När barnet måste gå på egen hand normen. När börjar barnet gå? Memo till föräldrarna

Några föräldrar är bekymrade över frågan: när börjar ett barn tala? När allt kommer omkring är att bemästra talet den viktigaste uppgiften som barnet måste klara av. Det här är inte så lätt att göra: du måste lära dig att uppfatta enskilda ord, upprepa dem och kombinera dem i fraser. Vuxna ska hjälpa barnet. Men vilken lycka att få höra för första gången "mamma" eller "pappa"!

Det finns inget definitivt svar på denna fråga. Innan du jämför ditt barn med kamrater är det värt att komma ihåg: alla barn är individuella. Detta betyder att tidpunkten för utseendet på meningsfullt tal kan skilja sig åt. Men det är fortfarande viktigt att övervaka utvecklingen av barnet för att inte missa något problem. De flesta experter är överens om att småbarnet uttalar de första orden under perioden 10 till 12 månader och fraser och meningar - vid två års ålder. Från födseln till ögonblicket av full behärskning av tal kommer flera steg att passera.

Humming och babling

Under de första två månaderna kan barnet uttrycka alla sina känslor uteslutande genom att gråta, förutom med olika intonationer. Närmare tre månader dyker det första ordet upp - "agu". Humming uppstår på grund av slumpmässiga positioner som upptas av läppar, tunga, struphuvud, det vill säga organen som kommer in i vokalapparaten. Det händer på samma sätt i alla barn i världen. Från och med den här åldern bör du försöka prata mer med barnet. Tror inte att han inte förstår någonting. Det viktigaste är att han kommer att vänja sig vid ljudet av sitt modersmål, och lite senare kommer han att samla en passiv ordbok.

Efter sex månader blir surrandet till pladdring. De små börjar uttala och upprepa enkla stavelser - ma, ba och andra. Vid den här tiden ställer barnet in, kan man säga, anpassa sig till det språkliga som de omgivande vuxna talar om. Och om det inte finns några tecken på pludrande före åtta månader är det här ett tillfälle att kontrollera barnets hörsel.

Efter ungefär åtta månader börjar babling förändras. Det blir mer långvarigt, känslomässigt färgat, stavelserna upprepas flera gånger. Ofta under denna period gläder sig föräldrar felaktigt och tror att barnet säger de första orden. Men i de flesta fall har den upprepade "mamma" eller "pappa" ingen mening. Barnet upprepar helt enkelt stavelser efter vuxna och tränar sin vokalapparat.

Men han har en märkbar förståelse för vissa ord. Till exempel, om mamma ständigt säger namnen på föremål med småbarn, då är han på nästa fråga "var är klockan?" vrid huvudet i deras riktning. Han tycker också om att imitera vuxna i enkla handlingar - försöker dricka ur en kopp - och är väldigt glad när han förstår sig.

När barnet börjar säga "mamma" och "pappa"

Men efter tio månader börjar många barn tala redan meningsfulla ord. Oftast består de av två identiska stavelser, till exempel "mamma", "pappa", "baba", eller de består av en stavelse: "ge", "na". Deras uttal kan vara ofullständigt, men det är ganska igenkännligt. Dessutom säger barnet dem inte av en slump, utan i vissa situationer: ordet "mamma" kan uttalas när hon går in i eller lämnar rummet.

Ofta från läkare när du får frågan hur många ord ett barn ska tala vid slutet av det första leveåret kan du höra att det borde finnas cirka 20 onomatopoiska ord. Dessa är inte bara "mamma" och "pappa" utan också konstruktioner som "woof-woof", vilket betyder en hund, eller "tick-tock", som ersätter klockan. Men om det finns färre av dem eller inte, är det inte en anledning till panik - troligtvis kommer den lilla snart att komma ikapp med normen.

Under perioden efter året fyller barnet snabbt på sitt passiva ordförråd. Det vill säga att han ännu inte kan uttala namnet på föremålet, han kan förstå vad den vuxna pratar om. Barnet utför enkla uppgifter: han ger bollen på begäran av den äldre. En pekande gest visas och används ofta hos barnet. Det åtföljs av speciella krävande intonationer. Ett ettårigt barn pekar flera gånger på en sak och förväntar sig att en vuxen uttalar sitt namn. Således inser han att samma objekt alltid kallas detsamma, men resten har olika namn. Han memorerar fler och fler nya ord, och detta är det viktigaste steget i utvecklingen. Det kan ta flera månader innan aktivt tal visas.

Om barnet inte har neurologiska sjukdomar eller hörselproblem, är svaret på frågan när barnet börjar tala 1,5 år. För att detta ska hända måste mamma och pappa uppfylla ett enkelt villkor: prata mycket med barnet från de första månaderna av livet, var noga med att uttala orden korrekt. Shushukanye kan bromsa talutvecklingen och orsaka problem i framtiden. Samtidigt kan barn lära sig att tala på olika sätt. Vissa har inte bråttom med fraser på två eller flera ord, men de uttalar även komplexa ljud bra. Andra börjar uttala meningar tidigt, men bara de närmaste människorna kan förstå sitt tal. Båda kan betraktas som en variant av normen. Det är också värt att veta att pojkar oftast börjar chatta senare än flickor.

