Konzervácia a príprava
22.09.2023

Progetti tecnologici già pronti. Progetti creativi

Un progetto educativo è il lavoro finale indipendente di students di natura intellettuale e pratica provenienti da vari campi di attività, completato sotto la guida di un insegnante. I progetti educativi sono realizzati dagli studenti dalle classi 1 a 11.

L'obiettivo principale della realizzazione di un progetto creativo, che l'insegnante persegue per se stesso, è quello di controllare le conoscenze e le kompetentze degli studenti, nonché di promuovere il loro sviluppo dila creativo divorative e un lasmacenze divora intellettuali e generali che sono integration in prodotti specifici.

L'argomento di un progetto creativo può essere scelto da uno studente in qualsiasi sezione della tecnologia, ma è consigliabile scegliere un progetto relativo alla progettazione di vari tipi di ausili visivi, strumenti poutilatic e dispositiestiser ne práce atori didattici, articoli per la casa, giocattoli, strumenti e dispositivi per lavori in giardino, atď. Pertanto, il progetto deve avere un significato pratico. I progetti degli students delle classi 10 e 11 devono corrispondere al profile di studio.

I progetti possono essere individuali, di gruppo alebo collettivi. Quando esegue progetti di group and collettivi, l'insegnante Distribuisce le lesponsabilità tra gli students and determinina la la responsabilità di ciascuno for il completament del progetto nel’ssuo insieme. La valutazione complessiva di un progetto collettivo viene effettuata sulla base delle valutazioni del contributo di ciascuno degli interpreti. Žiaci študenti dopĺňajú almeno un progetto all'anno.

ORDINE DI ATTUAZIONE DEL PROGETTO

Progetti si svolgono in quattro fasi.

1. Príprava fázy:

Scelta dell'argomento del progetto da parte degli studenti, sua giustificazione e formazione dei motivi per l'attuazione;

Determinare, insieme all'insegnante, la quantità di conoscenze e competenze necessarie per attuare il progetto;

Gli študenti, con l'aiuto del docente, elaborano piani di lavoro per la realizzazione dei progetti;

Determinazione dei costi materiali e finanziari necessari per la produzione del progetto.

2. Progetazónová fáza:

Zvážte rôzne možnosti pre l'attuazione del progetto, scegliendo quella ottimale;

Raccolta ed elaborazione delle informazioni richieste da fonti letterarie;

Sviluppo del design, štúdio della tecnologia di produzione dell'oggetto del lavoro pianificato;

Sviluppo di documentazione tecnica e tecnologica adeguata, preparazione dei materiali, attrezzature, strumenti necessari;

Distribuzione delle responsabilità (per progetti di gruppo e collettivi).

3. Fázová technológia:

Completamento di un progetto da parte dello studente tenendo conto dei requisiti della tecnologia e del design, monitoraggio continuo e adeguamento delle sue attività da parte dell'insegnante;

Rispetto delle norme di sicurezza.

4. Fáza finále:

Autovalutazione della qualità del lavoro svolto.

Môžem si uvedomiť, že používam systém a štyri body: „insoddisfacente“, „soddisfacente“, „buono“, „eccellente“. I progetti che ricevono ohodnotenia buone ed eccellenti vengono consigliati per l'implementazione e vengono dimostrati in a mostra di creatività dei bambini.

CRITERI DI VALUTAZIONE DEL PROGETTO

1. 1. Originalita del tema a idea del progetto.

2. 2. Parameter di progettazione: conformità al design del prodotto; robustezza, affidabilità, originalita, semplicità d'uso.

3. 3. Technologické kritériá: rispetto della documentazione, originalita dell'uso a dell'accostamento dei materiali, rispetto delle norme di sicurezza.

4. 4. Estetické kritériá: Completezza compositiva, design del prodotto, utilizzo delle tradizioni Culturali russe.

5. 5. Ekonomické kritériá: nevyhnutnosť výroby, hospodárnosť, možnosť výroby v sérii.

I prodotti finiti dovranno essere provvisti di etichetta con il nome del progetto e l'indicazione del suo esecutore; nota esplicativa e documentazione di progettazione.

