčatá sú muži. Napríklad študent A (BOY) vstane a požiada nové jednorazové protokoly: "Je v skupine Kristina?". Ak jedna z dievčat odpovedala: "Áno, tam je." M "M Kristina.", potom študent a zarobí 1 bod. Potom sa študent pýta na svoju otázku Na adrese, I. atď. Ak niekoľko ľudí odpovedalo, hádanie dostane príslušný počet bodov. Ak chlapec žiada názov párov, Predpokladajme Sasha., Je zodpovedný len pre dievčatá, ktoré sú Sasha a opak. Potom, čo všetci študenti definujú jednu otázku, naďalej sa pýtajú na druhýkrát, atď. Ak chlapci najprv nazývali mená všetkých dievčat v skupine, chýbajú ich pohyby a naopak. Vo finále sú prijaté poháre sú zhrnuté a určí sa víťaz, ktorý odhaduje najväčší počet mien.

"Reinkarnácia". Téma: 2. podmienené sklon + slovník + pravopis + abeceda. Táto hra môže byť vykonaná v absolútne neznámej skupine a novom len pre vás. Takže študent vychádza pred triedou a oboznámením sa s ním môže začať takto:

Vy: Ako sa voláš?

Študent A: Moje meno je potap.

Vy:

Študent A: P-o-t-a-p.

Študent v: Čo by ste boli, keby ste boli zviera?

Študent A: I "D BE PANDA!

Študent a dostane 1 bod.

Študent s: Čo by ste boli, keby si bol strom?

Študent A: NEVIEM!

Študent s: Ty "D je borovica!

Študent s 1 bodom.

atď. Zakaždým, keď zavolá slovo začínajúce na rovnakom písmene ako meno, ktoré som odoslal. Ak sa hráč pýta, nepozná odpoveď na jeho otázku, body nie sú pre každého časovo rozlíšené. Kolo pokračuje, kým každý účastník hry nebude klásť otázku študenta A. Ďalšie kolo je študentom, a študent s prvým sa pýta na otázku, atď. Hra pokračuje, kým každá účastník neposkytuje a odpovedá na otázky všetkých svojich nových nových jedincov. Vo finále sú zarobené body zhrnuté a víťaz hry je určený.

"Indovia". Téma: slovná zásoba + abeceda. Toto cvičenie môže byť vykonané v skupine neznáme len vám, ale zaujímavejšie, keď študenti tiež počúvajú mená. Každý účastník zase ide na palubu a zavolá jeho meno. Potom, jeden-smiech tiež neodmysliteľne prichádzajú s indickými prezývkami, ktoré sa skladajú z prídavného mena a podstatných mien začínajúcich prvým písmenom jeho mena. Napríklad:

Vy: Ako sa voláš?

Študent A: Moje meno je Borya.

Vy: Ako si to kúzlo, prosím?

Študent A: B-O-R-y-a.

Aké indické prezývky si môžete dať Boryu?

Študent v: Veľký medveď!

Študent s: Modrý vták!

atď.

Samozrejme, slová v kombináciách by sa nemali opakovať! Pre prezývku zranenia je účastník diskvalifikovaný! Študent, ktorý si nevybral vhodnú frázu, zmešká svoj ťah, a tí, ktorí ich zavolali, dostanú jeden bod. Potom, čo všetci hovoria, Bore sa mení študenta, a prvá prezývka volá študenta, atď. Cvičenie pokračuje, kým každý člen nebude vynájdený indickými prezývkami. Vo finále sú zarobené body zhrnuté a víťaz je určený.

"Rozhovor." Téma: Špeciálne otázky + slovná zásoba + abeceda. Toto cvičenie je lepšie stráviť v absolútne neznámej skupine, ale bude to užitočné a tí študenti, ktorí najprv vidia len vy. Takže študent ide na palubu a odpovedá na otázky jeho zosúladí takým spôsobom, že kľúčové slovo začína na tom istom písmene ako jeho meno. Tento dialóg so zvyškom môže vyzerať takto:

Vy: Ako sa voláš?

Študent A: Moje meno je Evelina.

Vy: Ako si to kúzlo, prosím?

Študent A: E-V-E-L-I-N-A.

Študent B: Kde ste tvoj?

Študent A: Som z Egypta.

Študent C: Aké je Vaše zamestnanie?

Študent A: Som inžinier.

Študent D: Aká je vaša obľúbená farba?