Vid 1,5 års ålder finns det redan flera dussin ord i barnets aktiva ordförråd. Ofta i denna ålder börjar han ställa frågan "vad är det här?". Vid två års ålder har hans tal förbättrats markant. Han uttalar ljud bättre, hans lexikon innehåller cirka 300 ord, adverb och verb används. Under det tredje året av livet dyker verkliga meningar upp som inkluderar frågande ord, prepositioner, adjektiv. I slutet av året kommer ditt barn att ha lärt sig att använda pronomen och konjunktioner. Detta är det sista steget i bildandet av tal, men dess ytterligare förbättring ligger framför oss.

Vilken tid börjar barn tala de första orden

Man kan dra slutsatsen att svaret på frågan om vilken tid barnet ska tala är ungefär ett år. Det är vid 12 månader som de första orden dyker upp. De bör inte förväxlas med det plåster som de kommer ifrån. Linjen mellan dem är inte alltid lätt att bestämma, men om du noggrant observerar barnet kan du fånga det.

Dessa ord är mycket enkla, de innehåller inte en betonad stavelse. Vanligtvis försöker barn att identifiera de viktigaste och mest bekanta sakerna eller handlingarna. I detta fall ackumuleras den passiva ordboken mer aktivt. Vid en års ålder kan vissa barn säga ett par ord, till exempel "mamma" eller "pappa", andra - 10-20, men allt detta passar in i normen. Huvudkriteriet: barnet måste förstå det tal som riktas till honom.

För att barnet ska kunna tala snabbare bör föräldrarna inte skynda sig att uppfylla hans begäran om den bara åtföljs av gester eller brummande. Du måste be honom att uttrycka sin önskan med ord.

Aktivt tal bildas i språng. På ett år lär barnet bara från 1 till 6 ord varje månad. Det här steget kan ta lång tid. Sedan finns det ett språng i utvecklingen, och antalet nya ord som barnet lär sig per vecka ökar till 12. Efter ett tag inträffar ytterligare ett hopp och barnet memorerar cirka 12 ord per dag. I detta skede utjämnas de passiva och aktiva ordböckerna och fylls på samtidigt.

Efter ett och ett halvt år börjar barn uttala fler och fler ord korrekt, och inte på sitt eget språk. Vid 2 års ålder kan de ansluta två eller flera ord tillsammans. Om detta inte händer före två och ett halvt år rekommenderas det att du konsulterar en specialist.

Varför talfördröjning kan uppstå

Föräldrar tenderar att gå till ytterligheter. Vissa oroar sig för att ett barn vid 1,5 år ännu inte läser poesi. Andra väntar tvärtom lugnt på att barnet ska tala på egen hand och tänker inte vid vilken ålder han borde ha gjort det, även om han redan är 4 år. Du måste hålla dig till det gyllene medelvärdet. Man bör inte kräva för mycket av ett barn; man måste komma ihåg hur gammal han är. Samtidigt kan det befintliga problemet inte ignoreras, eftersom det är bättre att börja korrigera utvecklingsförseningar i tidig ålder. Även om de flesta logoterapeuter arbetar med barn från tre års ålder kan problemet kräva läkarvård. Ju yngre barnet desto snabbare kommer återhämtningen att ske.

Talfördröjningar är inte ovanliga. De kan orsakas av olika orsaker.

• Ärftlighet. Det är möjligt att en av föräldrarna började prata sent, och denna funktion överfördes till barnet.
• Problem med hörsel- eller talutveckling. Kanske är de inte tillräckligt utvecklade, experter bör fastställa detta.
• Neurologiska störningar orsakade av hypoxi under förlossningen eller vissa sjukdomar.
• Kort träns.
• De pratar sällan med en bebis.
• Barnet är en fidget. Han har bråttom att utforska världen, hans fysiska utveckling ligger före tal.
• Familjespänning. Barn är känsliga för humöret hos sina föräldrar, vilket påverkar deras utveckling.
• Barnet växer upp i en tvåspråkig familj. Ofta börjar så kallade tvåspråkiga barn prata sent, men på två språk samtidigt.

Så vid vilken tidpunkt den lilla talar, vid vilken ålder, beror på olika orsaker, inklusive hans individuella egenskaper. Men vissa tecken kan indikera förseningar i talutvecklingen.

• Ett ettårigt barn uttrycker inte ett enda ord, inte ens onomatopoiskt.
• Vid 1,5 svarar han inte på sitt namn, vet inte namnet på föremål - reagerar inte om han blir ombedd att namnge eller ta med något.
• Vid 2 års ålder upprepar han inte ord efter de äldste, han kan inte bilda en fras från minst två ord.
• Vid 2,5 års ålder känner han inte till kroppsdelar och skiljer inte färger.
• Vid 3 år kan han inte göra en mening med flera ord, han förstår inte enkla berättelser.

Separat kan dessa symtom inte betyda någonting, men det är värt att vara uppmärksam på dem och visa barnet för specialister.

Hur man hjälper ditt barn att prata

När ett barn börjar prata beror mycket på föräldrarna. Barnet behöver definitivt hjälp.

