Bacche, frutti

Për coltivare qualità intellettuali in un bambino, per allevarlo come una person versatile con pensiero logico sviluppato, visione ampia ed erudizione, dobbiamo iniziare fin dalla prima infanzia.

Ma affronta il processo con competenza, secondo il principio di coerenza e sistematicità.

Una delle komponenti chiave dello sviluppo intellettuale di un bambino è imparare a contare.

Per le diverse età, la formazione dovrebbe avere un livello di difficoltà adeguato.

Quando iniziare a imparare?

Avrai bisogno di:

Nozioni di baza sull'insegnamento della matematica

Gjeometria për aiutare

Il conteggio non è l’unica componente dello sviluppo intellettuale di un bambino verso la matematica.

È necessario insegnare ai bambini le regole e i concetti di bazë della geometria:

Taglie:

Forme geometriche semplici

e i loro esempi nella vita di tutti i giorni;

Drejtimi i lëvizjes:

sinistra, destra, indietro, avanti, su, giù.

Lezioni në modo giocoso

Per i bambini in età prescolare, gli allenamenti dovrebbero essere svolti in modo giocoso, mentre per i bambini in età scolare – con l’inclusione di giochi e gare per risolvere compiti matematici entro un limite di tempo.

Prendete në aiuto dhe giochi più conosciuti: tombol, domino, monopoli për bambini, il gioco “quattro sulla linea”… dhe manuali zbatohet realizimi.

Për padroneggiare il conteggio sono stati sviluppati molti aiuti che somigliano più a un gioco divertente: risoluzione grafica di labirinti, simile allo svolgimento di una palla, disegni di celle in imagini normali e speculari.

Gli esempi ilustrativi sono la chiave del successo

Visibilità e visualizzazione sono tecniche didattiche importanti per insegnare ai bambini piccoli.

È più facile per i bambini apprendere nuove conoscenze in dosi, in piccole porzioni: conduci lezioni al giorno per 2-3 lezioni, 10 minuti ciascuna.

Il bambino rimarrà interessato e la sasinë e informacionit ricevute korrigjohet alle sue capacità intellettuali legate all'età.

Jo sarà un peso per lui.

Non tornare indietro per ripetere

Quando studi i fondamenti della matematica, jo dovresti tornare al materiale precedentemente studiato, nuk ka nevojë për të përfunduar sezione të diventa bazë për risolvere dhe problemi për të gjithë jetën e suksesshme.

Vështirësi praktike

Bashkëpunoni për të zgjidhur problemin për të jetuar.

• In nessun caso dovresti vergognarti di un malinteso, soprattutto se non gridi o sgridi.

Fissare il materiale

• Assicurati di utilizzare esempi di matematica nella vita di tutti i giorni:
• Conta tutto ciò che è interessante, soprattutto quello inusuale: gatti nel cortile, petali di margherite, macchine rosse, personaggi delle fiabe, bottoni su una giacca.

Esempi tratti da problemi di conteggio a livello di età della scuola primaria:

Dal prezzo di un singolo prodotto e dalla quantità richiesta, calcolare il costo di questo prodotto;

1. Calcolare il prezzo di acquisto totale di tutti i beni.
2. Il principio della lentezza nel processo di apprendimento
3. Qualsiasi formazione dovrebbe essere coerente e sistematic.

Affinché il materiale venga assimilato e ricordato, diventando la base per la conoscenza successiva, è necessario che il bambino abbia il tempo di attraversare tutte le fasi dello sviluppo mentale:

Abituarsi a termini, concetti e processi.

Comprendere l'essenza del processo.

Memorizzazione delle informazioni.

• Non abbiate fretta di inviare nuovo materiale.
• Ai është në gjendje të plotësojë kuptimin e tij "Meno dhe meglio" attraverso sia il confronto quantitativo che il confronto visivo di lunghezza, altezza;
• E' il momento di spiegare di cosa si tratta "ugualmente".

La spiegazione più comprensibile è una dimostrazione visiva: ballafaqohet me një numero uguale di oggetti identici con lo stesso numero di oggetti uguali.

• Chiedi a tuo figlio di determinare pëllumb ci sono più oggetti. È ora di prezanton një tuo figlio una regola matematica di bazë:.

