Compiti di prova per scolari iperattivi.

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Krijo një llogari personale. Questo tipo di account è progettato specificamente per aiutarti a Valutare e allenare le tue capacità cognitive.

Conferma che desideri offrire formazione e/o test cognitivi alla tua famiglia o ai tuoi amici.

• Krijo një llogari në familje.
• Llogaria e kërkuar është progettato per consentire ai membri della tua famiglia di accedere ai test dhe agli allenamenti CogniFit.
• Bateria e informacionit të testit për identifikimin e indeksit të rishikimit për paraqitjen e ADHD
• Vlerësimi i indeksit për ADHD-në mesatare

Per bambini dai 7 anni in su, giovani e adulti

La durata del test è di rreth 30-40 minuta Analisi dell'affidabilità del test - solo në anglisht Batteria di valutazione cognitiva computerizzata CogniFit per l'ADHD (CAB-ADHD) è un strumento strumento lider profesional di mercato che konsiston in una serie di test clinici e attività convalidati che consentono di determinare in modo rapido presen, e accurato trazuar procesi njohës i karateristica del Disturbo da Deficit di Attenzione con o senza Iperattività. Questo innovativo test dell'ADHD online è una risorsa shkencore che ti consente di conndurre un screening cognitivo completo, conoscere abilità cognitive deboli e forti e vlerë l'indice di rischio

la Presenza di Disturbo da Deficit di Attenzione con o senza Iperattività, nonché determinare il sottotipo del disturbo: disttento dominante (ADD), iperattivo-impulsivo dominante o Combinato (ADHD). La prova è per.

bambini sopra i 7 anni, giovani e adulti

La storia clinica e vari test, në pjesë të veçanta të testit neuropsikologjik, rimangono gli strumenti diagnostici più efficaci per il Disturbo da Deficit di Attenzione con o senza ADHD.

Nëse prega e notare che CogniFit jo-free diagnostifikimit me ADD/ADHD.

Për të përdorur testin e ADHD-së është kompletuar në një diagnozë profesionale. Testi i kërkimit nuk është i përshtatshëm për klinikën e përbashkët..

Protokolli dixhital për testin e ADHD (CAB-ADHD)

Questa valutazione cognitiva completa per rilevare il Disturbo da Deficit di Attenzione con o senza Iperattività konsiston në një pyetje të plotë dhe një bateri të plotë të testit neuropsikologjik.

La sua durata è di rreth 30-40 minuta.

Un adulto o un bambino con sospetto ADHD deve completare un questionario che valuta i sintomi e i segni clinici specifici dell'età e qundi kompletuar një serie di esercizi dhe compiti convalidati prezantohet sotto forma di semplici giochi për kompjuter.

Questionario sviluppato sulla base di criteri diagnostici

Il testi konsiston në një seri të vazhdueshme kon risposte semplici volte një identifikues i kritereve kryesore diagnostikuese (DSM-5), segni dhe sintomi dell'ADHD.

Il pyetësor kontinent test për shqyrtimin e të gjitha'tà dell'utente.

Fattori neuropsikologjik dhe profilo konjitiv

Fattori neuropsikologjik dhe profilo konjitiv

Batteria di compiti è progettata per valutare i fattori neuropsicologici sottostanti identificati nella letteratura sciencea come criteri per questo disturbo.

Il profilo cognitivo presentato nel referto neuropsicological è altamente affidabile, stabile e costante.

I risultati del test sono confermati da prove e misurazioni ripetute.

Per confermare l'affidabilità sono stati utilizzati vari metodi, tra cui il coefficiente Alpha di Cronbach, il cui valore è di circa 9. L'affidabilità del test del test (Test-Retest) è di circa 1, il che indica un'e precisione e affidabilità.

A chi è rivolto il program?

Testi i baterisë (CAB-ADHD) do të jetë i pajisur me 7 vjet më parë dhe më të lartë se 7 vjet më parë në Disturbo da Deficit di Attenzione Con o Senza Iperattività.

Qualsiasi utente, sia private che professionale, può utilizzare facilmente questa bateria per neuropsicological test.

Për të përdorur kërkimin e programit të klinikës, nuk është e nevojshme që të jetë e nevojshme të konskenohet në fushën e neuroshkencës ose dell'informatike.

Il testimi dhe destinimi kryesor: operatori sanitari

Eseguire test accurati sui miei pazienti e fornire un rapporto completo dei risultati

Bateria për testin neuropsikologjik të CogniFit ADHD është një operacion sanitar kon rilevamento, diagnozë dhe ndërhyrje.