È ora di completare un progetto creativo

Fasi di lavoro

sul progetto

Periodo di lavoro

sul progetto

Kvantita

ruda

 Contentuto
Fázová príprava settembre 2 Definícia zloženého a pokračujúceho dielu pre edukačné programy.
Fázová príprava ottobre 2 Determinazione degli argomenti specifici del progetto, diskusné fórum, fonti di informazione.
Fáza costruttiva Gennaio 2 Diskusia o informáciách raccolte, sulla progettazione del prodotto proposta a sulla tecnologia di utilizzo.
Fázová technológia Marzo April 6-8 Produzione della prodotto, consultazione con l'insegnante sulla realizzazione dei progetti, preparazione della documentazione, pre-difesa in class.
Finále fázy apríla 2 Tutela del progetto
IO. Úvod.
Ogni popolo sulla Terra, indipendentemente dal colore della pelle e dalla razza, ha i propri costumi e credenze, la propria lingua e le proprie leggende. Ogni nazione ha la sua storia. Každý z nás má svoj vlastný príspevok k celej ľudskej kultúre. Non importa se il contributo è grande o piccolo, ciò che conta è che sia unico. Il popolo mordoviano ha la propria storia, il proprio contributo.
I matrimoni mordoviani sono interessanti per le loro tradizioni e rituali, spettacoli e personaggi teatrali, costumi colorati e bellezza delle canzoni. Nel mondo moderno, le tradizioni vengono dimenticate e ora, quando l'interesse per i valori nazionali comincia ad aumentare, stiamo tornando alle radici etniche per mostrare quanto siano importanti e interessanti. Dopotutto, imparando a conoscere la nostra culture, conosciamo la storia della nostra gente. Na prvom mieste je pubblicato a suoi lavori sul matrimonio mordoviano di P.I. Melnikov - Pečerskij v „Labbra di Simbirsk. Vedomosti" per il 1851 con il titolo "Erzya Wedding" (č. 25) e "Moksha Wedding" (č. 26). Non è un caso che A.N. Posadsky chiami P.I. Melnikov _ Pechersky lo scopritore della poesia nuziale.686ana l'etnografo S. Krantovsky pubblicò nella provincia di Samara. Vedomosti" (č. 26) articolo "Matrimonio vicino a Mordva, distretto di Bugulminsky, provincia di Samara. I. I. Lepekhin, I. G. Georgi, M. D. Chupnov, D. N. Orlov, M. Popov, M. V. Aunovsky, erano anche impegnati nella raccolta e nello studio dei rituali nuziali mordoviani. Le attività di V.N. hanno svolto un ruolo significativo. Mainova. Nelle sue opere "Saggi sulla vita di Mordva" v "Saggi sulla vita di Mordva" (18.79.) " (1885), ha riassunto le informazioni sul popolo mordoviano raccolte sia dai suoi precedens che da lui stesso. on. Evseviev (1864-1931). Ha prodotto le prime registrazioni scientifiche di testi di poesie nuziali e ha studiato le loro connessioni con i rituali. Tradičné rituály pre Mordoviani sa netýkajú sólo etnografov, uchovávania a folklóru. Il matrimonio mordoviano è diventato la fonte di creatività per un certo numero di artisti mordoviani che hanno cercato di trasmettere nelle loro opere uno spettacolo teatrale così complesso, la natura dei personaggi e l'osassaatmosfere. Va notato artisti come F.V. Sychkov e il suo dipinto „Giovane“, I.I. Sidelnikov „Ricamatrici mordoviane. Dote", V.A. Popkov "Matrimonio nel villaggio", "Sposa", O.V. Filipenya "Spose mordoviane", Medvedev G.A. "Il grido della sposa mordoviana".
Gli studi noti sostengono in modo surente l'unità del popolo mordoviano e la sua culture.
1. Štúdio Scopo dello. Scopri l'essenza di un matrimonio mordoviano, traccia le caratteristiche dei rituali nuziali mordoviani. 2. Obiettivi della ricerca. ·
Analyzzare le giornalistiche a letterarie sull'argomento. · Zvážte struttura della cerimonia nuziale mordoviana. · Ricreare un'immagine olistica del matrimonio. · Riassumere il materiale studiato. · Trarreclosurei basate sulla letteratura studiata.
3. Metodi di ricerca.
V questo lavoro sono stati utilizzati a seguenti metodi di ricerca teorici e pratici:
1. Una selezione di materiale sull'argomento.
2. Analisi della letteratura sull'argomento.
3. Generalizzazione del materiale studiato.
4. Conclusioni basate sul materiale raccolto.
5. Intervista
4. Oggetto di studio
Il matrimonio mordoviano come fenomeno storico, Culturale ed etnografico.
5. Oggetto della ricerca
Matrimonio mordoviano, nella regione di Zubovo-Polyansky, come fenomeno storico, Culturale ed etnografico. \
6.Ipotesi