“La somma non cambia cambiando i luoghi dei terminal”

• Per spiegare, usa il principio della dimostrazione visiva: dividi gli oggetti, sommali, dividili di nuovo, ma per una quantità diversa, e sommali di nuovo.

Për lehtësimin e procesit të plotësimit e, soprattutto, për mantenere vivo l'interesse, utilizzare gli ausili di gioco esistenti per il conteggio.

Impara a contare utilizzando bastoncini, cubi, tabelle, carte, etj.

Come insegnare velocemente a contare fino a 10 utilizzando un gioco

• Inizia a padroneggiare il conteggio non con tutti i dieci, ma con le prime cinque cifre.
• Quindi, prima conta fino a 5, solo poi portalo a dieci.
• Il processo di apprendimento può essere reso molto più efficace se:
• Esercitati a contare quando possibile, praticando l'abilità quotidianamente;
• Përfshirë le dita nelle attività;

Përfshirë nelle lezioni abaco e giochi per bambini progettati per sviluppare capacità di conteggio;

Përdorimi i vizionit të programit edukativ për aiutare;

1. Impara le filastrocche che contano le rime.
2. Le carte sono materiale didattico particolarmente utile per il conteggio.

Dovresti cambiare il sistema di apprendimento delle flashcard da sequenziale dhe alternativa sipas logjikës, jo solo la memoria.

Cerca di includere il conteggio nelle tue prime faccende househe, një kërkim të imposta la seguente attività:

Lavare o sistemare un certo numero di piatti;. Ricorda l'elenco quantitativo degli acquisti necessari, një partire da 5. Utilizza l'intera gamma di divertenti giochi di conteggio, poesie e filastrocche.

Di seguito sono riportati alcuni esempi.

Gioco del negozio

Uno, due, tre, quattro!
Chi abita nel nostro appartamento?
Papa, mama, fratello, sorella,
Murka il gatto, due gattini,
Il mio cucciolo, kriket e io.
Quella è tutta la mia famiglia!
Uno, due, tre, quattro, cinque!
Ricomincio a contare tutti!

"Indovina un po!"

Usando numeri di plastica già pronti o di cartone fatti in casa, invita tuo figlio a indovinarli.

Premia le risposte corrette con i suoi dolcetti preferiti o qualcosa di interesante per lui.

Modellazione da plastilina

Ti diamo il compito di realizzare due orecchie o quattro zampe per un futuro animale di plastilina.

Paraqisni një kontare hyrje 20

Il punto di partenza per aumentare il livello difficoltà di conteggio fino a 20 dovrebbero essere le seguenti abilità ben apprese:

• Comprendere il conteggio fino a 9;
• Conoscenza del numero 10.

Hyrje al concetto di unità e decine

Usando l'esempio dei nuovi numeri a due cifre dopo il 10, spiega a tuo figlio i concetti di unità e decine.

Per una spiegazione visiva, utilizza due tipi di oggetti, ad esempio matite e pennarelli, mele e carote.

Assegna un tipo come unità, l'altro come decine.

Sequenza di numeri

Spiega la formulë për kompozimin e një numero a due cifre dhe la sequenza dei cambiamenti nella seconda cifra dieci, uno, da 1 a 9, con cui ha familiarità.

Rafforza la tua compressione delle decine dhe delle unità con le espression visive delle doppie cifre scegliendo esempi dalla linea numerica fino a 20.

Esempio

Il numero 11 è rispettivamente 1 matita e 1 pennarello, 12 è è rispettivamente 1 matita e 2 pennarelli e così via per tutti i numeri fino a 19 in sequenza, senza passare ai dieci successivi.

Ejani të merrni një kontare fino në 100

La coscienza del bambino deve essere pronta per il livello successivo, complesso, laborioso e sfaccettato: se prima dei 5 anni il bambino ha ricevuto una conoscenza sistematica e coerente sulle serie di numeri, ha familiarità con i concettiale dià seria numerike fino a 20.

1. Espandi il numero delle decine
2. Paraqisni një figlio le seguenti righe di decine: da 20 a 29, da 30 a 39, da 40 a 49 e così via fino a 99.
3. Spiegagli l'algoritmo per costruire una decina aumentando le unità all'interno della decina.