L'identification dei sintomi dhe delle disfunzioni cognitive è il primo passo per rilevare il Disturbo da Deficit di Attenzione con o senza Iperattività, një diagnozë të saktë dhe një ndërhyrje të mëtejshme në neuropsikologji.

Kuizi i ADHD-së është një program shkencor për testimin dhe përpjekjet e duhura dhe divertenti che puoi kompletuar në internet. Pëlqimi i plotë i senza particolari conoscenze di Valutare dhe vari fattori neuropsicologici associati al Disturbo da Deficit di Attenzione con o senza Iperattività. Un sistema completo di risultati consente di identificare se esiste un rischio di avere

questo disturbo

questo disturbo

e qual è il suo sottotipo (ADD, Hiperaktiviteti ose ADHD) dhe fornisce raccomandazioni caso per caso.

Vantaggi

Përdorimi i kërkimit të softuerit sviluppato shkencore për vlerën në modo shpejtë dhe të saktë dhe segni, dhe sintomi, dhe punti deboli, dhe punti di forza dhe le disfunzioni dei procesit njohës të alterati dal Disturbo da Deficit di Attenzione për Mollimin e Paraqesë:

UDHËHEQËS DEGLI UTENSILI

Bateria e vlerësimit të njohjes për ADHD (CAB-ADHD) nga CogniFit është një krijim profesional profesional i një kampi që shqetëson neurobiologjinë dell'infanzia.

Unë testoj njohjen sono brevettati dhe klinike validati.

Questo strumento leader del settore è ampiamente utilizzato dalla comunità Scientifica, dalle scuole, dalle università, dalle famiglie, dalle associazioni, dalle fondazioni e dai centri medici di tutto il mondo.

FACILE DA USARE

Qualsiasi utente private o profesional (specialista sanitario, insegnante, etj.) Può gestire autonomamente la bateria dei test neuropsicologici senza avere particolari conoscenze nel campo delle neuroscienze o dell'informatica.

Il formato interattivo rende facile ed efikase la gestione del program.

ALTAMENTE ATTRAENTE Tutti gli esercizi clinici vengono presentati automaticamente sotto forma di emozionanti giochi interattivi, che aumentano la motivazione e facilitano la compressione durante l'esecuzione, soprattutto per i bambini..

Si raccomanda di sottoporsi një kërkim të testit il prima possibile se c'è il sospetto di Disturbo da Deficit di Attenzione con o senza Iperattività.

Diagnostifikimi i parakohshëm i ridurrà al minimo le vështirësi në sviluppo dhe konsentirà un programa di intervento appropriato. Questa batteria di test neuropsicological misura anche il rischio del disturbo negli adulti. Al giorno d'oggi, molti adulti che hanno avuto problemi di attenzione, concentrazione e impulsività,

maggiore attività

, così come le difficoltà nel seguire le istruzioni e le attività di rutinë per tutta la vita, non sospettano nemmeno di avere questa disfunzione.

E nonostante le loro capacità intellettuali normali e spesso superiori alla media, è molto probabile che fossero considerati pigri, distratti, problematici, impertinenti, aggressivi o poco realizzabili.

Se il problema non viene rilevato in tempo e non vengono prese le misure necessarie, può portare a difficoltà nella vita di tutti i giorni, al lavoro o a scuola, in ambito sociale, familiare ed emotivo.

L'ADHD è associato a difficoltà e arretratezza nelle aree accademiche, lavorative dhe sociali.

Questa sindroma colpisce il comportamento ed è caratterizzata da distraibilità da moderata a varr, tempi di attenzione brevi, irrequietezza motoria, instabilità emotiva e comportamento impulsivo.

Sottotipi nga ADHD

I sintomi più importanti

Përshkrimi

I bambini e gli adulti con Disturbo da Deficit di Attenzione (ADD) hanno difficoltà a percepire ed elaborare gli stimoli ricevuti, oltre a concentrarsi su di essi.

Pertanto, quando parli con loro, sembra che non stiano ascoltando.

È vështirë për loro concentrarsi su ciò che l'altra persona sta dicendo ed è molto difficile për loro rispettare le norme di comportamento në klasë, al lavoro o në familje.

Hanno anche difficoltà a seguire le indicazioni quando completano un'attività o un progetto.

Comportamento disadattivo dhe adattamento disfunzionale all'ambiente sociale

La mancanza di attenzione e le menomazioni nei processi cognitivi nelle persone con ADD rendono difficile comprendere correttamente le interazioni sociali e aplikuar le regole dhe le norme che le qeverisjes.