• Prata med honom så mycket som möjligt och uttalar dina handlingar så många gånger du vill. När han lyssnar på mamma och pappas tal fyller han på sitt passiva ordförråd, lagrar artikulationen i minnet. Det är värt att följa med dagliga aktiviteter med sånger och barnrym, en sådan text uppfattas lätt.
• Bättre att använda korta fraser, komplexa meningar smulan kommer att ignorera.
• Det rekommenderas att imitera babblas och babblas. För tillfället bör han se sin mammas ansikte, så han kommer att skapa en koppling mellan ljuden och deras uttal.
• Inget behov av att lispa, talet ska vara begripligt och korrekt. Men du kan, när du uttalar objekt, använda två namn: fulla och onomatopoiska. Till exempel - det här är en hund, av-av. Då kan barnet aktivt använda det ord som är lättare för honom att uttala. Och med tiden kommer det att flytta till full form.
• Det är användbart att läsa böcker för barn. Naturligtvis måste du välja dem efter ålder. Bra barnrym, kort rim med tydlig mening. En ettårig småbarn kommer sannolikt att vara intresserad av att titta på bilder. Lite senare måste du uppmuntra honom att namnge objekten som visas på bilderna. Efter ett och ett halvt år - för att stimulera slutet på rader i dikter.
• Det är mycket viktigt att ägna tillräcklig uppmärksamhet åt finmotorik. Det är direkt relaterat till tal. Därför måste du definitivt hantera barnet: låt honom sortera gryn, skulptera och rita med honom, sträng pärlorna. Någon form av underhållning som involverar dina händer kommer att göra, det är till och med användbart att bara riva papperet. Handflatans massage är inte mindre användbar.

Att veta vid vilken ålder barnet ska tala, kommer mamma och pappa att inte missa något viktigt i barnets utveckling. Om ett år inte är så viktigt hur många ord barn säger, då vid 3 borde det redan vara riktigt tal. Om det råder något tvivel om att småbarnet uppfyller kraven ska du kontakta en specialist.

Experter i tidig utveckling är överens om att det är omöjligt att definiera en enda åldersnorm för när ett barn börjar prata. Om barnet är helt friskt och inte lämnas utan familjens uppmärksamhet börjar han i genomsnitt uttala de första fullständiga orden på ett och ett halvt år. Och om detta inte händer ännu, ska du inte förtvivla. Med rätt inställning till situationen och rätt inställning till barnets särdrag kommer alla svårigheter att övervinnas.

Babypabbling - individuella ljud - bör inte förväxlas med "konversationer", det här är bara en imitation av det som hördes från dig. Vid 6 års ålder kan spädbarn som regel redan kombinera ljud och intensiva gester, vilket gör att de ganska framgångsrikt kan överföra sina önskningar och känslor till världen. Samtidigt kombineras enskilda konsonanter med vokaler för att bilda stavelser.

Det finns barn som använder upp till 15 ord vid 10-11 månader, och det finns två år gammal "tyst" - medan läkare inte noterar några avvikelser i deras psyke eller hälsa. Det mest fantastiska är att killar som inte pratar länge plötsligt kan börja ge ut långa korrekta fraser långt före dem som hade tal tidigare. I vilket fall som helst, om du lyssnar noga på barnet, intresserar dig för hans uttalanden, analyserar vad han försöker förmedla till dig och svarar honom, kommer du definitivt att höra de första orden.

Barnpsykolog S. Bueller beräknade lägsta och högsta lexikon barn olika åldrar och upptäckte att ordboken på 1,3 år kan vara från 0 till 232 ord. Så barnets tal utvecklas på olika sätt, och det finns bara ungefärliga "normativa indikatorer".

Stadier av talbildning hos barn

Det finns begrepp med aktivt och passivt ordförråd.

• Passiv ordförrådssamling - när barnet kan förstå dig, men inte reproducerar orden själv.
• Aktiv ackumulering av ordförråd är en intensiv mastering av ljud och kombinationen av ord och fraser från dem.

Passivt tal ligger långt före aktivt tal, och om barnet inte pratar eller talar lite, men samtidigt förstår dina uttalanden väl och lyssnar med intresse, finns det ingen anledning att oroa sig.

Låt oss nu titta på hur gamla barn börjar prata. Tabellen nedan visar den ungefärliga tidpunkten för bildandet av talfärdigheter, vilka identifieras av specialister.

Naturligtvis är dessa ungefärliga parametrar, men allmänt accepterade. Och om du hittar många avvikelser vid vilken tid dina barn börjar prata, är det bättre att konsultera en neurolog, psykolog, logoped-defektolog för att utesluta en fördröjning i både tal och mental utveckling.

En liknande fördröjning hos en baby kan anges, till exempel:

• otydligt talande;
• hyperaktivitet, otillräckligt beteende;
• oförmåga att tugga mat väl;
• öppen mun (det kan finnas en stark saliv)
• brist på ögonkontakt med människor runt omkring;
• aktivt vägran att kommunicera.

Ju tidigare du visar ditt barn för specialister och börjar arbeta med honom, desto snabbare kommer du att uppnå goda resultat, och i skolan skiljer han sig inte alls från andra barn.