Rafforzare i concetti con esempi chiari.

1. Nuovo giorno - nuovi numeri
2. Insegna a tuo figlio dieci nuovi ogni giorno.
3. Quando arrivi alla metà di centocinquanta, prova a cercare i numeri a due cifre persi tra una decina.

Përdorimi i tyre:

1. Conosce una ragazza che può aiutarmi.
2. "Conosce una ragazza che può aiutarmi." Ha solo due opzioni
3. .- Ha solo due opzioni.
4. "Shtatë Psikopatët" është filmi i miglior che abbia mai visto.– “Shtatë psikopatë” është filmi i miglior che abbia mai visto.
5. Ti servono altri otto dollari per comprare quella collana.
6. "Ti servono altri otto dollari per comprare quella collana." Mi ha chiamato undici volte in sei minuti!

“In otto minuti mi ha chiamato undici volte!”

Mia moglie ha pagato dodici dollari per un suvenir

.

"Mia moglie ha pagato dodici dollari per il suvenir."

Përdorimi i tyre:

1. diciotto (uno t!) eit'i:n
2. diciannove naint'i: n
3. Justin Bieber ka iniziato la sua carriera dhe quattordici anni.– Justin Bieber ka iniziato la sua carriera all'età di quattordici anni.
4. Il nostro viaggio durò sedici giorni.

“Il nostro viaggio è durato sedici giorni.

Vorrei poter avere diciassette anni per semper

. Numeri në anglisht nga 13 në 19"Vorrei poter semper avere diciassette anni!"

Ha appena compiuto diciotto anni. [θɜː’tiːn]– Ha newemente compiuto diciotto anni.

Notare che:

A volte ci sono piccoli cambiamenti nella figura, ad es.

Përdorimi i tyre:

1. s'iksti settanta
2. ['sev(ə)ntɪ] s'evnti
3. Dovrei essere lì tra circa ottanta minuti.

“Il nostro viaggio è durato sedici giorni.

"Dovrei essere lì tra circa ottanta minuti."

Në alcuni casi, l'ortografia delle decine cambia. Aggiungere semplicemente il suffisso –adoleshente jo e mjaftueshme. I numeri 30 e 50 cambiano più o meno allo stesso modo dei numeri 13 e 15, e a 40 appare la lettera "u". Cambia anche il numero 20, è un po' come 12.

Ha chiesto "Crede che il numero tredici porti sfortuna." amici alla sua festa di compleanno.

Ha invitato venti amici alla sua festa di compleanno. "Ho passato quindici giorni cercando di trovarlo a Miami." Anna ha perso più di

chilogrammi. Quindi: sette (7) + ty = settanta (70).– Anna ha perso più di trenta chilogrammi.

Epoka e Michael

, ma sembrava più vecchio.

– Michael aveva quarant'anni, ma sembrava più vecchio.

Ci sonoStati negli SHBA.:

1. – Gli USA hanno cinquanta stati. Come si formano i numeri composti në anglisht?
2. I numeri a due cifre, come in russo, si formano aggiungendo uno a dieci. Tieni presente che quando scrivi tra le unità e le decine, devi aggiungere un trattino. Për sempio:
3. Esempi utilizzo
4. Il profesor Jones studio linguistica da quarantacinque anni.– Il profesor Jones studio linguistica da quarantacinque anni.
5. Apri i tuoi libri a pagina cinquantanove

.

– Apri i libri a pagina cinquantanove.

1. Avrai ancora bisogno di me quando avrò sessantaquattro anni?"Avrai ancora bisogno di me quando avrò sessantaquattro anni?"
2. L'uomo guidava il taxi a ottantasette chilometri orari. L'uomo guidava un taxi alla velocità di ottantasette chilometri orari.

Ne sono sicuro al novantanove per cento.

"Ne sono sicuro al novantanove per cento." Numeri në anglisht fino a 100: come pronunciarli correttamente? non risalta affatto quando si parla.

“Il nostro viaggio è durato sedici giorni.

Particolarmente difficile per gli studenti di lingua anglisht è la pronuncia della combinazione di germa “th”, che inizia con i numeri 3, 13, 30. qualcosa në fra.