Problemi me përmbledhjen e normës së stabilizuar dhe të njomë rispetto në alcuni casi possono provocare reazioni i papërshtatshëm dhe i vështirë për të përshtatur të gjithë'ambiente (famiglia, scuola, relazioni sociali, sport, relazioni sentimentali, eccc.), , comportamento inappropriato di attirare l'attenzione, ritiro, irritabilità e scarso rendimento a scuola o al lavoro.

Cambiamenti di umore e sintomi di ansia e bassa autostima

Questi sintomi possono svilupparsi come conseguenza dell'incapacità di adattamento e del rifiuto.

Molto spesso si sentono incompresi dai compagni, peggio degli altri.

Iperattivo-impulsivo dominante

Le loro azioni possono essere pericolose

Problemi i autokontrollit ose i paaftë për të kryer funksionin

I bambini e gli adulti con il sottotipo iperattivo-impulsivo dominante dell'ADHD sono spontanei.

Për të, është e vështirë për loro kontrolluar jo solo il loro comportamento, ma anche dhe pensieri e le emozion.

Sono molto veloci, parlano e agiscono senza pensare.

È e vështirë për loro imagjinoni le conseguenze delle loro azioni ose analiza e situatës në dettaglio.

Pertanto, spesso parlano o agiscono in modo inappropriato.

Mancanza di pianificazione nelle attività quotidiane

Questa impulsività può portarli alla frustrazione, in altre parole, sono costantemente frustrati perché i risultati attesi e ricevuti non corrispondono.

Scarsa produttività a scuola o al lavoro

Hanno difficoltà ad adattarsi alle regole.

La loro produttività è strettamente legata alla mancanza di autocontrollo, che li porta a rinunciare a compiti noiosi per i quali non vengono compensati.

Iperattivo-impulsivo dominante

Difficoltà a fare amicizia e mantenere relazioni

Di norma, i bambini e gli adulti con il sottotipo iperattivo-impulsivo dominante dell'ADHD hanno difficoltà a mantenere le relazioni e adattarsi all'ambiente (a scuola, al lavoro, in famiglia, nelle relaziiloni partner, e con. ) .

La loro impulsività e il loro comportamento impertinente possono spesso causare rifiuto in altre persone.

Non sanno perdere nei giochi o negli sport

Në alcuni casi, entrano facilmente in liti.

Questo perché è difficile per il loro cervello analizzare la situazione e anticiparne le conseguenze.

Spesso non sono consapevoli di quanto possano essere pericolose o rischiose le loro azioni.

Sembrano essere in continuo movimento.

Possono comportarsi in modo inappropriato, dicendo ose facendo cose che non sono necessarie.

Mancano di pazienza e non sono in grado di completare compiti che richiedono attenzione o qetë.

L'iperattività è più un comportamento iperattivo e significa che è eccessiva, incontrollata, ci sono problemi di coordinazione motoria associati a shkaku neurologjik.

Kombinat

Dimostrare sintomi combinati di disattenzione e iperattività-impulsività

Problemi di concentrazione e percezione dello stimolo.

Cambiamenti di umore e sintomi di ansia, bassa autostima.

Problemi i autokontrollit dhe i paaftësisë për të kryer funksionin.

Sono veloci, agiscono o parlano senza pensare.

Mancanza di pianificazione quando si fanno le attività quotidiane.

Descrizione del questionario basato su criteri diagnostici

L'ADHD e i suoi sottotipi sono caratterizzati da una serie di sintomi e segni clinici.

Consiste in una serie di semplici domande che devono essere completate dal case manager o dal familiare responsabile del test.

Il pyetësori përfshin vazhdimin në aree kuali: iperattività e impulsività (sensazioni di irrequietezza interiore, impazienza), disttenzione ose disttenzione (disstraibilità, vështirësi në përqendrim), deficit delle abilità sociali (mancanza di mbrapsht empatia), studio, fallimento scolastico, etj.).

Kriteret e diagnostifikimit per gli adulti

Konsistoni në një seri di semplici domande che possono essere completate dal professionista ose dalla persona sottoposta al test për l'ADHD.

Il questionario comprende domande in ambiti quali: iperattività e impulsività (sovraccarico, impulsività, rapida perdita di controllo), edisattenzione (disorganizzazione, problemi nel portare a termine i progetti), rendimento scolastico (problemi di la apprendicoolterativa ne apprendimento). (Problemi di Adattamento).

Përshkrim della bateria e testit për vlerën dhe fattori neuropsikologjik të lidhur me të gjitha ADHD

Presenza di menomazioni në cilësinë e kapacitetit njohës può indicare l'ADHD.