La storia del popolo mordoviano, come ogni altra storia, fa parte della cultura moderna e non di un mondo estinto. Počet crescente di persone a unsce ad esso, comparando a comprendendo and rituali and le usanze dei Mordoviani.
7. Rilevanza
La rilevanza di questo argomento è dovuta al crescente interesse del popolo mordoviano, pretože prichádza delle persone di altre nazionalità che vivono nel territorio della Repubblica di Mordovia, per il loro passato storico.
Attualmente c'è la tendenza a far rivivere tradizioni, costumi e rituali nazionali. Questi includono la cerimonia nuziale, l'evento più significativo nella vita di ogni nazione. Il matrimonio è la pietra angolare nel processo di creazione di una famiglia.
II. Parte Principe.
1. Cerimonie nuziali mordoviane.
I riti nuziali dei Mordoviani erano caratterizzati da grande complessità e diverzita, determinate dalle speculiarità dell'insediamento, dalla varietà dei contatti dei suoi single gruppi con i loro vicini. Si supponeva che a rituali tradizionali dedicati a rôznorodé fasistorické prispievatelia al successo dello sviluppo del gruppo etnico a segnassero il passaggio degli sposi a una nuova sociale categoria: la categoria della famiglia. Il ciclo dei matrimoni mordoviani è iniziato con il matchmaking („ladyama“ – moksha, „ladyamo“ ​​- Erzya). Il matchmaking tra i Mordoviani si è svolto in più fasi. Prima che i sensali venissero mandati a casa della sposa per le trattative preliminari, uno dei parenti dello sposo si recò lì ("ingolden yakai" - moksha - "andare avanti"). Giunto a casa della sposa, si sedette sotto la cosiddetta matitsa, holubica, come si credeva, risiedesse il custode della casa. Anche gli ospiti si sedevano sotto la matitsa perché presumibilmente era “impigliata”, legata, e quindi i sensali non sarebbero più stati scacciati. In quei villaggi in cui la cerimonia nuziale mordoviana conservava caratteristiche più tradizionali, solo gli uomini andavano al matchmaking. L'ordine in cui gli uomini si sono rivolti al matchmaking potrebbe essere un'eco del cosiddetto matrimonio tramite rapimento. I ricercatori mordoviani hanno notato che in alcuni luoghi il rapimento della sposa esisteva fino alla metà circa del XIX secolo. L'accordo finale sull'imminente matrimonio è stato raggiunto durante il grande matchmaking, chiamato "simoma" - moksha, "simema" - erzya (lett. "bere") - "abbuffata", "bere". Durante questo si accordarono sulla "deposizione" della sposa ("pitna" - moksha), sui doni che avrebbe dovuto fare ai parenti dello sposo e sulla dote. I Mordoviani, sia Moksha che Erzi, avevano l'abitudine, dopo il matchmaking, di fare conoscenza con la famiglia dello sposo. Questo rituale éra chiamato „guardare la casa“ alebo „guardare il luogo“ („vasta varjama“ - moksha, „tarka vachamo“ - Erzya). Questa usanza era diffusa tra la popolazione russa che viveva v Mordovii. Tra i Mordoviani, questo rituale non significava una seria conoscenza della famiglia dello sposo. A volte il giorno successivo i parenti della sposa venivano a casa dello sposo. Questa visita veniva chiamata „guardare le stufe“. Aveva un carattere comico a allegro: i parenti della sposa si armavano con tutto ciò che potevano e minacciavano il proprietario di rompere la stufa se non li avesse ripagati con un dolcetto. Významné udalosti v období pred svadbou v období Mordovianskej a lavaggio rituale della sposa v stabilizovanom balneare alla vigilia del matrimonio alebo pochi giorni prima („bagno agitato“ - moksha, „bagno teguriteren“ - Ergouzyagnozyaguriteren) . Lo stabilimento balneare della sposa veniva riscaldato da amici o nuore. Una visita al bagno della fanciulla mordoviana era accompagnata da lamenti ed era accompagnata da cerimonie speciali. Il significato del bagno della fanciulla mordoviano era la purificazione con l'acqua, poiché è noto che i Mordoviani credevano nel potere purificatore dell'acqua. Forse la visita della sposa allo stabilimento balneare alla vigilia del matrimonio è stata il suo addio alla protetrice dello stabilimento balneare ("stabilimento balneare - ava" - Moksha, Erzya). Di ritorno dallo stabilimento balneare, la sposa la ringraziò per averla lavata. Un matrimonio mordoviano è caratterizzato dall'addio della sposa alla sua infanzia, quando si lamentava e regalava