Ak Evelyna sťažuje zavolať farbu na písmeno E, potom sa vracia na svoje miesto, zarábať 2 body podľa počtu ich odpovedí. Potom jeho meno zavolá študentovi a študent s prvým pýtam otázku atď. Súťaž pokračuje, kým sa každý účastník predstaví a nereaguje na maximálny počet otázok. Víťaz sa stáva študentom, ktorý zaznamenal najväčšie body.

"Slávne dievčatá". Predmet: profesie. Toto cvičenie môže byť vykonané v úplne novej skupine a neznáme len vám. Takže študent a ide do dosky a máte približne nasledujúci dialóg so skupinou:

Vy: Ako sa voláš?

Študent A: Moje meno je Fyodor.

Vy: Poznáte nejaké z vašich slávnych menovcov?

Študent: ÁNO. Fyodor Shalyapin.

Vy: Aká bola jeho práca?

Študent A: Bol spevák.

Študentov a zarobí 1 bod.

(S odkazom na všetkých ostatných študentov, ale poskytuje slovo každému v poriadku): Kto pozná ďalších slávnych mužov menom Fyodor?

Študent v: Viem, že nikto.

Študent s: Viem, že Fyodor Bondarchouk, herca a Fyodor Dostoevsky, spisovateľ.

Študent s 2 bodmi podľa počtu mená uvedených.

atď.

Názvy bez pokynov nie sú akceptované! Potom. Ako všetci budú hovoriť o mene Fyodoru, študenta, a študent s prvým naďalej zavolá mu slávnych Twinks atď. Ak boli dievčatá v skupine, potom keď front prichádza na druhý, vstane a vyslovuje, napríklad: "I" M Fyodor, ". Cvičenie pokračuje, kým sa každý účastník nezavedie. Vo finále sú zarobené body zhrnuté a víťaz je určený.

"Vizitka". Téma: Holding Pronouns. Toto cvičenie je vhodné len pre skupinu, kde sa študenti najprv navzájom vidia. Takže, prázdne formuláre vizitky Alebo stačí znížiť list formátu A4 na 16 častí. Tiež pripraviť klobúk. V lekcii, distribuovať kartu a ponúknuť študentom písať svoje mená na nich. Keď sú všetci pripravení, dajte účastníkov do kruhu a odovzdajte klobúk na to. Každý študent je zase zavolá na jeho meno a dať čerstvú "vizitku" do klobúka. Po všetkých kartách sú v klobúku, nechajte ho znova v kruhu. Tentoraz, študent a dostane jednu "vizitku", rozvíja a číta meno nahlas. Ďalej sa kartu roztiahne k predpokladanému vlastníkovi s otázkou: "Je to tvoje?". Ak reaguje na potvrdenie a vezme kartu, potom ste dali študenta a jeden bod. Ak dostane negatívnu odpoveď, potom pokračuje vo vyhľadávaní majiteľa "vizitky" a vyriešite konečný počet pokusov o rade. Potom ďalšia karta ťahá študenta atď. Ak účastník vytiahol svoju vlastnú "vizitku", on si tiež číta svoje meno, hovorí: "To je moja"Ale nedostane jeden bod. Cvičenie pokračuje, kým všetky "vizitky" nájdu svojich vlastníkov. Víťazi sa stávajú účastníci, ktorí si spomenuli na mená nových spolužiakov s malým počtom pokusov.

Pozor! Ďalšie nápady na prvé známe: "Unined Island", "posádka", "Jedného dňa života" ,

Deti sú najviac sloboda milujúci ľudia, ktorí netolerujú žiadne donucovanie a nudu. Triedy cudzieho jazyka by preto mali byť vždy žiaduce a najviac zábavy na svete! Zosúladiť proces učenia s vynikajúcou náladou pomôže homosexuálom v angličtine pre deti. V tomto článku nájdete zaujímavé vzdelávacie hry, v ktorých môžete hrať celú triedu v triede, v skupine materskej školy, alebo spolu s dieťaťom na domácich stretnutiach.

Hry pre začiatočníkov Učenie angličtiny by mali byť zábavné a svetlo. Ak sú deti len dva alebo tri roky, potom sa pokúšajú učiť sú elementárne základy jazyka, biť ich všetkými možnými spôsobmi.