Ålder för det första ordet

När ditt barn säger sitt första ord behöver det inte låta som något du är van vid. Talterapeuter säger att det är nog att det är en igenkännbar uppsättning ljud som betecknar en person, objekt, fenomen ("ka" istället för "gröt", "cho" istället för "moster", "bang" istället för "föll "). I tidig livsvetenskap är det här alla fulla ord!

Om du har hört att barn vid 1 år borde kunna 10-20 ord - troligtvis betyder de inte fullständiga, nämligen "talterapi" ord-stavelser, onomatopoeia.

Vanligtvis talar barnet det första ordet med 7-8 månader, ibland lite senare. Dessa är onomatopoeia eller ord från samma stavelser. Efter ett år kan ordförrådet öka till åtta ord. Hur kan man fastställa att detta inte är slumpmässiga uttalanden? Du kanske inte förstår dem, men om de upprepas under samma omständigheter är detta ett mönster. Tänk därför på att barnet redan talar så bra han kan, än så länge är det otydligt. Spela inte med genom att plaska som han. Det är bättre att omedelbart lära ut rätt uttal, bara då kommer barnet att behärska de korrekta normerna. Han skriker "BBC!" - du svarar: "Ja, det är en bil." Fråga var bilen är - barnet pekar på den. Och om du frågar honom direkt: "Vad är det här?" - du uppmuntrar honom att uttala det inlärda konceptet.

Den tidigaste åldern när ett barn börjar säga "mamma" är 4-5 månader. Detta ord är också födt från "ma" -fläckar. Naturligtvis behöver det inte vara det första: barn uttalar först och främst vad som är mest bekvämt för dem, och kanske i början är det lättare för dem att säga "Lala". Var inte orolig om barnet till en början kallar alla vuxna i rad "mamma": han kommer snart att förstå att varje person har sitt eget "namn", och hans mor är en.

Frasaltalens ålder

Vid två års ålder har barnet ett frasaltal: meningar med två ord (till och med babbling) tillhör också detta koncept. När barnet bör börja tala i meningar är ordförrådet idealiskt 250-300 enheter. Aktiv användning inkluderar verb, adverb, prepositioner, som låter dig komponera fraser.

Under det tredje året bygger barnet redan komplexa meningar med hjälp av adjektiv och prepositioner. Och vid 4 och 5 års ålder förbättras talet gradvis, det lilla "varför" ställer många frågor - och här kommer du också att hjälpa honom, att lära sig världen, att öka ordboken.

I avsaknad av tvåordsfraser vid 2,5 års ålder måste du kontakta en logoped. Lärare, defektologer är säkra: utan särskilt stöd blir det svårt att komma ikapp med kamrater, eftersom "basen" för tal inte har bildats - och det kan finnas tillräckliga skäl för detta: från födelsetrauma till sjukdom eller helt enkelt en ogynnsam miljö .

För att hjälpa ditt barn att bemästra formuleringarna bör du göra följande:

• stimulera barns önskan att fråga och tillfredsställa nyfikenhet med detaljerade svar;
• lispa inte, tala flytande, tydligt och inte snabbt;
• läsa böcker varje dag - på alla sätt lämpliga för ålder;
• berika barnets liv med nya intryck (utan att överbelasta hans minne och psyke) och diskutera dem;
• uppmuntra lek och kommunikation med andra barn, särskilt om de redan talar bra;
• lyssna på musik med ett barn, sjunga, dansa (rytmiska rörelser utvecklas inte bara fysiskt utan också mentalt).

Det är viktigt att ägna särskild uppmärksamhet åt det ögonblick då barn börjar tala till och med enkla ord och samråda med specialister. Om barnet inte kommunicerar som förväntat vid sin ålder, måste man komma ihåg att många faktorer påverkar utvecklingen av barns tal, särskilt neurologiska störningar. De identifierade problemen kan elimineras, men för framgångsrik rehabilitering är det nödvändigt att upprätthålla konstant kommunikation med läkare.

En logoped kommer också att ge dig ovärderlig hjälp. Han kommer att genomföra träningsaktiviteter enligt sitt eget program, ge råd om övningar och spel för bildandet av artikulation, utveckling finmotorik (koordinerade fina och exakta fingerrörelser) som kan övas regelbundet hemma. Allt detta har en gynnsam effekt inte bara på att tala utan också på tänkande, minne och formar barnets personlighet som helhet.

Skriva ut

Idag stör många läkare unga mödrar och sa i receptionen att deras bebis skulle göra det och det, men han visar sig inte göra det. Ta det inte som en tragedi. Du behöver bara lära din baby allt. Så frågan om när barnet ska börja gå oroar alla föräldrar.

När börjar barn gå på egen hand?

Vissa mödrar tenderar att överdriva sina värdefulla barns förmågor och bör därför inte bli förvånade över fablerna om de "otroliga möjligheterna" hos barn i denna ålder. Någon säger att hans barn själv satt eller till och med gick 4,5 månader. Alla vet att i denna ålder kunde han inte göra det på egen hand. Men det här är föräldrarna, de vill ofta betona barnets extraordinära, exklusiva. Därför bör du inte tro alla och allt. Och du borde ta reda på kärnan i saken.