Il profilo generale delle capacità cognitive può darci un'idea del sottotipo di ADHD dhe dell'intensità della compromissione associata a questo disturbo.

Probleme di iperattività, impulsività, disttenzione, vështirësi në lidhje me shoqërinë, problemi në scuola ose sul lavoro sono associati një deficit di varie capacità kognitive.

Il test dell'ADHD (CAB-ADHD) mette alla prova quest aree abilità cognitive.

Testi kognitiv Aree

Aftësia njohëse

Attenzione

569 La capacità di non essere disstratto e concentrarsi su informazioni importanti.

400

8.4% sopra la media

Kontrollo inibitorio dhe ADHD.

567 La capacità di non essere disstratto e concentrarsi su informazioni importanti.

400 L'inibizione è la capacità di inibire o controllare le risposte impulsive (o automatiche) dhe di gjenerare risposte attraverso il ragionamento e l'attenzione.

Unë e kam mangët kontrollin e inibitorio possono portare a comportamenti impulsivi e ripetitivi, che possono portare il malato di ADHD a compiere azioni pericolose është e papërshtatshme.

Risultato medio per la tua età

La capacità di conservare e gestire nuove informazioni e di recuperare i ricordi.

7.5% sopra la media

594 La capacità di non essere disstratto e concentrarsi su informazioni importanti.

400 L'inibizione è la capacità di inibire o controllare le risposte impulsive (o automatiche) dhe di gjenerare risposte attraverso il ragionamento e l'attenzione.

memoria a breve termine

Memoria a breve termine dhe ADHD.

Memoria a breve termine è la capacità di conservare una piccola sasia e informacionit për një periudhë të shkurtër kohe.

1. I problemi di memoria a breve termine possono impedirci di capire cosa ci viene spiegato o cosa stiamo leggendo perché le informazioni non vengono conservate.

2. Con l'aiuto di questo test, genitori ed educatori saranno in grado di trarre una resulte iniziale sul fatto che un particolare bambino stia mostrando segni di iperattività e riceveranno anche alcune raccomandazioni sugli approcci per ini crescerati.

3. Kriteret për l'iperattività (schema di osservazione del bambino secondo P. Baker e M. Alvord)

4. Deficiti i vëmendjes:

5. Incoerente, është e vështirë për lui mantenere l'attenzione a lungo.

6. Non ascolta quando gli si parla.

7. Con grande entusiasmo, si supozojmë il compito, ma non lo porta a termine.

Vivere difficoltà organizzative.

1. Spesso perde le cose.

2. Evita compiti noiosi e mentalmente impegnativi.

3. Spesso smemorato.

4. Disinibizone motoria:

Costantemente agitato.
1. Mostra segni di irrequietezza (tambureggiare le dita, muoversi sulla sedia, correre, arrampicarsi).

2. Dorme molto meno degli altri bambini, anche nell'infanzia.

3. Molto loquace.

4. Impulsivo:

5. Inizia a ripondere senza ascoltare la domanda.

6. Incapace di aspettare il suo turno, spesso interferisce, interrompe.

Përqendrimi i Pocas. Non posso aspettare una ricompensa (se c'è una pausa tra l'azione e la ricompensa).) che il bambino che sta guardando è iperattivo.

Përgjegjësia e diagnostifikimit të një diagnoze të tillë është vetëm një specialist: një psikolog ose një neuropatolog.

L'insegnante dovrebbe solo raccomandare con tatto ai genitori di contattare quest specialisti per una consulenza professionale.

« Spesso gli adulti credono che un bambino sia iperattivo, solo sulla base del fatto che si muove molto ed è irrequieto. Questo punto di vista è errato, poiché in questo caso non vengono prese in considerazione altre manifestazioni di iperattività (mancanza di attenzione attiva, impulsività).

Soprattutto spesso, insegnanti e genitori non prestano la dovuta attenzione alla manifestazione di impulsività in un bambino.

Cos'è l'impulsivita?

1. Nel dizionario psicologico, questo termine è spiegato come segue:

2. Impulsivo

3. - una caratteristica del comportamento umano (in forme stabili - un tratto caratteriale), che consiste nella tendenza ad agire sul primo impulso sotto l'influenza di emozion esterne.

4. Una persona impulsiva non pensa alle sue azioni, non valuta tutti i pro e i contro, reagisce rapidamente e direttamente e spesso altrettanto rapidamente si pente delle sue azioni.

5. Puoi identificare l'impulsività utilizzando il questionario "Segni di impulsività".

6. È progettato specificamente per educatori e genitori, non contiene termini medici e psicological speciali e qundi jo shkaktarà difficoltà durante la compilazione e l'interpretazione.