Echo

Štartovací kurz pomôže hru "Echo". Je ideálny pre prvých lekcií pre deti v angličtine. Rodičské utrpenie anglických písmen (a neskôr čísla a slová) a dieťa musí zopakovať ich správny zvuk. Aby sa dieťa neobťažovalo, je vhodné volať slová s inou hlasovou komorou, hrajte sa s hračkami, použite jasné karty s obrázkami zvierat, predmetov, písmen, atď. Taká zábava nielen dobre vyvíja výslovnosť, ale tiež prispieva k zapamätaniu slov a porovnávacích titulov a predmetov.

Hry s kartami

Ďalší Win-Win Way tím stráviť zábavné angličtiny pre deti je použitie rôznych hier s kartami počas triedy.

• Chýbajúci - Vyberte 3-4 karty pre učenie. Keď sú deti už dobre orientované v slovách a obrázkoch, požiadajte ich, aby zatvorili oči a vyberte jednu z kariet. Úlohou detí je správne zavolať stratu. Hra pomáha rýchlo sa učiť a pamätať na novú slovnú zásobu.
• Sledujte zo slov - Ak sú karty široké, potom môžete položiť skladbu. Dieťa musí prejsť kartami, pričom ich zavolá alebo ich prekročí prostredníctvom neznámych slov. Cieľom hry je preskúmať a zopakovať naučené slová.
• Guess-ka - Pre túto zábavu bude potrebný kus tkaniny alebo lepenky, v ktorom sa vykonávajú otvory. Kryjeme materiál s materiálom, a otvorenými kúskami obrazu, dieťa je navrhnuté hádať, čo sa zobrazuje na karte. Hra rozvíja pamäť, pozornosť a logické myslenie.
• Krokodíl - Rodič zobrazuje objekt alebo zviera a dieťa musí vybrať a zavolať príslušnú kartu. Aby sa dieťa nerozsvietilo, zmení miesta a nechal ho byť v úlohe vedenia. V krokodíle môžete hrať na papieri: Pomaly nakreslite položku tak, aby dieťa uhádol obrázok pred jeho dokončením. Cieľom hry je zopakovať slovnú zásobu a rozvíjať zručnosť porovnávania slova s \u200b\u200bobrázkom.
• Bingo - Pre túto hru musíte pripraviť špeciálne karty v troch riadkoch a päť stĺpcov slov alebo obrázkov. Pravidlá hry sú rovnaké ako v Lotto. Vedenie hovory Slovo - Hráči ho skrývajú vo svojej karte. Kto prvý bude zbierať celý rad, kričí: "Bingooo!" Hra rozvíja sluchové vnímanie, vizuálnu pamäť a pozornosť.

Vzdelávacie karty sú univerzálne, takže rôzne hry závisí len na vašej predstavivosti.

Angličtina v pohybe

Anglický jazykový výcvik bude obľúbeným CapPow, ak vzdelávací proces zahŕňa mobilné hry. V nasledujúcej tabuľke možno nájsť niekoľko možností na kombináciu príjemných Rungun s užitočnými štúdiami.

Tieto hry a zábava v angličtine pre deti umožnia nielen efektívne vykonávať lekciu, ale aj na vštepovanie záujmu a lásky k cudzejmu jazyku.

Hrajte a učiť sa anglicky s predškolákmi

Aký je rozdiel medzi hier pre deti od 5 rokov? Rozmanitosť a komplikovaná forma.

Rozptýlené listy

Keď sa naučíme novú slovnú zásobu, nezabudnite na opakovanie starého. Na konci lekcie je malá hra cvičením. Ak to chcete urobiť, použite magnetické zobáky a dosku. Urobte slová a úmyselne robte chyby v nich, a potom ponúknuť učenie sa ich opraviť a dať listy na správne miesta. Hra môže byť zložitá, žiada dieťa, aby si vybrala písmená na vlastnú päsť a urobil slovo.

Som, ty si ...

S predškolákmi sa môžete pokúsiť urobiť malé vety, a v tomto opäť pomôžeme karty so slovami. Je žiaduce, aby sa v hre zúčastnilo niekoľko ľudí. Prezentácia hovorí hlavnou frázou a hráči to opakujú, volajú svoju kartu. Užívajte napríklad tému "zvieratá". Prezentácia začína "Ja som pes", a deti budú pokračovať, som mačka, som vták atď. Môžete komplikovať úlohu distribúciou detí do párov a pýtať sa na to, aby zavolali na kartu susedov: Ona je myš, ste ovce, atď.