Barn vid 4 och 6 månader kan inte göra något självständigt, vuxna i denna ålder försöker lära barnet att sitta antingen och stöder dem att ta steg. Om barnet var omgivet av kuddar och satt och höll det, betyder det inte att han började sitta från den åldern. Under hela tiden bör man inte skynda sig att skryta med "framgångar" före schemat. Experter tror att det är omöjligt att plantera ett barn i förtid, detta kan vara fylt med problem med ryggraden.

Tro inte rykten, lita bara på tillförlitlig information !!!

Det är orealistiskt för en bebis att gå sex månader utan vuxnas stöd. Föräldrar säger att deras barn tog sina första steg vid 6 månader, men de utarbetade inte detaljerna, kanske var det blyga steg i en rullator. Baserat på berättelserna om grannar och flickvänner bör du inte dra slutsatser om ditt barns fördröjning i utveckling.

Gynnsam ålder för barnets första steg

Mycket har skrivits om när barn börjar ta blygsamma steg, men alla nära dem väntar på detta glada ögonblick. Faktum är att denna händelse är mycket betydelsefull, både för barnet själv, för hans föräldrar och farföräldrar. Sådana framsteg i utvecklingen av ett barn kan jämföras med det första ordet, tändernas utseende. Någon börjar ta blygsamma steg lite tidigare, och någon lite senare är det naturligt. Varje barn är individuellt i sin utveckling.

Det första året av ett barns liv är väldigt rikt på att lära sig allt nytt; utvecklingen av samordning av rörelse och muskelsystem börjar. Processen äger rum på rygg, mage och rygg. Barnet lär sig att krypa, sitta inför ett så viktigt ögonblick att stå på fötterna. Om barnet har tagit det första steget, kommer hans vidare utveckling att syfta till att upprätthålla balans och få en känsla av fasthet.

Barn kan vara aktiva av naturen, mycket rastlösa, oberoende och frihetsälskande. Det finns också välbalanserade barn som är lugna i alla aktiviteter, i spel, för att bemästra världen runt dem. Det finns spädbarn som är utmärkta, kryper snabbt och inte försöker stå upp länge. Vissa, tvärtom, letar efter något stöd och klättrar upp för att stå upp. Båda går definitivt, bara ett barn går 9 månader och det andra 13 månader.

Barnläkare tror att det är omöjligt att entydigt bestämma när ett barn ska börja gå, varje barn är unik.

Faktorer - förutsättningar för att gå

1. Temperament. Det finns barn som är naturligt lugna och oroliga. De börjar gå när de känner sig stabila på benen. Det kan vara efter ett år. Nyfiken och smidig barn förstår vanligtvis de första stegen på 10-11 månader.
2. Vikt. På grund av det faktum att det är svårare för ett knubbigt barn att lyfta sig, börjar tunna barn ofta sin resa runt lägenheten tidigare.
3. Muskelstyrka och balans. Dessa faktorer måste utvecklas när du arbetar med barnet. Var noga med att avsätta några timmar om dagen för spel och aktiviteter med ditt barn.
4. Ärftlighet. Man tror att om föräldrar börjar gå tidigt, överförs detta till barnet.
5. Kön. Det finns en åsikt att tjejer står upp på fötterna tidigare och tar sina första steg, men med hänsyn till många andra faktorer är detta inte alls fallet idag.
6. Olämpliga förhållanden. Om lägenhetsvillkoren inte uppfyller kraven finns det inget sätt att låta barnet falla på golvet, då finns det ingenstans att förvänta sig resultatet.
7. Vandrare. Detta är en bra mammas hjälpare, barnet känner frihet med sin hjälp, men du ska inte lämna honom i rullstolen på länge sedan, särskilt när du är intresserad av att han går. Det är bra att låta honom prova rullatorn och sedan ta bort dem i tid.
8. Behärskar andra färdigheter. Vissa läkare tycker att det kan vara svårt för barn att lära sig två färdigheter samtidigt. Om han intensivt lär sig att tala, kan hans gång gå dåligt.
9. Gymnastik och massage. Detta är en förutsättning idag för ett barns fullständiga utveckling.

Hjälpa föräldrar att lära sig färdigheter

Men ändå, utan din hjälp, kan denna process vara lång och oförutsägbar.
Ditt barn ska få hjälp som förberedelse för de första stegen från de första månaderna. Det är lämpligt att göra en uppstramande massage redan i sex månader och involvera barnspecialister för detta. Om det inte är möjligt att bjuda in en sjuksköterska till ditt hem, försök att utföra dessa procedurer på allmän basis i en barnklinik.
Och efter 9-10 månader kan du göra vattenprocedurer, idag finns det många ställen speciella barnpooler med träningsprogram för mammor med spädbarn. Detta har en fantastisk effekt.

Vid 11 månader bör du locka barnets uppmärksamhet genom att erbjuda dig att ta en vacker leksak, oftare sitta ner för att leka med barnet ensam med din pappa. Ge barnet en möjlighet att komma från pappa till mamma genom att uppmuntra honom genom att leka med honom. Uppmuntra honom att försöka på egen hand genom att försiktigt säkerhetskopiera honom.
Och naturligtvis hjälper enkla att göra sina första steg smärtfritt genom att göra enkla övningar regelbundet.