Quando si pronuncia questo suono, la punta della lingua deve essere inserita tra i denti.

un miliardo

– Michael aveva quarant'anni, ma sembrava più vecchio.

1. ju jeni b'ilien Se ne possono contare centinaia, migliaia, milioni e miliardi.
2. Per ottenere una cifra del genere è necessario aggiungere cento, mille, etj. Një un. Se parliamo di centinaia di milioni lo schema resta lo stesso.
3. Detyrimi (2) + cento (100)= duecento (200)
4. Settantacinque (75) + milje (1.000)= Settantacinquemila (75.000)

Cento (100) + një milion (1.000.000)= Cento milioni (100.000.000)

Cinquecento (500) + një miliardo (1.000.000.000)

= Cinquecento miliardi (5.000.000.000)

– Michael aveva quarant'anni, ma sembrava più vecchio.

• notare che che in tali casi la desinenza plurale non viene aggiunta a centinaia, migliaia, milioni e miliardi në anglisht.
• Un miliardo o dieci, resterà comunque “miliardo”. I numeri a tre cifre si formano secondo lo schema: cento + dieci + uno.

C'è una leggera differenza nella formazione dei numeri a tre cifre tra l'inglese britannico (Br.E.) e quello americano (Am.E.).

Gli inglesi mettono la “e” tra cento e dieci, ma gli americani non usano questa congiunzione nei numeri a tre cifre.

Cento (100) + otto (8)

L'argomento dei numeri inglesi è piuttosto complesso, poiché la formazione dei numeri English differisce dalla formazione di quelli russi.

Ci sono regole e ci sono eccezioni ed entrambe hanno le loro peculiarità.

Diamo un'occhiata ai numeri inglesi con trascrizione e pronuncia russa, forniamo esempi vividi e concentriamoci sulle eccezioni.

Vai avanti per nuove conoscenze!

• syx
• [shtatë]
• [ɪˈlevn̩]
• madje

tU'elv

[ˌfɪf'tiːn] cinquanta polici[ˌsɪk’stiːn]

sykst'in[ˌsev(ə)n’tiːn]

• Settimo
• [ˌeɪ'tiːn]

eit'in

[ˌnaɪn’tiːn]

• notte fuori
• Një tutti quei bambini furono regalate diciassette fette di torta.
• - A tutti questi bambini sono stati dati diciassette pezzi di torta.

Ci sono molti pesci in questo fiume.

[sevnti] s'venti[eɪti]

[naɪnti] La tabella mostra chiaramente che decine di numeri si formano utilizzando una particella (suffisso)

• –ty
• .
• Questi numeri sono derivati​da quelli cardinali, ma è necessario aggiungere anche il suffisso –ty.
• E rëndësishme!

Ricorda che quando si formano i numeri 20,30, 40 e 50, la radice delle cifre sasiore, che servono come base per la formazione delle decine, cambierà: ['fɔːtɪ] afati – 20 venti [ˈtwenti]

tre – 30 e trenta [ˈθɜːti]

• quattro – 40 quaranta [ˈfɔːti]
• cinque – 50 cinquanta [ˈfɪfti]
• E ancora una sfumatura: il numero 80 [ˈeɪti] è caratterizzato dall'assenza di ripetizione della lettera t: otto (otto) =

(otto+ty = ottanta). Esempi: Per rendere kompleta l'idea del film erano necessari trenta animali esotici => Per rendere kompleta l'idea del film erano necessari trenta animali esotici.

Sessanta soldati arriveranno në parata davanti al palazzo => Sessanta soldati arriveranno alla parata che si svolgerà davanti al palazzo. Cinquanta di loro conoscevano la strada ma solo trenta hanno acettato di seguirci => Cinquanta di loro conoscevano la strada, ma solo trenta hanno acettato di seguirci.

Per quanto riguarda lo stres dei numeri formati con l'aiuto di –ty, allora tutto è semplice: stresi

Semper

Come pronunciare i numeri formati aggiungendo la particella –teen?

Qui devi stare molto attento => la pronuncia dei numeri (numeri inglesi) avrà due accenti: sulla prima e sulla seconda sillaba.

Allo stesso tempo, notiamo immediatamente che le sollecitazioni non saranno uguali in termini di forza.

Uno di questi sarà secondario e l'altro sarà primario. Ad esempio, come si pronuncia tredici?

