Formazione dell'esercito romano
Sia il più longevo che quello che muore presto perdono esattamente la stessa quantità. Perché il presente è l'unica cosa che possono...
Oggi impareremo tutto sulla formazione del plurale in inglese. Sembrerebbe che sia sufficiente aggiungere -s alla fine della parola e la forma plurale del sostantivo è pronta! Ma non è così semplice. Scopriamolo.
Un sostantivo è una parte del discorso che denota un oggetto (una sedia), una persona (un bambino), un animale (un gatto), una sostanza (latte), un fenomeno (pioggia) o un concetto astratto (felicità) - felicità ).
È importante ricordare che la forma plurale o singolare di un sostantivo è importante anche per far concordare il soggetto (chi?/cosa?) con il predicato (cosa fa?). Con i sostantivi numerabili usiamo la forma singolare o plurale del verbo. E con gli innumerevoli sostantivi usiamo solo il verbo singolare.
I bambini lo sono curioso. - Bambini curioso.
Mio il bambino è curioso. - Mio bambino curioso.
IL il latte è troppo caldo per me. - Latte troppo caldo per me.
Affinché le regole per formare il plurale non vengano dimenticate, ma saldamente fissate nella testa, devono essere praticate. Per fare questo, registrati su.
Esistono diversi modi per formare il plurale dei sostantivi numerabili in inglese:
una mela – mele (mela – mele)
una penna – penne (penna – penne)
un problema – problemi (problema – problemi)
Pronunciamo la desinenza -s come /z/ dopo consonanti o vocali sonore. Ad esempio: cani /dɒɡz/ (cani), mani /hændz/ (mani), chiavi /kiːz/ (chiavi).
Se una parola termina con una consonante sorda, la desinenza -s si pronuncia /s/. Ad esempio: lampade /læmps/ (lampada), miti /mɪθs/ (miti), gonne /skɜːts/ (gonne).
un autobus – autobus (autobus – autobus)
un vestito – vestiti (vestito – vestiti)
un pennello – pennelli (pennello – pennelli)
un orologio – orologi (ore – diverse ore)
una scatola – scatole (scatola – scatole)
In questo caso, pronunciamo la desinenza -es come /iz/. Ad esempio: bicchieri /ɡlɑːsiz/ (bicchieri), scatole /bɒksiz/ (scatole).
Ascoltiamo la pronuncia della blogger Rachel:
Fine -es:
un pomodoro – pomodori (pomodoro – pomodori)
un eroe – eroi (eroe – eroi).
Fine -s:
un chilo – chili (chilogrammo – chilogrammi)
una foto – foto (fotografia – fotografie)
una ciliegia – ciliegie (ciliegia – ciliegie)
una signora – signore (signora – diverse donne)
un cucciolo – cuccioli (cucciolo – cuccioli)
Ma se c'è una vocale prima di -y, non è necessario modificare nulla: basta aggiungere la desinenza -s.
un ragazzo – ragazzi (ragazzo – ragazzi)
un giorno – giorni (giorno – giorni)
una scimmia – scimmie (scimmia – scimmie)
a vitello – vitelli (polpacci delle gambe – polpacci delle gambe)
un elfo – elfi (elfo – elfi)
uno scaffale – scaffali (scaffale – scaffali)
una metà – metà (metà – metà)
un coltello – coltelli (coltello – coltelli)
un ladro – ladri (ladro – ladri)
una foglia – foglie (foglia – foglie)
una vita – vite (vita – vite)
una pagnotta – pagnotte (pagnotta – pagnotte)
una moglie – mogli (moglie – mogli)
un lupo – lupi (lupo – lupi).
E parole come un nano (nano, gnomo), uno zoccolo (zoccolo), una sciarpa (sciarpa), un molo (molo) al plurale possono avere sia la desinenza -fs che -ves.