Takéto hry pre učenie angličtiny sú oboznámení s deťmi s slovníkom a pomáhajú rozobrať základné pojmy o slovesí, aby boli osobné zájazdy a čas prítomný jednoduchý.

A koľko slov viete?!

Veselá skupina s konkurenčným duchom. Prezentácia Nastaví číslo a hráči musia volať toľko slov. V závislosti od úrovne vedomostí študenta môžete na každé dieťa nastaviť individuálny počet slov. Takéto cvičenie sa výhodne uskutočňuje na začiatku alebo na konci hodiny. Ak chcete komplikovať úlohu, je možné obmedziť používanie anglických slov s jednou témou: farba, čísla, oblečenie atď.

Velenie

Uistite sa, že používate mobilné hry v triede. Deti sú v nich veľmi aktívni: snažia sa vyhrať a ukázať svoje vedomosti. Pohyblivé zábavné varianty, ale dávame ich najzaujímavejšie.

Pripravte si dva typy BAGEKOV vopred: Čísla sú napísané na niektorých, na iných písmenách. Distribuovať deti do rovnakých dvoch skupín. A potom volať kombinácie, napríklad 1 C, 2 K, atď. Hráči sa musia rýchlo dostať a utiecť do majstra (alebo vykonať inú akciu: spoločne tanec, stmaviť vo taškách, beh na lavičke, skok do obručeatď.). Loserový pár vypadne zo súťaže. Podobné hry v angličtine pre deti pomáhajú vytvárať tímové práce zručnosti zvýšiť pozornosť a podporovať opakovanie abecedy a číslic.

Krokodíl

Riddles, ktoré sú tak radi hádať všetky deti môžu byť vykonané aj v mobilnej forme. Napríklad známy krokodíl - hostiteľ vykazuje alebo opisuje predmet a hráči musia uhádnuť tieto výzvy. Vedúci môže byť sám a deti sami, takže deti budú ešte zaujímavejšie.

Tiež dobre v kombinácii s anglickým pohybujúcim sa detskými hier "more postava na mieste Zaporsi" a "mačky-myš". V prvom prípade chlapci v angličtine hádajte obrázok, a v druhom jazyku sa používajú anglické príkazy.

Obrátiť sa na mobilné hry, môžu a čítanie príbehov v angličtine. Napríklad čítanie detí "Teremok", môžete požiadať chlapcov, aby ukázali pohyby zvierat - ako sa zajačikom jazdí, ako je myš krádeže, ako veľký medveď ide, atď. S pomocou takýchto scén, učíme deti starostlivo, aby vnímali anglické slová na vypočutie a pochopili ich význam.

Hry v angličtine pre deti

Školák má už určitú maržu vedomostí, ale zdá sa, že sa tiež objavuje veľa ďalších záujmov a zodpovedností. Preto zachovať svoju túžbu študovať jazyk, je potrebné použiť všetky možné herné techniky.

Merry 5 minút

Pre chlapcov, 7-8 rokov by mala byť jednoduchá, ale zaujímavá. Ak dieťa len šlo na základné triedy, je žiaduce na začiatku lekcie, aby ste vykonali malý fyzický tréning.

Môže to byť mobilné hry v štýle "Prezentácia hovorí o akcii a deti sú uvedené." Ale efektívnejšia verzia hry pre školákov je kombináciou užitočnej teórie s veselými pohybmi.

Napríklad je možné vykonávať triedy na fonetics, kontrola schopnosti chlapcov rozlišovať medzi viaczložkovými písmenami a písmenami (Y, A, TH, O, atď.). Napríklad, keď sa číta, keď každý musí mať potešenie, keď [æ] - zručnosť a kedy zaklopať na stôl. Takáto hra nielenže vytvára dobrú náladu, ale tiež jasne ukazuje znalosti učiteľa a chyby každého dieťaťa.

Antonym

Jednoduchá hra, ktorá pomáha zvýšiť slovnú zásobu na rôzne témy. Môžete hrať v pároch alebo celej triede. Učiteľ sa pýta slovo a deti by mali zavolať opačný význam. Napríklad čiernobiely, ísť - zastávka, chlapec - dievča. Žiaci, ktorí nazývali najväčší počet výrazov alebo zriedkavých slov, sú označené pozitívnymi odhadmi.