Om barnet plötsligt slutade visa intresse för att gå, analysera orsakerna. Kanske blev han sjuk under den här perioden eller var rädd. Stress kan vara orsaken. Detta kräver din vård och tålamod.

Om barnet inte visar intresse för att gå alls, kan det finnas allvarligare orsaker till detta !!!

När ska barnet börja gå? Varför går inte barnet?

Om barnet inte har etablerade patologier kan orsakerna till att han inte ens försöker gå vara:

• ärftlighet, när en genetisk predisposition överförs från föräldrar;
• rädsla, när det redan har gjorts försök som har slutat med misslyckande;
• brist på incitament, han är inte intresserad;
• vänja sig vid en lekhage eller en rullator, du kan inte missbruka dessa medel, du måste ge upp dem i tid;
• ohälsosam kost, brist på vikt och styrka.

Vad ska jag göra eller hur man lär ett barn att gå?

Från urminnes tider har information om rörelsens helande kraft kommit ner till oss. Den forntida historikern Plutarch kallade rörelsen "livets förrådshus". Det är din föräldrauppgift att introducera ditt barn till rörelsen. För att göra detta kan du behöva inte bara fantasi och konstnärskap utan också list.

1. Var först uppmärksam på utrymmet där barnet ska gå. Golvet ska vara halt, t.ex. mattor.
2. Ge honom så mycket utrymme som möjligt genom att ta bort alla farliga föremål från vägen, särskilt de med skarpa hörn.
3. Köp lätta, hårda sulor för promenader. Stickade strumpor är inte särskilt bekväma att lära sig. Bekväma skor har mer stabilitet, barnet kommer att känna sig mer självsäkert.
4. Börja köra den, stöd den under armarna, medan du inte lutar framåt och åt sidorna.
5. Försök att välja rutten där han kan vara intresserad av något. Antingen behärska lägenhetsutrymmet med intresse, eller lägg bara en ljus, ny leksak.
6. Du kan använda naturliga stöd, till exempel en pall, som du kan använda för att hjälpa dig att ta oberoende steg.
7. Överge den tidigare använda rullaren under träningsperioden.
8. När du spelar, försök att släppa honom, ropa till dig på ett avstånd av 2-3 steg, gör inte plötsliga rörelser, om han tappar balansen, försök att stödja honom kärleksfullt. Att övervinna rädsla hjälper honom att upprepa den rörelse han inte fick.
9. Systematisk uppmärksamhet på barnet kommer säkert att ge resultat, aktivitet och intresse kommer att göra sitt jobb och du måste snart komma ikapp honom.

När ska alarmet ljuda om barnet inte går?

Om du är över ett år gammal och fortfarande inte går, måste du rådgöra med specialister för att hitta orsakerna, även om du är nöjd med ditt barn: han är glad, glad, pladdrande, krypande, förstår allt. Ibland kan ett mycket enkelt tips eller en åtgärd hjälpa dig att snabbt lösa ett problem.

Skulle du glädja dig över tidigt början av barnets promenad

Det finns ett annat problem: när barnet inte kryper utan börjar gå upp tidigt och börjar gå. Tidigt är 8 - 9 månader. Barnläkare tror att krypning stärker hela muskelsystemet och är därför fördelaktigt. Alla muskelgrupper är inblandade i rörelsen, om barnet inte krypade men stod omedelbart på benen, kanske muskelstyrkan inte räcker och detta kan orsaka ytterligare utveckling av sjukdomar som skolios, kyfos, lordos.

Därför är stadierna i utvecklingen av barn under det första levnadsåret det rätta, och du måste sträva efter att följa rimliga rekommendationer från specialister så att du och din bebis är lyckliga.

Video: när börjar barnet gå?

Ett barns färdigheter och förmågor är direkt relaterade till hans ålder.

Att gå, krypa, prata upphetsar alla föräldrar.

När allt kommer omkring måste du veta vilken ålder du ska fokusera på.

Barn brukar gå på egen hand vid ett års ålder.

Men vad ska föräldrar göra om barnet redan är 1,2 år gammalt och inte går ensam?

När ska du oroa dig och hur kan du hjälpa ditt barn att lära sig skickligheten?

Vilken tid ett barn börjar ta sina första steg beror på deras individuella egenskaper.

Vissa barn som är mer aktiva och mobila börjar gå upp på 5-6 månader och vid 7 månader tar de sina första steg på spjälsängen och håller sig åt sidan och lite senare går de redan på egen hand.

Andra vågar inte gå utan stöd även efter 13-15 månader.

Oftast lär sig barnen färdigheten att självständigt gå mellan 9 och 16 månader. Detta beror till stor del på barnets temperament, hans konstitution och utvecklingsegenskaper.

En för tidig baby börjar som regel gå lite senare än kamrater.

Tjejer tar enligt statistik sina första steg tidigare än pojkar.

Expertutlåtande

Polyakova Lyudmila Igorevna - medicinsk arbetare

Förlossningsläkare-gynekologassistent, tvåbarnsmor

Det händer att barnet redan har tagit de första osäkra stegen, men sedan slutat gå igen. Det betyder att hans tid inte har kommit ännu. Det är nödvändigt att ge barnet möjligheten att förvärva en hållbar färdighet, att intressera honom, att hjälpa till att stärka kroppens muskler.