una persona – popolo (persona – popolo)
un uomo – uomini (uomo – uomini)
una donna – donne (donna – donne)
un bambino – bambini (bambino – bambini)
un piede – piedi (piede – piedi)
un dente – denti (dente – denti)
un'oca – oche (oca – oche)
un topo – topi (topo – topi)
un pidocchio – pidocchi (pidocchio – pidocchi)
un bue – buoi (toro – tori)
una pecora – pecora (pecora – pecora)
un suino – suino (maiale – maiali)
un aereo – aereo (aereo – aereo)
un mezzo – mezzo (mezzo – mezzo)
un bivio – bivio (bivio – bivio)
una serie – serie (serie – serie)
Cosa dobbiamo fare se dobbiamo ancora indicare la quantità plurale di qualcosa di non numerabile? In questo caso il sostantivo stesso deve essere preceduto da parole che ne indichino la quantità:
due cartoni di succo - due confezioni di succo
tre bottiglie di vino - tre bottiglie di vino
quattro tazze di tè - quattro tazze di tè
cinque bicchieri d'acqua - cinque bicchieri d'acqua
sei vasetti di marmellata - sei vasetti di marmellata
sette scatole di cereali - sette scatole di cereali
otto lattine di coca cola - otto lattine di cola
nove scatolette di tonno - nove scatolette di tonno
dieci tubetti di dentifricio - dieci tubetti di dentifricio
due chili di zucchero - due chilogrammi di zucchero
tre litri di benzina - tre litri di benzina
quattro libbre di burro - quattro libbre di burro
cinque metri di cavo - cinque metri di cavo
tre pagnotte di pane - tre fette di pane
quattro tavolette di cioccolato - quattro tavolette di cioccolato
cinque fette di formaggio - cinque pezzi di formaggio
Se non riesci a trovare un'unità di misura per un sostantivo non numerabile, usa il pezzo di costruzione.
Mi ha dato tre consigli. - Mi ha dato tre consigli.
Presta attenzione ai nomi in cui la desinenza -s non indica plurale, poiché questi sono nomi non numerabili.
ginnastica - ginnastica
biliardo - biliardo
morbillo - morbillo
matematica - matematica
Il morbillo lo è una malattia infettiva. - Morbillo- infezione.
La ginnastica lo è il mio sport preferito. - Ginnastica- Il mio sport preferito.
polizia - polizia
bestiame - bestiame
vestiti - vestiti
scale - scale
IL la polizia sta cercando i ladri. - La polizia sta cercando ladri.
Inoltre, i nomi usati solo al plurale includono oggetti costituiti da due parti accoppiate. Molto spesso si tratta di strumenti, abbigliamento e accessori.
jeans - jeans
pantaloni - pantaloni
pigiama (BrE), pigiama (AmE) - pigiama
collant - collant
pinze - pinze
tenaglie - pinze
cesoie - cesoie
Per formare il plurale dei nomi accoppiati, utilizzare la frase coppie di.
Vuole provarci qualche altro paio di occhiali da sole prima dell'acquisto. - Prima di acquistare, vuole provarne altri diverse paia di occhiali da sole.
Dovresti almeno averlo due paia di binocoli per il birdwatching. - Avresti dovuto almeno due paia di binocoli per il birdwatching.
I nomi collettivi denotano un gruppo di persone o cose considerate come una singola unità. Con tali sostantivi possiamo usare sia il verbo singolare che plurale.
personale - personale
una squadra - squadra
un equipaggio - equipaggio
una famiglia - famiglia
un'azienda - azienda
Molto spesso non importa quale numero scegli, ma a volte una delle forme è più appropriata per il contesto. Tutto dipende dal fatto che tu stia parlando del gruppo nel suo insieme (singolare) o guardando ciascun membro del gruppo separatamente (plurale).
IL la squadra era giocando bene. - Squadra ha giocato bene.
IL la squadra era giocando bene. - Sono tutti nella squadra ha giocato bene.
La mia famiglia è molto importante per me. - La mia famiglia molto importante per me.
La mia famiglia lo è andrò via il prossimo fine settimana. - Tutti i membri della mia famiglia in partenza il prossimo fine settimana.
Ci auguriamo che tu ricordi tutto sulla formazione del plurale dei sostantivi in inglese. E se hai dubbi sulla scelta del modulo giusto, contatta. Troverai altri argomenti nelle nostre serie di articoli “” e “”.
Ti consigliamo di fare il nostro test per consolidare il materiale.
Test sul tema “Nomi plurali in inglese”
La regola del plurale per i sostantivi in inglese è molto importante da imparare. Molti fenomeni familiari ai rappresentanti di una determinata cultura sembrano incomprensibili ai madrelingua russi. Molti problemi sorgono con parole eccezionali che cambiano la radice o sono presentate solo sotto forma di unità singolari. h. o plurale. H.