a ciascuna delle sue amiche un nastro scarlatto. I Mordoviani attribuivano grande importanza alla cottura delle torte nuziali nella casa dello sposo. S osobitnými solennitá, početnými rituálmi, prípravou na pastu. I rodičia dello sposo hanno partecipato attivamente a questa cerimonia. Durante il periodo tra il matchmaking e il matrimonio, a suoi parenti sonno venuti più volte dalla casa dello sposo alla sposa con regali per organzare il giorno del matrimonio. C'era anche l'usanza di andare dalla sposa alla casa dello sposo per prendere le misure dal tavolo e dalla finestra per cucire secondo queste misure una tovaglia e delle tende. Questa è un'usanza relativamente tarda, chiamata tra i Mordoviani "morksh merama" - moksha ("tavolo di misura") e "merama hanging" - moksha ("tende di misura"), ed era diffusa nel villaggio. Zarubkino, Kargaly, New Vyselki, distretto di Zubovo-Polyansky. Anche a parenti della sposa si sono recati dallo sposo per comprare una camicia, della taglia della quale la sposa gli ha cucito in regalo una camicia per il matrimonio. Gli amici della sposa e i suoi parenti hanno portato questa camicia allo sposo e gli asciugamani in regalo ai cuochi. Tra i Mordoviani era consuetudine che la sposa facesse regali non solo allo sposo, ma anche ai suoi parenti. Ha dato "maniche" (una camicia con una vita) alla sua futura suocera, una camicia e pantaloni a suo suocero e regali più piccoli ad altri parenti. Le sue amiche hanno aiutato la sposa a preparare questi doni. La sera prima del matrimonio, la madre della sposa ha offerto una cena ai suoi amici e la sposa stessa li ha ringraziati per il loro aiuto nella preparazione del matrimonio. Il matrimonio degli sposi è stato combinato con rituali volti a proteggersi dalle forze del male. Tra la fine del XIX a l'inizio del XX secolo. Il matrimonio solitamente si svolgeva il giorno in cui la sposa veniva portata a casa dello sposo. Podľa sposa venne il “treno nuziale”, composto dai parenti dello sposo. I padrini dello sposo hanno avuto un ruolo importante in questo. La sensale era solitamente la madrina dello sposo, la persona Principe nello strascico nuziale. La seconda persona più importante nel corteo nuziale era l'uomo - il padre imprigionato del "padre" - Moksha, che proteggeva lo sposo dai danni. La giovane donna lo trattò con particolare rispetto per tutta la vita. V alcuni luoghi, il "papà" non era al matrimonio, e il suo ruolo è stato interpretato dal "poksh kuda" - Erzya - "senior poezzhanin", che era il successivo personaggio del matrimonio dopo il papà. Va notato che nelle different regioni la composizione, il nome e lo scopo dei ranghi nuziali variavano. Tra i Mordoviani-Moksha di Krasnoslobodsky, Temnikovsky e alcune altre regioni, il personaggio principale del matrimonio era "torin ganda" - moksha ("tor" - "sciabola", "ganda" - "camminare"). Di solito era il cognato dello sposo, il marito di sua sorella. Qui, sullo strascico dello sposo c'erano "rvyanyan moraykht" - moksha (lett. "canto in onore della sposa") - ragazze il cui compito era criticare la sposa nelle canzoni. Da notare che il padre svolgeva il ruolo di tutore dello sposo, della sposa e dell'intero corteo nuziale. Per fare questo, ha fatto tre volte il giro dello strascico nuziale con l'icona tra le mani prima che partisse per la casa della sposa. Toryn Ganda tra a Moksha Mordoviani čelia kolegom alebo sciabole. La madrina dello sposo, il "padrino", ha svolto un ruolo importante nella cerimonia nuziale dei Mordoviani Moksha. I Poezzhan, non dotati di funzioni speciali, erano chiamati "kudat" - Moksha, Erzya. In alcuni luoghi, tutti i kudat, ad eccezione del sensale – „kudavs“, erano uomini. V quei luoghi dove si stabilirono i Mordoviani, dove nel matrimonio si conservavano caratteristiche più tradizionali, lo sposo non andava con lo strascico nuziale per la sposa. I giovani si sono incontrati in chiesa. Quando lo strascico nuziale si avvicinò alla casa della sposa, a suoi parenti chiusero i cancelli e chiesero un riscatto, ridicolizzando o imprecando contro coloro che arrivavano. Anche il sensale al cancello ha cantato, chiedendo loro di far entrare rapidamente i viaggiatori in casa. Entrando in casa, a rezidenti hanno dovuto pagare una serie di riscatti, a