7. Segni di impulsivita

8. Trova semper rapidamente una risposta quando gli viene chiesto qualcosa (possibilmente quello sbagliato).

9. Spesso cambia umore.

10. Molte cose lo irritano, lo fanno infuriare.

11. Gli piace il lavoro che può essere fatto velocemente.

12. Permaloso, ma non vendicativo.

13. Spesso sembra che sia stanco di tutto.

14. Rapidamente, senza esitazione, prende vendimi.

15. Può rifiutare bruscamente il cibo che non gli piace.

16. Spesso distratto në klasë.

17. Quando uno dei ragazzi gli urla contro, lui risponde.

18. Di solito è sicuro che farà fronte a qualsiasi compito.

19. Può essere scortese con i genitori, insegnante.

20. Një volte sembra essere pieno di energia.

Per ottenere dati oggettivi è necessario che 2-3 adulti che conoscono bene il bambino valutino il livello della sua impulsività utilizzando questo pyetësor.

Quindi devi sommare tutti i punteggi di tutti gli studi e trovare il punteggio medio.

Il risultato di 15-20 punti indica un'elevata impulsività,

7-14 - sulla media,

Un bambino iperattivo ha bisogno di un supporto psicologico costante.

Come gli altri bambini, vuole avere successo nelle cose che intraprende, ma il più delle volte non ci riesce.

Pertanto, i genitori dovrebbero pensare a tutti i compiti che danno al bambino e ricordare: il bambino farà solo ciò che gli interessa e lo farà solo fino a quando non si annoierà. Non appena il bambino è stanco, dovrebbe passare a un'altra attività.È inoltre necessario prendersi cura del posto di lavoro del bambino.

Dovrebbe essere tranquillo e calmo, non vicino alla TV o aprire costantente le porte, ma dove il bambino potrebbe studiare senza interferenze.

Durante lo svolgimento dei compiti, è consigliabile che i genitori siano nelle vicinanze e, se necessario, aiutino un figlio o una figlia irrequieti.

Se un bambino ha torto su qualcosa, i genitori non dovrebbero fargli una predica, poiché un lungo discorso non sarà completamente ascoltato e compreso.

È meglio stabilire in anticipo regole di condotta e un sistema di ricompense e punizioni.

Forniamo anche consigli generali ai genitori di bambini con ADHD sulla creazione dell'ambiente vendase più favorevole per un bambino del genere (e allo stesso tempo spieghiamo ai papà perché una cintura non è uno strumento genitoriale efficace).

Solo un po' dei consigli più generali per gli insegnanti di scuola.

Non pretendiamo che la nostra esperienza possa essere paragonata all'esperienza dell'insegnamento di illustri maestri, ma a volte capita che ben poco sia ancora utile. Tanto sasi e madhe informazioni utilityi

Puoi trovare sui siti ueb:// http- adh. bambini. le persone atë Puoi trovare sui siti ueb:// e. www- sdvg. le persone

impulso
Klinika e testimit për ADHD

1. 
   Karakteristika e komportamentit:
2. 
   Si verifikuar në 8 vjet.
3. 
   Identificato in almeno due aree di attività (a scuola, a casa, al lavoro, nei giochi).
4. 
   Non a causa di disturbi psicotici, d'ansia, affettivi, dissociativi o psicopatie.

1. 
   È necessario avere disattenzione o iperattività e impulsività (o tutte queste manifestazioni contemporaneamente) che non corrispondono alla norma dell'età.
2. 
   Disattenzione (dei segni elencati, almeno 6 devono persistere per almeno 6 mesi):
3. 
   Incapacità di concentrarsi sui dettagli, errori dovuti alla disttenzione.
4. 
   Incapacità di mantenere l'attenzione, di ascoltare il discorso rivolto.
5. 
   Incapacità di portare a compiti termine.
6. 
   Kapaciteti i pakët organizativ.
7. 
   Atteggiamento negativo verso compiti che richiedono stres mentale.
8. 
   Perdita di oggetti necessari per completare l'attività.

Dimenticanza.

1. 
   Iperattività e impulsività (almeno quattro dei segni elencati di seguito devono persistere per almeno 6 mesi.)
2. 
   La diagnosi di iperattività richiede la presenza di almeno 5 dei seguenti sintomi.
3. 
   Un bambino dhe iperattivo se:
4. 
   Fa movimenti irrequieti con braccia e gambe.
5. 
   Spesso salta në piedi dal suo posto.
6. 
   Ipermobile in situazioni in cui l'ipermobilità è inaccettabile.