Krokodíl

Hra "Crocodile" je univerzálny pre všetky vekové kategórie, pretože vám umožní zmeniť úroveň zložitosti. Napríklad, s deťmi 10-11 rokov, používa sa na prácu v súčasnosti. Učiteľ hovorí, že akcie tajomstva, zvieraťa alebo predmetu v tomto aspekte a deti hádajú. Chlapci musia byť tiež zapojení do úlohy hostiteľa, aby si uvedomili svoju schopnosť aplikovať súčasnú nepretržitú v konverzačnom prejave. Hra vám umožňuje kontrolovať tematickú slovnú zásobu, znalosť predložiek a niektorých gramatických momentov.

Guess-ka

Táto zábava je zaujímavá pre chlapcov staršieho veku, schopný urobiť malé dialógy príbehov o sebe v angličtine. Najlepšie je hrať v jej novom školskom roku, alebo okamžite pri návrate študentov z dovolenky.

Hra prechádza vo formáte dialógového okna. Vedúci s zviazanými očami sa pýta rôzne otázky ( ako bolo 2017, ktoré boli hodnotenia, ktoré boli prezentované na nový rok, ako strávil letné prázdniny atď.) A študent na neho reaguje. Úloha vodcu - vedieť hlasom, ktorý z chlapcov hovorí o sebe. V rovnakej dobe, učiteľ môže byť vedúci a hráč. Hra pomáha triedy Rally, vytvoriť priateľskú atmosféru a prispôsobiť chlapcov o plodnej práci.

Okrem vyššie uvedených príkladov, štúdium angličtiny s deťmi v hre možno vykonať pomocou:

• príbehy a príbehy v angličtine;
• počítanie a kopije;
• mysteries a básne;
• skladby a videá;
• interaktívne online hry a gramatické simulátory.

Vynález hry pre anglický jazyk pre deti je ľahko - dosť na pripojenie fantázie a zamerať sa na reakciu študentov: Páči sa vám hra a dáva vám pozitívny vzdelávací efekt. Úspešné, rôznorodé a veselé anglické triedy pre vás a vaše deti!

Názory: 369.