• Dalla trascrizione di [ˌθɜːˈtiːn] è chiaro che la parola ha due accenti.
• La linea inferiore indica lo stress secondario, la linea superiore indica lo stress primario.

Lo stesso vale per quattordici [ˌfɔːˈtiːn] e quindici [ˌfɪfˈtiːn]. Anche qui ci sono due accenti: principale e aggiuntivo.

• [θɜː’tiːn]
• quattordici

tre – 30 e trenta [ˈθɜːti]

• Kostoja e tarifës për evitare di commettere gabim në shqiptim?
• Per fare questo, dovresti semper guardare la trascrizione.

Ogni cifra, come qualsiasi altra parola, dovrebbe essere studiata secondo il seguente schema: trascrizione - traduzione - presenza di più significati.

Fai vëmendje!

• Në alcuni dizionari, l'accento dei numeri è determinato dalla presenza (assenza) di un sostantivo dopo di esso.
• Ad esempio, se un numero è accanto a un sostantivo, l'accento cade sulla prima sillaba =>
• quindici fiumi [ˈfɪftiːn ˈrɪvər z]
• sedici gatti [ˈsɪkstiːn ˈkæts]
• Mami!
• Se un numero sta da solo in una frase, senza sostantivo, l'accento cade sulla seconda sillaba (sul suffisso – adoleshent):

Lo stesso vale per quattordici [ˌfɔːˈtiːn] e quindici [ˌfɪfˈtiːn]. Questa settimana sono stati venduti quindici gatti (l'enfasi è sulla prima sillaba) => Quindici gatti sono stati venduti questa settimana

• Kuanti gatti sono stati venduti questa settimana?
• – Quindici (enfasi sul suffisso –teen) => Quanti gatti sono stati venduti questa settimana?

[naɪnti]- Quindici.

• Cento, mille, un milione: c'è differenza?
• Innanzitutto occorre notare che prima delle cifre cento (cento), mille (mille) e milione (milione) ci sarà semper o la parola uno oppure l’articolo indeterminativo a (che significa “uno”).
• a/cento => Un h’andrid [ə wʌn ˈhʌndrəd]

a/mille => Uno Southend

• un milione => Un m'ilyan.
• Centoventi => centoventi
• settemila - settemila.

Miliononi sono formati dallo stesso principio:

• milione (un milione) – un milione o un milione
• sette milioni – sette milioni
• nove milioni – nove milioni.

Lo stesso vale per quattordici [ˌfɔːˈtiːn] e quindici [ˌfɪfˈtiːn]. L'inglese non sarebbe così divertente da imparare se non avesse eccezioni.

Ci sono

• Come sarebbe senza di loro?
• Gli studenti saranno interessati a sapere che la desinenza –s in milioni, migliaia e centinaia è ancora utilizzata.
• Do të ketë sukses?

Quando le misure denotano un numero indefinito di questi stessi milioni, migliaia e centinaia.

• Centinaia di pagine da leggere per capire => Leggere centinaia di pagine per capire (qualcosa, una lingua straniera, per esempio).

Cinque milioni di tonnellate d'oro => Cinque milioni di tonnellate d'oro.

Migliaia di chilometri da percorrere per vincere la maratona => Percorri migliaia di chilometri per vincere la maratona.

Dagli esempi è chiaro che dopo centinaia, migliaia e milioni con la desinenza –s (quando tradotto në anglisht) arriva un sostantivo o un verbo.

Nella maggior parte dei casi, la parte aggiuntiva della frase sarà comunque un sostantivo.

E se è presente deve essere con la preposizione di:

Sette o ottomila monete erano di argento puro => Sette o ottomila monete metalliche erano di argento puro.

Ecco le schede per insegnare ai bambini come contare da 1 a 100. Questi fogli di lavoro aiuteranno i bambini in età prescolare a padroneggiare il conteggio prima fino a 10, poi fino a 20, 25, 50 e poi e scai epoicar fino a. stamparle solo tutto o selezionare quelli necessari.

Lavorare con le carte è molto semplice.

Mostrano quadrati divisi in celle.

Në alcune celle i numeri sono già scritti, mentre altre devono essere përpiloj dal bambino stesso.