1. 
   Parla molto.
2. 
   Il bambino dhe impulsivo
3. 
   (cioè incapace di fermarsi e pensare prima di parlare o agire) se:
4. 
   Complete sciattamente i compiti scolastici, nonnostante gli sforzi per fare tutto bene.
5. 
   Spesso urla e altre buffonate rumorose durante le lezioni.

I sintomi elencati di seguito, i dyti autori, sono anche caratteristici dell'ADHD.

Unë shqetësohem për koordinimin e rilevatit rreth ADHD-së.

Questi possono essere disturbi del movimento fine (allacciarsi i lacci delle scarpe, usare le forbici, colorare, scrivere), equilibrio (skateboard e andare in bicicletta sono difficili per i bambini), coordinazione visuo-spaziale

(incapacità di fare sport, soprattutto con la palla).

Memoria a breve termine dhe ADHD.

Memoria a breve termine è la capacità di conservare una piccola sasia e informacionit për një periudhë të shkurtër kohe.

Unë shqetësoj emotivi nell'ADHD sono comuni.
Lo sviluppo emotivo, di regola, è ritardato, che si manifesta con squilibrio, irascibilità, intoleranza per i fallimenti.
1. Incoerente, è difficile per lui mantenere l'attenzione a lungo.
2. Non ascolta quando gli si parla.
3. Supozoni un compito con grande entusiasmo, ma non lo porta a termine.
4. Ha difficoltà a organizzarsi.
5. Spesso perde le cose.

Vivere difficoltà organizzative.

6. Evita compiti noiosi e mentalmente impegnativi.
7. Spesso smemorato.
1. Costantemente irrequieto.
2. Mostra segni di irrequietezza (tambureggiare con le dita, muoversi sulla sedia, correre, arrampicarsi).

Costantemente agitato.

3. Dorme molto meno degli altri bambini, anche nell'infanzia.
4. Molto loquace.
1. Inizia a rispondere senza ascoltare la domanda.
2. Incapace di aspettare il suo turno, spesso interferisce, interrompe.
3. Scarsa concentrazione.
4. Non vedo l'ora di ricevere la ricompensa (se c'è una pausa tra l'azione e la ricompensa).

5. Non può controllare e regolare le proprie azioni.

Il comportamento è scarsamente controllato dalle regole. 6. Quando si eseguono compiti, si comporta in modo diverso e mostra risultati molto diversi.(Në alcune classi il bambino è calmo, në altre jo, në alcune lezioni ha sukseso, në altre no).

Se almeno sei di questi segni compaiono prima dei 7 vjet, l'insegnante puòre presume (ma non diagnosticare!) che il bambino che sta osservando sia iperattivo.

Spesso gli adulti credono che un bambino sia iperattivo, solo perché si muove molto, irrequieto.

Questo punto di vista è errato, poiché in questo caso non vengono prese in considerazione altre manifestazioni di iperattività (mancanza di attenzione attiva, impulsività).
Soprattutto spesso, insegnanti e genitori non prestano la dovuta attenzione alla manifestazione di impulsività in un bambino.

Cos'è l'impulsivita?
Nel dizionario psicologico, questo termine è spiegato come segue: "L'impulsività è una caratteristica del comportamento umano (in forme stabili - un tratto caratteriale), che konsiston nella tendenza ad agire sul primo impulso sotto l'influ. impulsiva non pensa alle sue azioni, non valuta tutti i pro e i contro, reagisce rapidamente e direttamente e spesso altrettanto rapidamente si pente delle sue azioni , non contiene termini medici e psicologici speciali e quindi noncolarài interpretuar.
Segni di impulsivita (pyetje)
impulsivo bambino:
1. Trova semper rapidamente una risposta quando gli viene chiesto qualcosa (possibilmente quello sbagliato).
2. Cambia spesso umore.
3. Molte cose lo irritano, lo fanno infuriare.
4. Gli piace il lavoro che può essere fatto velocemente.
5. Permaloso, ma non vendicativo.
6. Spesso sembra che sia stanco di tutto.
7. Rapidamente, senza esitazione, prende vendimi.
8. Può rifiutare bruscamente il cibo che non gli piace.
9. Spesso distratto në klasë.
10. Quando uno dei ragazzi gli urla contro, lui risponde.
11. Di solito fiducioso che farà fronte a qualsiasi compito.
12. Può essere scortese con i genitori, l'insegnante.
13. A volte sembra che sia pieno di energia.
14. Questo è un uomo d'azione, non sa ragionare e non gli piace.
15. Richiede attenzione, non vuole aspettare.
16. Nei giochi non si obbedisce alle regole generali.