Používanie lexikálnych hier v lekciách angličtiny na základnej škole

Cieľ: Aktivácia slovnej zásoby na niekoľko tém, vývoja, pozornosti. Učiteľ volá témy, pre ktoré študenti zavolá slová. Prvý hráč volá slovo, druhá opakuje toto slovo a pridá svoje slovo atď. Keď hráči nebudú môcť opakovať mnoho slov, ktoré prišli s, hra končí.
4. Znamenie "Aké je tvoje meno?" S bavlnou.
Všetky deti hrajú súčasne. Sedia v kruhu. Predtým dvakrát zabijete ruky a dvakrát na kolenách, opýtajte sa: "Čo je to vaše meno?" Odpovede: "Moje meno je / som ..." - Deti robia individuálne striedavo. Pred odpoveďou sledujú bavlnu v rukách a kolenách.
5.Good-KA!
Deti sedia na svojich miestach. Prvý hráč, vybraný čítať, ukazuje študent jednu z portrétov literárneho hrdinu a pýta sa: "Čo je to jeho / jej?" Hádanie hovoria: "Jej / jeho meno je ..." Hádanie nahrádza vedúcu. Hra pokračuje.
6. Hádajte hlasovanie.
Deti sedia na svojich miestach. Hrajte striedavo. Disk je zvolený na čítanie. On ide do stredu triedy a dostane sa späť do zvyšku. Učiteľ je nepostrehnuteľný na vedúci, ktorý ukazuje jedného zo študentov. Tento študent hovorí Ahoj! Hlasovanie chôdze hádanie jeho súdnej kamaráty, pýtať sa na otázku: "Si ...?" Možné odpovede: "Áno, ja ... Nie, ja ..." privítal, že študent nahrádza vedúcu. Hra pokračuje, kým sa na ňom zúčastňujú všetci študenti.
7. A vy?
Deti sedia na svojich miestach. Hrajte striedavo. Hra začína učiteľa. Hovorí: "Rád by som bežal, a vy?" Zároveň vyjadruje študentovi, ku ktorému "Magic Wand" odvolania. On, zase, hovorí svoju frázu a prenesie jeho prútik na svoje kamaráty. Hra pokračuje, kým sa na ňom zúčastňujú všetci študenti.
8. Tsvetika - semeno.
Deti sedia na svojich miestach. Hrajte striedavo. Na stole u učiteľa, súbor farebných kariet vo forme okvetných lístkov kvetov. Deti striedavo vyberajú farebné karty a pripojte sa k špeciálnemu kruhu jadra kvetov, ktoré tvoria kvet. Zároveň hovoria: "Mám rád zelené".
9. Zmeniť miesta.
Deti sa stávajú kruhom. Zahrajte si v rovnakom čase. Každý má v ruke číselnú kartu. Karta by mala byť držaná s dvoma rukami pred seba. Každý z hráčov volá jeho číslicu, čo to potvrdilo, že si ju spomenul. Učiteľ volá dve číslice, napríklad: "Dvaja - päť". Študenti, ktorí majú tieto karty v rukách rýchlo zmeniť miesta. V hre nie sú víťazi.
10. Zapamätajte si slovo.
Deti sedia na svojich miestach. Zahrajte si v rovnakom čase. Každý má súbor kresieb alebo fotografií svojich rodín na stole. Učiteľ volá slovo, napríklad "matka", študenti vykazujú kresbu alebo fotografiu matky. V prípade chyby študent dáva kresbu. Vyhrá ten, kto uloží všetky kresby alebo fotografie.
Hra môže byť zložitá: Po uvedení učiteľa všetkých slov, každý študent hovorí o svojej rodine: "Mám matku, otec a sestru."
11. Kto je to?
Deti sedia na svojich miestach. Zahrajte si v rovnakom čase. Prvé hranie je zvolené na čítanie. To ide do stredu triedy as pomocou výrazov tváre a gestá zobrazuje niektorý z členov rodiny. Napríklad: "vedie auto" - otec, "číta noviny" - dedko ", hrá v klasiku" - sestra, atď. Zvyšok študentov hádajte, kto je v súčasnosti zobrazujúci pomocou štruktúry "Ste matka?" Hádanie nahrádza prvé hranie. Hra pokračuje, kým sa na ňom zúčastňujú všetci študenti.
12. Zmeniť miesta.
Deti sa stávajú kruhom. Zahrajte si v rovnakom čase. Vo svojich rukách majú karty na zvieratách. Učiteľ volá dve zvieratá. Deti s kartami s obrazom týchto zvierat sú rýchlo meniace miesta.
13. Circus.
Deti hrajú v pároch. Partneri sú vybraní na Will alebo veľa. Úlohou každého páru je pripraviť výkonnosť cirkusového výkonu vyškoleného zvieraťa, v dôsledku toho deti striedavo plnia úlohu trénera a zvieraťa. Prípravok sa podáva 2-3 minúty, potom začína "pohľad". Páry striedavo vstupujú do arény. Tréner hovorí: "Mám slon. Môj slon môže bežať. Môj slon môže skočiť. " Študent v úlohe slona vystupuje nazývané akcie. Potom študenti menia miesta a "výkon" pokračuje
14. Pomenujte slovo na tému.
Všetky deti sú súčasne sedieť v kruhu. Každý učiteľ študentov volá slovo o niektorom z tých, na ktoré sa vzťahuje, a on zase nazýva ďalšie slovo na túto tému.
Napríklad: Učiteľ: Päť! Žiak: Sedem! Zakaždým, keď volám slovo, študent si vezme čip.
Hra "Počúvajte tím"
Napríklad hra môže byť zameraná na vypracovanie predložiek. V tomto prípade je lepšie vykonávať s akoukoľvek objektom, napríklad mäkkou hračkou. Učiteľ volá tím a zámienka, a deti ukazujú: na stoličke, pod stoličkou atď.
Odoslanie telegramu hry
Trieda si vyberie vedúce. Učiteľ ho požiada, aby si predstavoval seba ako telegrafista a poslal "telegram" - povie napísané slová, čím sa po každom slove. V pauze spôsobenej študentovi (striedavo od každého tímu) vyslovuje jedno slovo z "telegramov". Ak bol študent zle, jeho tím stráca svoj bod.
Hra "reťaz slov"
Učiteľ vyzýva prvý deň v týždni a hodí loptu študentovi.
Študent, ktorý chytil loptu hovorí: pondelok, druhý - utorok atď.
Ďalšia verzia tejto hry. Učiteľ, hádzanie lopty, pýta sa: "Aký deň je pred (po) pondelok?," Aký deň je medzi ... a ...? atď.
Môžete stráviť tú istú hru na konsolidáciu slov označujúcich farby, ovocie
Hra "Názov Sixth"
Kurz hry. Hráči sedia v kruhu. Vedúci štartuje hru, čím sa vytvorí slová z študovanej slovnej zásoby, napríklad 5 športov, 5 profesií, 5 zvierat a tak ďalej. Ten, kto bol požiadaný, aby pokračoval v zozname, mal by rýchlo pridať ďalšie meno, nazývané "šieste", bez opakovania opätovného numerického čísla. Ak odpoveď okamžite volá 6. Slovo, stane sa vedúcim, ak je študent podporovaný, vedúce zostáva zostáva.
Príklad: mačka, pes, opica, králik, krava ... (prasa)
Kapitán hra.
Každý kapitán dáva tašku, v ktorej 2 hračky. Pre jedného, \u200b\u200bnapríklad vlka a opica, a ďalšie - slon a mačka. Kapitáni by mali opísať každú hračku bez toho, aby ju volala. Hádajte iného tímu. Príklad: "Je to zviera. Je to životy v Afrike. Je to hnedá. Žije v stromoch. Má rád banány. " (opica).
Pre deti mladšieho školského veku môžete často používať hry v lekciách av mimoškolských aktivitách. Budú užitočné a účinné v práci učiteľa.