Aktivt krypande barn har ofta inte bråttom att gå, eftersom de kan gå vidare i fyra. Det finns ingen anledning att skynda smulan. Att krypa är bra för din hälsa och hjälper ditt barn att förbereda kroppen för upprätt hållning. Ge ditt barn lite mer tid.

Det efterlängtade ögonblicket kom och barnet tog sina första oberoende steg. Ett barns gång är väldigt annorlunda än hos en vuxen.

Han sprider benen breda, lägger fötterna parallellt med varandra.

När du går rullar barnets fot inte från häl till tå utan blir helt på en gång, så barnet “trampar”.

Barnets tyngdpunkt förskjuts, så hans gångposition är ännu inte stabil, han faller ofta. Med tiden kommer barnet att lära sig att gå korrekt och självsäkert.

Om barnet började gå tidigt - ska du vara lycklig?

Föräldrar vars barn har gått upp till 9 månader är ofta mycket stolta över att deras barn ligger framför sina kamrater. Är det verkligen så bra?

Om ett mobilt och aktivt barn stod upp utan hjälp och började gå 7-8 månader, är han redan redo för detta. Men låt honom inte stanna i den här positionen länge.

Att gå så tidigt kan påverka barnets bräckliga ryggrad och benben negativt och få dem att böjas.

Dessutom bör det inte finnas några åtgärder från föräldrarnas sida som syftar till att få barnet att gå så tidigt. Gymnastik, massage, träning med barnet är viktigt, men bör vara lämpligt för barnets ålder.

Det är bättre att rikta barnets ansträngningar mot att bemästra krypning, det är mer fördelaktigt för hälsan i detta skede.

Vanligtvis börjar ditt barn gå efter att ha lärt sig att krypa bra, och om utvecklingen av denna färdighet försenas är det troligt att ditt barn kommer att gå lite senare. Vill du veta på alla fyra? Läs vårt nya material.

Om barnet börjar gå sent

Om barnet inte har börjat gå förrän ett år börjar föräldrarna oroa sig för detta.

Ändå säger läkare att om barnet upp till 1,3 år inte kan gå på egen hand, utan reser sig, kryper, går med stöd, så finns det ingen anledning att oroa sig.

Om ett barn började gå sent, betyder det inte att han släpar efter i utvecklingen och att han kommer att tala senare än andra och kommer att fortsätta att ligga efter i allt. Han har sin egen utvecklingstakt och dessa färdigheter är inte relaterade.

Kanske kommer han att tala inför de andra barnen.

Om processen att behärska oberoende gång har dragit mycket längre än normen, bör du rådgöra med en specialist.

Föräldrahjälp - träning och massage

Hur kan föräldrar hjälpa sitt barn att lära sig gå? Först och främst skapa förutsättningar för att behärska skickligheten:

Huvudrörelserna under massage är att strö, gnugga, knåda försiktigt muskler, knacka och strök igen. Rörelseriktningen är från botten till toppen.

Läs mer om gymnastik för att stärka rygg och ben i vår video:

Välja den första skon

Vanligtvis tar barnet de första stegen hemma barfota eller i strumpor. Men han kommer definitivt att behöva skor.

Huruvida barnet kan gå i det beror på dess bekvämlighet. När allt kommer omkring kommer obekväma skor att begränsa barnets ben, göra det tungt.

Därför måste du ta hänsyn till sådana poäng när du väljer din första sko.:

• Skor bör vara gjorda av naturligt andningsbara material;
• Sulan ska vara flexibel och så tunn som möjligt;
• Benet ska passa bra: solid häl, bra fästelement;
• Det är bra om skon har ett vriststöd och en liten häl.
• Skor bör vara lätta att ta på, eftersom barnet fortfarande inte kan klibba i sin egen fot. Och naturligtvis vara på.

Färdighetsfördröjning

Barnet är över ett år gammalt och han bör börja gå, inte gå, även om alla hans kamrater redan har behärskat denna färdighet. Varför fördröjs barnets utveckling av denna färdighet? Det kan finnas flera anledningar till att släpa efter normen:

I denna situation behöver du undersökning och behandling av specialister.
Om föräldrarna tvivlar på barnets hälsa är det värt att konsultera en läkare.

För fler föräldratips, kolla in den här videon:

När man ska oroa sig

Om han inte står upp och inte går ens med stöd, eller om han redan är 1,5 år gammal och inte går ensam, är det värt att konsultera en läkare om detta.

Om barnet står upp och rör sig, håller fast i stödet, ingenting stör honom, han är glad och full av energi, då har hans tid helt enkelt inte kommit ännu.

Om barnet går på tåna

Ibland uppstår situationer att barnet börjar gå på tårna. Han placerar inte foten helt utan går på tårna. Anledningarna till detta beteende kan vara olika:

• Oftast kan detta bero på ökad benton.

Man tror att detta tillstånd är associerat med fostrets hypoxi under graviditet och förlossning. Problemet är vanligtvis löst på egen hand.