Per formare il plurale dei sostantivi in inglese è necessario aggiungere alla radice -S: un laptop – laptop (laptop – laptop).
Ad alcuni sostantivi. è aggiunto -es, se terminano con:
Escl.: un rinoceronte – rinoceronti (rinoceronte – rinoceronti), una foto – foto (istantanea – immagini).
un partito – partiti (partito-partiti), una voce – voci (voce – voci), un paese – paesi (paese – paesi), ecc.
Quando c'è un'altra vocale prima della vocale -у, la lettera -у non cambia, viene aggiunta solo la desinenza -s: un giorno – giorni, un gioco – giochi, una vacanza – vacanze ).
una spazzola – spazzole, una carrozza – carrozze, un autobus – autobus, un indovinare – indovinare, un aggiustare – aggiustare.
L'inglese contiene nomi che non cambiano al plurale. h. La quantità può essere determinata solo dal contesto: pesce (pesce), pecora (pecora), cervo (cervo, daino), suino (maiale), gallo cedrone (gallo cedrone), : C'è una pecora nel villaggio. - Ci sono cinque pecore nel villaggio. / Ci sono cinque pecore in quel campo. - Ci sono cinque pecore in quel campo.
Un gruppo separato è costituito da parole che non aggiungono la desinenza -s/-es, ma cambiano se stesse. È importante che bambini e adulti imparino questi casi per evitare di commettere errori in futuro.
La tabella dei sostantivi plurali in inglese ti aiuterà a conoscere le eccezioni.
Unità H. | Mn. H. | |
un uomo (uomo, persona) | uomini (uomini, persone) |
Gli uomini devono prendersi cura delle loro famiglie. – Gli uomini dovrebbero prendersi cura delle loro famiglie. |
una donna (donna) | donne |
Tutte le donne del mondo festeggiano l'8 marzo. – Tutte le donne del mondo festeggiano l’8 marzo. |
un topo | topi (topi) |
Ai gatti piace giocare con i topi. – I gatti adorano giocare con i topi. |
un'oca (oca) | oche (oche) |
Le oche di mia nonna hanno paura. – Le oche della nonna mi hanno spaventato. |
un piede (piede) | piedi |
Ho due piedi. - Ho due piedi. |
un bambino (bambino) | bambini (bambini) |
Se una persona ama i bambini, diventa un insegnante. – Se una persona ama i bambini, diventa un insegnante. |
un bue (bue) | buoi (tori) |
I buoi sono animali molto pericolosi. – I tori sono animali molto pericolosi. |
un dente | denti (denti) |
Mark non si è lavato i denti e ora ha grossi problemi. Mark non si è lavato i denti e ora è in grossi guai. |
Anche le parole prese in prestito sono eccezioni, perché sono inclinate secondo i principi grammaticali di quelle lingue: crisi - crisi (catastrofe), base - basi (fondamento), mezzo - media (via), indice - indici (indicatore), ecc.
Un cambiamento quantitativo in questa parte del discorso avviene secondo la regola se il sostantivo è composto da più radici:
Studentessa – studentesse (studentessa – studentesse);
imprenditrice - imprenditrici (imprenditore - imprenditori), operaio - operai (lavoratore - lavoratori);
donna-acrobata – donne-acrobate (acrobata – acrobati), uomo-autista – uomini-autisti (autista – acrobati);
cognata – cognate (nuora – nuore).
Se il nome composto è sostantivo. formato da altre parti del discorso, -s viene aggiunto all'ultima parte:
nontiscordardime – nontiscordardime (nontiscordardimé – nontiscordardimé).
La difficoltà maggiore è causata dalle parole usate solo nel significato di unità. H.:
Ciao cari lettori! Oggi imparerai come si forma il plurale in inglese. L'argomento a prima vista non è complicato, ma ci sono molte sfumature alle quali dovresti prestare attenzione.
In inglese solo i nomi numerabili formano il plurale, cioè quelli che possono essere contati. Tali sostantivi possono avere una forma singolare o plurale. Penso che non sia un segreto per nessuno quale sia il plurale. Se il singolare viene utilizzato per denotare una cosa o un concetto, il plurale viene utilizzato per denotare più cose. Quindi ora esamineremo le regole di base per formare i plurali in inglese. Plurale di sostantivi in inglese
1. Il plurale della maggior parte dei nomi si forma aggiungendo la desinenza -s ad un sostantivo singolare.
-s si legge:
[z] dopo le vocali e le consonanti sonore
2. Sostantivi che terminano in consonanti s, ss, sh, cap, tch, x, prendono le desinenze plurali -es che recita [ɪz].
3. Sostantivi che terminano con una vocale -O, al plurale prende anche la desinenza -es.
Se prima della finale -O c'è una vocale, quindi il sostantivo plurale prende la desinenza -S.