Lekcia-hra v angličtine - "cesta cez Spojené kráľovstvo".

Úlohy:

Vzdelávacie:

- Podporovať získavanie vedomostí študentov podľa krajiny, ako aj vytvoriť a rozvíjať schopnosť vlastniť angličtinu v určitých situáciách hry.

Motivačný - stimul:

Motivujte študentov, aby preskúmali anglicky.

Vzdelávacie:

Aby sme ovplyvnili totožnosť učiaceho sa, rozširovať svoje horizonty a rozvíjať svoje myslenie, tvorivej činnosti, čím sa uvedú záujem o kultúru Veľkej Británie, jej tradícií a atrakcií, vychovávať zručnosť pracovať v skupine.

Orientácia:

Naučte sa študentov, aby sa navigovali v určitej situácii a vybrať si primerané nástroje a spôsoby komunikácie.

Typ hodiny: Zapínanie vedomostí.

Tvoriť lekciu: Lekcia - cestovanie.

Použité metódy práce: Individuálna, skupina, frontálna, hra.

Lekcia štruktúry.

Organizovanie času.

Sumarizujúce. Odraz.

Počas tried:

Organizovanie času :

pozdrav;

b) výučba podľa pravidiel hry;

c) samo-testovacie tímy.

a) Učiteľ: Dobrý deň, moji drahí priatelia! Dnes budeme mať výlet do Spojeného kráľovstva Veľkej Británie a Severného Írska.

b) Učiteľ: Vážení priatelia, dnes ideme na cestu cez Spojené kráľovstvo. Zopakujeme históriu tohto štátu, navštívime jeho kapitál a prekonávame obtiažnosť prekladu. Naše tímy turistov na ceste budú vykonávať rôzne úlohy. Ak príkaz správne vykoná úlohu, prijíma jedno skóre. A tím, ktorý bude mať najväčší počet bodov, sa stane víťazkou našej hry.

c) Učiteľ: Naši účastníci získali domáce úlohy na prípravu prezentácie tímov. Je čas sa s nimi zoznámiť!

(Žiaci predstavujú svoje tímy: niekoľko slov o každom účastníkov tímu, znak, motto).

2. Hra .

1. Učiteľ: Poďme!

Myslím, že uvidíte, že jedným z cieľov našej cesty je zoznámiť sa s mestami Veľkej Británie.

Viete, že dnešné britské mestá s menami končiacimi, Chester ',' CASTER 'boli niekedy v Rímske opevneniach?

Takže vaša prvá úloha: Vypracovať čo najviac mená miest Spojeného kráľovstva z častí prijatých za 5 minút.

(Kľúč: Manchester, Brighton, Sheffield, Bradford, Belfast, Rochester, Bristol, Stratford, Nový hrad, Glasgow, Londýn, Oxford, Edinburgh, Cardiff, Liverpool, Cambridge, Birmingham).

2.Teacher: Viete, že od 1066 do 1362 rokuoficiálny jazyk Anglicka bol francúzsky ! Na tento deň, na kráľovskom erbe, "Dieu et mon droit" je napísaný, že v preklade z francúzštiny znamená "Boh a moje právo". Toto motto poukazuje na božstvo práv panovníka na korunku.