Per ottenere dati oggettivi è necessario che 2-3 adulti che conoscono bene il bambino valutino il livello della sua impulsività utilizzando questo pyetësor.

7-14 - sulla media,

Un bambino iperattivo ha bisogno di un supporto psicologico costante.

Come gli altri bambini, vuole avere successo nelle cose che intraprende, ma il più delle volte non ci riesce.

Quindi devi sommare tutti i punteggi di tutti gli studi e trovare il punteggio medio.

Il risultato di 15-20 punti indica un'elevata impulsività, 7-14 - circa nella media, 1-6 punti - circa basso.

Non puoi costringere un bambino a chiedere perdono e fare promesse: "Mi comporterò bene", "Ti obbedirò sempre".

Non puoi costringere un bambino a chiedere perdono e fare promesse: "Mi comporterò bene", "Ti obbedirò sempre". Puoi, ad esempio, essere d'accordo con il bambino sul fatto che "non prenderà a calci il gatto" ose "comincerà a rimettere le scarpe a posto da oggi".

Ciascuno di questi dequisiti specifici può richiedere molto tempo per essere completato (da due a quattro settimane o più). Tuttavia, se jo e plotësuar një elemento, nuk kalon në sukses.

Sii paziente e cerca di finire ciò che hai iniziato. Quindi sarà possibile ottenere l'adempimento di un altro requisito specifico.

Soffri di ADHD - Disturbo da Deficit di Attenzione and Iperattività?

Probabilmente nr.

Ma è più probabile che la sindrome dell'ADHD - disturbo da deficit di attenzione condizionale - sia il tuo punto di forza.

Ju mund të testoni ADHD-në për të arritur një ndarje të kompjuterit dhe shqetësim për deficitin e vëmendjes.

disturbo dell'attenzione

- il flagello non solo del mondo dei bambini, ma con l'avvento di Internet, celular dhe kompjuter, cattura semper più strati della popolazione adulta di tutto il mondo.

ADHD

Il trazuar deficitin e vëmendjes dhe iperattività (ADHD) dhe një problem abbastanza comune tra gli adolescenti moderni.

SODVA

- Il Disturbo da Deficit di Attenzione Condizionata è un sintomo di quasi ogni secondo adulto.

A mund të zotëroni një smartphone dhe të jeni të sigurt për ADHD?

ADHD apo ADHD?

Rispondi ad alcune domande, sii onesto - fai un test improvvisato:

- "Mi sento fuori posto se dimentico il cellulare."

Dipendenca e kompjuterit dhe SODV

Ci sono molti tipi dipendenza nga kompjuteri o abitudini distruttive associate alla tecnologia digitale.

Ecco solo alcuni esempi tratti dai media e dalla mia pratica:

Lo studente diventa così ossessionato dai videogiochi che smette di fare i compiti e di studiare per gli esami.

Di conseguenza, viene espulso dalla scuola.
Durante le riunioni di lavoro, una donna fa acquisti nei negozi online dhe një smartphone.

Jo solo mette a rischio il suo lavoro, svuota anche la sua carta di kredit,

Che minaccia il suo matrimonio e la sua redditività finanziaria.

Un sito di incontri rende un uomo talmente dipendente che perde il lavoro e la famiglia.

Una donna inizia una storia d'amore virtuale con un uomo, con il quale, in realtà, non ha nulla a che fare, e qundi disstrugge il suo matrimonio completamente prospero al suolo. Un uomo viene licenziato dal lavoro dopo essere stato ripetutamente avvertito që nuk përdoret për telefonin inteligjent të qëndrueshëm në riunioni di lavoro. Dal momento che non esiste un precedente storico per questo tipo dipendenza, non possiamo trovarne

mezzi efikas

combattere un nuovo flagello.

Aspetti positivi e negativi della tecnologia informatic:

Mbrojtja e tabelave dhe ballafaqimit dhe pro dhe kontrollit të teknologjisë së PC.

Aspetti positivi e negativi delle tecnologie Internet

Come puoi vedere, i lati negativi delle moderne tecnologie non sono meno di quelli positivi. * Dipendenza da PC per giochi online: test
Uso prolungato e ripetuto di Internet per il gioco, spesso sociale, che si traduce in menomazione o disagio clinicamente significativi

, la diagnosi può essere
messo in presenza di cinque dei seguenti sintomi cancellati nel test, conservati per 12 mesi.

1. Passione per i giochi in rete (il paziente pensa costantente ai giochi precedenti e pranishëm në piacere del prossimo; il gioco diventa il contenuto principale

Vita di ogni giorno).