Se un sostantivo che termina con -O al singolare è un'abbreviazione, poi al plurale prende anche la desinenza -S.
In alcuni casi sono possibili variazioni con -s E -es.
4. Per i nomi che finiscono in -y, e prima della fine -y viene aggiunta una consonante, viene aggiunta la desinenza -es E A cambia in io.
Nel caso precedente -y c'è una vocale, non si verificano cambiamenti, e il plurale si forma aggiungendo la desinenza -S.
5. Plurale di alcuni nomi che terminano in f, fe, si forma per sostituzione F consonante v e aggiungendo il finale -es. I seguenti nomi obbediscono a questa regola:
In alcuni casi sono possibili variazioni con finali F E v.
6. Alcuni sostantivi mantengono forme plurali arcaiche. Il plurale di tali sostantivi si forma cambiando vocale radice o aggiungendo un finale —it.
7. In inglese, le forme singolare e plurale di alcuni sostantivi sono le stesse.
8. Alcuni sostantivi di origine latina o greca hanno conservato la forma arcaica al plurale.
9. In inglese ci sono un certo numero di sostantivi che vengono usati solo al plurale.
1. I nomi composti scritti insieme formano il plurale aggiungendo una desinenza al secondo elemento.
2. Se un sostantivo composto, scritto con un trattino, include le parole Uomo O donna, come una delle parti costitutive di una parola, allora tutte le parti della parola prendono il plurale.
3. I nomi composti, che si scrivono con un trattino, formano il plurale cambiando l'elemento chiave.
4. Se in un sostantivo composto non c'è alcun elemento sostantivo, il plurale si forma aggiungendo la desinenza -s all'ultimo elemento.
1. In inglese, alcuni nomi non numerabili possono essere usati come nomi numerabili.
Innumerevoli: successo - fortuna, successo (in termini generali))
Calcolo :UN successo risultato positivo− successo esrisultati di successo
Naturalmente è impossibile parlare una lingua senza distinguere tra singolare e plurale. Fortunatamente riconoscere e usare correttamente i plurali in inglese non è così difficile come, ad esempio, in francese. Diamo uno sguardo più da vicino. Pronto?
Il plurale in inglese si forma secondo alcune regole che, ovviamente, hanno le loro eccezioni. Sembrerebbe che tutto non sia così complicato, ma quando imparano una lingua, i principianti spesso hanno difficoltà, poiché le regole hanno le loro caratteristiche. Cominciamo con qualcosa di semplice.
Vale anche la pena considerare che ci sono anche innumerevoli sostantivi. In questo caso usiamo solo la forma singola del verbo essere.
Alcuni sostantivi, invece, possono essere usati solo al plurale: forbici, occhiali, pantaloni, tweeter,pigiama ecc. Ad esempio:
I nomi non numerabili sono usati solo al singolare. Pronomi ogni, O, nessuno dei due, un altro e tutte le parole composte con la componente - uno, -corpo O - cosa, fare sempre riferimento l'unico numero.
Tutti era sorpresi quando lo videro.
Si discute molto sulla forma plurale delle parole che terminano in - noi. Storicamente le parole che terminano in -us sono di origine latina. Al plurale assumono la desinenza - io invece di -noi. Tuttavia, non tutte queste parole sono di origine latina, da qui la controversia. Per esempio:
Il plurale di virus è virus, non Viri.
Alcuni prestiti latini prendono la normale desinenza inglese - es: campus - campus es; bonus - bonus es.
Alcuni prestiti latini prendono la desinenza -i: raggio - raggi, stimolo - stimoli.
Riassumendo, possiamo tranquillamente affermare che per avere una buona comprensione dei sostantivi singolari e plurali in inglese è necessario prima di tutto studiare le principali eccezioni. Non ci sono molte parole del genere. Puoi utilizzare il metodo preferito da tutti con gli adesivi: incollarli con un elenco di parole nei punti più accattivanti e tornare alla ripetizione di tanto in tanto. La tabella ti aiuterà anche a studiare il plurale in inglese.