Urobme zastavenie. Poďme hrať hru "triky z krabice". Mám krabicu, je to karty s obrazmi objektov, javov, ľudí, ktorí sú nejakým spôsobom spojené so Spojeným kráľovstvom. Hráči si striedajú jednu kartu z krabice a gestá, verní, slová vysvetľujú svoj tím, ktorý je presne znázornený na karte bez toho, aby ho volali.

Pripomínam vám tímy, ktoré pre každú správne uhádnem slovo, ktoré dostanete 1 bod.

Učiteľ: Dobrá práca!

3. Viete, že všetky jazyky môžu byť rozdelené do jazykov, ako je "mať" a jazyky ako "byť". V jazyku "Ak chcete" (napríklad anglicky, nemecky, francúzsky) povie: "Mám dom", "Mám rodinu", "Mám sen." A v jazyku "BE" (napríklad Rusky, Japonci) povedia inak: "Mám dom", "Mám rodinu," "Mám sen." Rôznymi spôsobmi sú návrhy postavené v jazykoch, opisujúce rovnakú situáciu: napríklad v ruštine "Som studený" vo francúzštine - "J" Ai Froid "(mám chlad), v angličtine -" I " M studený "(tam je studený) a v niektorých jazykoch Afriky -" Zima som ma vzal. "

A máme súťaž prekladateľov!

Mám karty s anglickými prísloviami. Tímových kapitánov, sem si vyberte jednu kartu. Úlohou je poskytnúť ruský ekvivalent anglického príslovia.

Na stole položili karty s anglickými prísloviami

Kapitán každého tímu vedie kartu a, poradenstvo s tímom, číta a prekladá príslovie. Ak príkaz môže dať len doslovný preklad, potom 1 bod dostane, dobre, a ak môžete volať podobné ruské príslovie, potom získate 2 body.

Vtáčik v rukách stojí za dva v kríku.

4. Učiteľ: Viete, že v Londýne viac ako 1 000 ulíc a taxikárov sú povinní poznať všetky ulice v pamäti a pre tento priebeh kurzu "vedomosti" posledných 3 rokov? Každý rezident Londýna v priemere za deň sa objaví na 50 sledovacích komorách a 15 fotografiách turistov, takže každý sa usmieva len v prípade. A na niektorých autobusových zastávkach sa nachádza hodnotiaca tabuľka, ktorá ukazuje minúty pred ďalším autobusom v reálnom čase.

Poďme a urobíme malú prechádzku cez ulice Londýna. Turisti sa často zameriavajú na mesto, kde prišli prvýkrát. Preto by každý turista mal byť schopný požiadať o pomoc a vedieť, ako to urobiť. Predstavte si, že ste prvýkrát, kto prišiel do Londýna. Snažte sa zistiť, ako sa dostať na určité miesto (každý tím dostane mapu londýnskych častí a niektorých podporných slov na vypracovanie dialógu.) Tvoria dialógy a konať ich

Mohli by ste mi povedať, ako sa dostať do ... ..

Odbočte doľava otočiť doprava ...

Vezmite si prvý vľavo ...

mohli by ste mi povedať, ako sa dostať do ... ..

Odbočte doľava otočiť doprava ...

Vezmite si prvý vľavo ...

3 .Sumarizujúce. Odraz.

Učiteľ: Navštívili sme Spojené kráľovstvo, spomenuli na históriu a pamiatky tejto krajiny, stretli sa s zábavnými faktami každodenného života Britov, ale je čas, aby sme išli domov. Pamätáme si, čo sme s vami dnes hovorili, a preto navrhujem dokončiť tieto návrhy:

1. Oficiálny názov Veľkej Británie je .........

2. Spojené kráľovstvo sa skladá z ............ krajiny.

3. Názov britskej národnej vlajky je ....... ..

4. Škótsky národný kostým pre mužov je ...... ..

5. Hlavné mesto Spojeného kráľovstva je ..........

6. Londýn sa nachádza na rieke ......... ..

7. Big Ben je ............

8. Dvojpodlúk je ......

9. Teraz je veža Londýna ...... ..

10. Slávne múzeum voskových prác sa nazýva ......

Naša cesta sa tak priblížila ku koncu. Poďme zhrnúť hru.

Myslím, že naša hra nás dnes presvedčila, že keď sa naozaj ocitnete na Britských ostrovoch, nebudete zmätení, budete dobre orientovaní a trávite si čas!