2. La comparsa di sintomi di astinenza quando non è in grado di giocare (di solito descritti come irritabilità o tristezza; tuttavia, non ci sono sintomi somatici caratteristici dell'astinenza farmacologica).

3. La necessità di giocare semper più tempo.

4. Tentativi falliti di astenersi dal participare a giochi online.

7. Il paziente inganna i prindër e le altre persone nascondendo la quantità di tempo che dedica ai giochi.

8. Përdorni lojërat në internet për të eliminuar ose ridurre gli stati d'animo negative (ad esempio, sensi di colpa o ansia).

9. A causa della participazione ai giochi online, il paziente può mettere in pericolo ose distruggere completamente la propria dhe la propria carriera.

*Shënim: Në questa categoria rientrano solo dhe shqetësuese associati all'utilizzo di siti web non gioco d'azzardo;

Inoltre, nuk ka lidhje me përdorimin e Internetit për scopi profesional, në intratenimento, të pandërprerë në lidhje me rrjetin social dhe të dei siti në inkontri.

Unë sintomi della dipendenza nga kompjuteri dhe giochi che portano all'ADHD: Cambiamento di umore - në tempo përdorni një fund lungo

dispositivo, una persona sperimenta un edificante, qetësues o offensivo di sentimenti spiacevoli. Coinvolgimento

- la necessità di aumentare il tempo di utilizzo per ottenere lo stesso effetto. sindroma e astinenzas

- di fronte alla negazione del problema compaiono alcuni o tutti i seguenti sintomi: voglie irresistibili; irritabilità;

eccitazione; l'apparenza di una propensione a contrattare;

violazione di regole e leggi al fine di accedere al dispositivo;

insonnia;

risvegli nel cuore della notte;

sogni, il cui contenuto è di lavorare con il dispositivo;

paaftësia e përqendrimit; la comparsa di sintomi somatici come mal di testa, disturbi digestivi, contrazioni dei muscoli scheletrici, ansia, dolore muscolare e osseo non specifico, sonnolenza, letargia. Konflitto

Maggiore distraibilità e fretta incessante, anche quando non ce n'è bisogno oggettivo, oltre a una sensazione di vita struggente: hai molte cose da fare, ma non hanno né profondità, né significato, né gioia;

L'incapacità di dedicare un tempo mjaftueshmemente lungo a qualsiasi ragionamento, conversazione, guardare a lungo un'immagine, un paragrafo di testo e persino come tramonta il sole, tu
non puoi farlo con tutti i tuoi sforzi;

Impazienza, noia, insoddisfazione, ansia, irritabilità, disperazione o persino follia semper più manifesti - a volte può rasentare una sensazione di konfuzion;

L'abitudine di saltare da un compito all'altro, da un'idea all'altra, e talvolta fisicamente da un luogo all'altro;

Tendenza a, senza ragionare, senza perdere tempo a pensare;

Una tendenza crescente ad evitare qualsiasi cosa, come se fosse un lusso per il quale semplicemente non hai tempo;

L'abitudine di rimandare il lavoro o la conversazione difficili a più tardi, ma allo stesso tempo riempiendo la giornata di clamore e attività inutili;

Ti senti sopraffatto quando in realtà non stavi facendo quasi nulla;

Rosicchiare per il lavoro non svolto, unito al risentimento per il fatto che questo lavoro ti sia stato assegnato;

Perdita di momenti piacevoli e reali conquiste;

Ogni tanto il pensiero che viene fuori: "Lavoro così tanto, ma non ho mai ottenuto ciò che volevo, né al lavoro né nella mia vita personale!";

Sentirsi sopra la propria vita e una sensazione inquietante di aver perso qualcosa;

Pensieri persistenti che un giorno troverai il tempo per ciò che è veramente importante, ma finora non hai tempo;

Un bisogno crescente e ossessivo di premere costantemente i shije nga një kompjuter dhe vegël altri: kontrolloni postën elektronike, parlare al telefon, inviare e ricevere messaggi di testo, cercare in Internet alcune informazioni casuali, visitare i siti preferiti o ungiocare esperienza quasi narcotica bramandoli;

L'abitudine di approfondire gli affari degli altri, essere eccessivamente disponibile, lasciare che gli altri ti distraggano e dire di sì troppo spesso.

Testi i decifrarit për ADHD: Se hai totalizzato più di 8 punti, c'è la possibilità di sviluppare un Disturbo da Deficit di Attenzione.

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Pyetje për ADHD dhe përfundon ADHD sono tratti da un libro di uno specialista në iperattività e shqetësim për deficitin e vëmendjes, Mos më shpërqendroni!