Dopo aver esaminato le eccezioni, torna alle regole su cui tutto è costruito. Non ce ne sono molti. La cosa principale è sentirlo e sarai in grado di applicarli intuitivamente nel subconscio, come se l'inglese fosse tuo madrelingua. Se dubiti di potercela fare da solo, puoi sempre contattare un insegnante che ti consiglierà e ti metterà alla prova. Niente è difficile o impossibile, la cosa principale è la fede e il desiderio.
La formazione del plurale in inglese è la base con cui iniziamo a scuola, quindi vale la pena prestare attenzione a questo argomento Attenzione speciale. Non importa quanti anni hai, questo argomento dovrebbe sempre essere tra gli argomenti iniziali da imparare. Se utilizzi materiali didattici strutturati e di alta qualità per imparare l’inglese, o studi individualmente con un insegnante, verrai sicuramente indirizzato nella giusta direzione. Se studi da solo, assicurati di fare attenzione a non ignorare questo argomento.
Vivi un'esperienza di apprendimento piacevole e produttiva!
Grande e amichevole famiglia EnglishDom
Generalmente, plurale dei sostantivi in inglese formato aggiungendo il finale –(e)s:
cane Cane S(cane - cani)
libro – libro S(libro - libri)
albero-albero S(albero – alberi)
scatola – scatola es(scatola - scatole)
ragazzo ragazzo S(ragazzo - ragazzi)
Tuttavia, ci sono diverse dozzine di sostantivi la cui forma plurale è formata in modo leggermente diverso.
Alcuni sostantivi in inglese possono avere solo la forma singolare o solo la forma plurale. Anche alcuni Sostantivi inglesi Le forme plurale e singolare sono identiche.
Le regole per formare il plurale di tali sostantivi saranno discusse di seguito.
La maggior parte dei sostantivi inglesi può assumere forme singolari o plurali. Successivamente, consideriamo le regole di base per formare la forma plurale dei sostantivi inglesi.
Modi per formare il plurale dei sostantivi
1. Aggiunta di un finale -S ad un sostantivo singolare:
ragazzo ragazzo S(ragazzo - ragazzi)
ragazza - ragazza S(ragazza - ragazze)
calcolatore – calcolatore S(computer - computer)
2. Aggiunta di un finale –es, se un sostantivo singolare termina in -S, -ss, -sh, -cap, -o, O -X:
classe - classe es(classe – classi)
desiderio-desiderio es(desiderio - desideri)
pollice – pollice es(pollici – pollici)
scatola – scatola es(scatola - scatole)
3. Se un sostantivo singolare termina con una consonante seguita da sì, Quello sìè sostituito da io, e viene aggiunta la desinenza –es:
città-cit sì(città – città)
signora-ragazzo sì(signora - signore)
4. Se un sostantivo singolare termina con una vocale seguita da sì, quindi viene aggiunta la desinenza -S(tuttavia questa regola non si applica alle parole che terminano con –qui):
saggio - saggio S(saggio - saggi)
scimmia – scimmia S(scimmia - scimmie)
Tuttavia:
soliloquio – soliloquio sì(monologo – monologhi)
5. Aggiunta di un finale -S alla maggior parte dei nomi singolari che terminano con -F:
breve – breve S(riassunto – riassunti)
capo – capo S(manager – dirigenti)
prova – prova S(prova - prove)
Tuttavia, nei seguenti nomi che terminano con -F O –fe, il plurale si forma per sostituzione F SU v, e aggiungendo il finale –es:
moglie - wi ves(moglie - mogli)
foglia – foglia ves(foglia foglie)
metà – metà ves(metà e metà)
auto-sel ves(se stesso - te stesso)
vitello-cal ves(vitello – vitelli)
pagnotta - loa ves(panino – panini)
coltello – kni ves(coltello coltelli)
elfo – el ves(elfo – elfi)
lupo-lupo ves(lupo – lupi)
scaffale – scaffale ves(scaffale – scaffali)
Nei nomi composti la parola principale assume la forma plurale:
comandante in capo – comandante S-in capo (comandante in capo - comandanti in capo)
suocero – padre S-in-law (suocero - suocero)