När ett barn rör sig mycket, kryper, klättrar och går av en soffa, säng, stol, reser sig, går, då blir hans muskler starkare och den ökade tonen försvinner. I vissa fall hjälper massage och gymnastik;

• babyburk att få uppmärksamhet, bli högre.

Det är nödvändigt att korrigera sådan gång, korrigera barnet;

Fick din lilla tår?

JaInte

• Ibland går barnet på tårna om du lärde dig att gå i en rullator.

I dem står barnet mer på tårna än på hela foten;

• Detta kan bero på sjukdomar i nervsystemet eller muskuloskeletala systemet, men då kommer barnet att ha andra störningar som inte kan förbises.

Barnläkaren kommer definitivt att uppmärksamma dem när de undersöker barnet.

I vilket fall som helst är det nödvändigt att korrigera barnets gång för att undvika problem med ryggraden och sjukdomar i muskuloskeletala systemet i framtiden.

Och lite mer om vandrare, de är mycket efterfrågade bland många föräldrar, men fler och fler barnläkare motsätter sig denna enhet och hävdar att den kan störa bildandet av korrekta färdigheter.

Komarovsky på promenader och vandrare

Titta på videon om vad Dr. Komarovsky tycker om rullaren.

Det första leendet, den första tanden - alla dessa små barnprestationer är faktiskt mycket viktiga i bildandet av en ny person. Det första ordet, det första oberoende steget. Vilken tid börjar barn gå? Varför är grannens barn redan borta utan stöd på åtta månader, medan ditt barn fortfarande behöver stöd? Har han verkligen hydrocephalus, som ofta talas om i forumen!

Glöm inte: varje baby är unik och börjar gå i rätt tid. Hydrocephalus är inte en vanlig sjukdom för panik.

Hur många månader tar barnet första steget på egen hand utan stöd? Varje mamma väntar på denna händelse med speciell oro. Det är omöjligt att besvara denna fråga otvetydigt: intervallet för den "korrekta" åldern sträcker sig från tolv månader till ett och ett halvt år. Om dold hydrocephalus inte stör, kommer ditt barn definitivt att gå efter ett år.

Vad påverkar sena försök att ta oberoende steg? Det kan finnas flera orsaker:

1. genetisk egenskap;
2. överviktiga smulor;
3. egenskaper av temperament;
4. vanan med "vandrare";
5. ändra de vanliga förhållandena;
6. oförmåga att hålla balans;
7. i extrema fall hydrocefalus.

Den genetiska egenskapen som överförs av släktet kan också påverka tiden för början av oberoende resor runt lägenheten. Om pappa eller mamma började gå på egen hand tidigt och barnet kan upprepa sin upplevelse. Knubbiga barn med en stor kroppsmassa kan också gå på egen hand senare än smala kamrater: deras muskuloskeletala systemet tål helt enkelt inte överflödig kroppsvikt. Knubbiga barn är i allmänhet mindre rörliga.

Flegmatiska småbarn börjar också gå sent på egen hand: de är mer benägna att kontemplera och reflektera. De lägger dem på benen - de står, lägger dem i spjälsängen - de ljuger. Sådana barn måste målmedvetet läras att ta det första steget, annars nöjer de sig med att krypa på golvet och sitta på röven - så mycket de vill!

Vishet hos föräldrar med vandrare påverkar negativt bildandet av de rätta färdigheterna hos småbarn.

Det är bekvämt för mamma att använda den här enheten för att göra läxor: barnet är "i affärer". Kalvens upphängda position bidrar dock inte till utvecklingen av muskuloskeletala systemet: barnet hänger över golvet och rör vid det med tårna. Så han kommer att gå på tårna upp till två / tre år.

Om ett barn har upplevt en stressande situation (och barn från sex månader börjar uppleva den första rädslan) kan han vara passiv och rädd för att göra något nytt - att gå. Detsamma gäller förändringar i barnets miljö: han känner sig obekväm i ett nytt rum eller bland nya människor. Försök inte tvinga barnet att gå: du kan lära dig de första stegen när han lugnar sig och anpassar sig till nya förhållanden.

Förr eller senare?

Många unga mammor är stolta över att deras förstfödda gick framför alla andra: hur smart han är, han vet redan hur man går! Fråga: hur många månader gick den lilla? Om tidigare än nio månader finns det inget bra med det. Barnets skelett kan ännu inte klara en sådan belastning. Det finns inget att vara glad över.

Är barnet över två år gammalt och kan inte gå? Inte heller en anledning att koppla av och vänta på att allt ska fungera av sig själv. Detta är en anledning att undersökas av en barnneurolog. Kanske är barnets muskler och ryggrad inte tillräckligt starka eller inte utvecklade immunförsvaret... Det finns också en sådan sjukdom - förvärvad hydrocephalus: detta kan vara orsaken till förseningen i psykomotorisk utveckling.

Om du är orolig för att göra barnvagnövningen, gör det. Pappa sitter på golvet och kallar barnet till sig. Mamma tar med sig den lilla till pappan och släpper sedan. Barnet tar ett självständigt steg med tröghet, och pappa kommer att fånga honom. Barn gillar det här spelet. Det viktigaste för barnet just nu är att känna att det är möjligt att gå utan mammas stöd, och det här är inte skrämmande!