suocera – madre S-in-law (suocera – suocera)
cognato – fratello S-in-law (cognato – cognati)
cognata – sorella S-in-law (cognata – cognate)
passante – passante S-by (passante – passanti)
spettatore – spettatore S-on (spettatore – spettatori)
Se in un sostantivo composto nessuna delle parole incluse nella sua composizione è un sostantivo, la desinenza plurale si aggiunge all'ultima parola:
giostra – giostra S(carosello - carosello)
Non ti scordar di me – Non ti scordar di me S(Non ti scordar di me – Non ti scordar di me)
adulto – adulto S(adulto - adulti)
I sostantivi di origine latina e greca hanno mantenuto la forma plurale:
alumnus – alumni (ex studente – ex studenti)
analisi – analisi (analisi – analisi)
agendum – ordine del giorno (agenda – ordini del giorno)
appendice – appendici, appendici (domanda – domande)
focus – focus, focus (focus – focus)
formula – formule, formule (formula – formule)
indice – indici, indici (indice – puntatori)
asse – assi (asse – assi)
base – basi (base – basi)
batterio – batteri (batterio – batteri)
crisi – crisi (crisi – crisi)
criterio – criteri (criterio – criteri)
curriculum – curriculum (curriculum – curriculum)
dato – dato (fatto – fatti)
ellisse – ellissi (ellisse – ellissi)
palestra – palestra (palestra – palestre)
capolinea – termini, capolinea (stazione terminale – stazioni terminali)
locus – loci (traiettoria – traiettorie)
memorandum – promemoria (nota – note)
nucleo – nuclei (nucleo – nuclei)
parentesi – parentesi (parentesi – parentesi)
fenomeno – fenomeni (fenomeno – fenomeni)
raggio – raggi, raggi (raggio – raggi)
programma – programmi, programmi (programma – programmi)
tesi – tesi (tesi – tesi)
Alcuni sostantivi hanno mantenuto le vecchie forme plurali:
bambino – bambini (bambino – bambini)
piede – piedi (gamba – gambe)
oca – oche (oca – oche)
pidocchio – pidocchi (pidocchio – pidocchi)
uomo – uomini (uomo – uomini)
topo – topi (topo – topi)
bue – buoi (toro – tori)
dente – denti (dente – denti)
donna – donne (donna – donne)
Alcuni sostantivi hanno una forma plurale identica alla forma singolare:
aereo – aereo (aereo – aereo)
merluzzo – merluzzo (merluzzo)
cervo – cervo (cervo – cervo)
alce – alce (alce – alce)
salmone – salmone (salmone)
serie – serie (serie – serie)
pecora – pecora (pecora – pecora)
veicolo spaziale – veicolo spaziale (astronave – astronavi)
specie – specie (specie – specie)
suino – suino (maiale – maiali)
e così via.
Alcuni sostantivi in inglese hanno solo la forma plurale:
forbici (forbici)
pinze (pinze)
occhiali (occhiali)
pantaloni (pantaloni)
cassetti (mutandoni)
jeans (jeans)
calzoni
collant
pantaloncini (pantaloncini)
e così via.
Alcuni sostantivi in inglese finiscono anche con -S, ma hanno tuttavia forma singolare:
matematica (matematica)
fisica (fisica)
elettronica (elettronica)
notizie (notizie)
morbillo (morbillo)
parotite (maiale)
rachitismo (rachitismo)
biliardo (biliardo)
e così via.
Per esempio:
La matematica lo è la sua materia preferita.
La matematica è la sua materia preferita.
NO la notizia è buone notizie.
Nessuna notizia è una buona notizia.
Alcuni sostantivi in inglese hanno una forma singolare, ma in realtà sono sempre usati al plurale:
bestiame
pollame (pollame)
persone (persone)
nobiltà
e così via.
Per esempio:
Questi polli lo sono mio.
Queste galline sono mie.
Chi sono queste persone?
Chi e 'questa gente?
Alcuni sostantivi in inglese sono usati solo al singolare:
valigia bagaglio)
notizie (notizie)
consiglio
informazione
mobili (mobili)
scenario (paesaggio)
e così via.
Per esempio:
Abbiamo ricevuto n informazione. (E NON...nessuna informazione.)
Non abbiamo ricevuto alcuna informazione.
Dobbiamo comprarne alcuni mobilia. (E NON...alcuni mobili.)
Dobbiamo comprare mobili.