particolare per acquistare un posto vicino alla sposa. Dopo che la sposa fu benedetta dai suoi genitori, i suoi parenti stretti - "urvali" - moksha - la presero in braccio e la portarono fuori nel cortile. La sposa ha cercato di resistere, ha afferrato lo stipite della porta ed è uscita piangendo dalla casa dei suoi genitori. Alla fine del 19° secolo. Dalla casa della sposa, lo strascico nuziale andava in chiesa e da lì alla casa dello sposo. Solo in alcuni luoghi dei Mordoviani lo strascico nuziale andava prima alla casa dello sposo e da lì alla chiesa. Ad esempio, a Standrovo, distretto di Temnikovsky, provincia di Tambov (ora distretto di Tengushevskij), la sera la sposa veniva portata a casa dello sposo. Il matrimonio ebbe luogo il giorno successivo. Questo ordine è probabilmente una reliquia del tempo in cui i matrimoni non facevano parte dei rituali nuziali mordoviani. Dopo il matrimonio, la giovane coppia è stata accolta a casa dei genitori dello sposo. Qui i genitori del giovane li salutarono con pane e sale e li inondarono di luppolo. Questo antico rito aveva un significato magico per garantire il parto. Tra i Mordoviani, i giovani venivano solitamente accolti da "ovta" ("orso" - moksha) - una donna vestita con una pelliccia rovesciata. Tra le mani teneva una padella con luppolo e carboni woni, che veniva posta sotto i piedi della giovane. Ha dovuto buttarla via tre volte. Alla fine del 19° secolo. A questo rituale veniva data l'importanza di determinare il carattere della giovane donna. I Mordoviani attribuivano grande importanza all'indossare il copricapo di una giovane donna. Questo rituale a svolgeva 5-6 settimane dopo il matrimonio ed era accompagnato da sacrifici ai patroni della casa, del cortile and degli antenati. V alcuni luoghi, il copricapo femminile veniva indossato dalla giovane donna dopo il matrimonio nel corpo di guardia della chiesa, v altri - dopo la prima notte di nozze. Secondo altre fonti ciò sarebbe avvenuto un anno dopo il matrimonio o dopo la nascita di un figlio. Rozdiel medzi tempom a potrebou essere causata dall'inclusione dei matrimoni in chiesa nei loro riti nuziali dopo la cristianizzazione dei Mordoviani. Forse ciò rifletteva sia la precedente divisione delle donne in gruppi di sesso e di età, sia l’obsolescenza di questo sistema. Insieme a questi rituali, a Mordovian avevano un rituale diffuso introdurre una giovane donna ai fornelli nella casa dei genitori di suo marito. I. N. Smirnov lo associò alla convinzione mordoviana che in casa ci fosse una protetrice della stufa. La giovane le fu portata affinché potesse entrare in buoni rapporti con lei. Zaujímavá a pôvodná éra mordovského rituálu pomenovania "nuora" - "lemdima" ("lem" - "nome" - moksha). Il secondo giorno del matrimonio, la suocera, eredev o qualche altro parente del giovane chiamò la giovane con l'appellativo speciale di “nuora”, a seconda del figlio di cui era moglie. Questo nome fu successivamente chiamato da tutti a membri della famiglia di suo marito, tranne lui, suo suocero and sua suocera. Il suocero e la suocera chiamavano la giovane donna "urva" - moksha, Erzya - "nuora", e il marito la chiamava con il suo soprannome o usando un pronome ("tu", "Ei, tu"). Questo rito veniva eseguito anche davanti al forno. Probabilmente era associato al potere purificatore del fuoco e dell'acqua (in alcuni luoghi il rito era accompagnato dal fatto che la giovane donna scavalcava una vasca piena d'acqua e spruzzava di s'acqua presenti su). Quando ha nominato una giovane donna, è stata colpita sulla fronte con pane appositamente cotto (questo suggerisce che questo rituale mordoviano è associato all'agricoltura). Il nuovo nome della giovane serviva come segno della sua appartenenza alla nuova famiglia e indicava la sua posizione in essa. Questo rituale compparve quasi ovunque in Mordovian Erzi ed era diffuso principalmente in Mordovian Moksha. Si può presumere che in passato fosse uno dei rituali principali del matrimonio mordoviano. Tra i Mordoviani, špeciálny ceremoniál sprevádzaný prezentáciami, ktoré nie sú spojené s domom z morí, s pôvodnými predchodcami, so strážcami kôry a so všetkými dell'acqua. Alla custode dell'acqua - Dopotutto - ave - Erzya-Moksha - la giovane faceva offerte, faceva doni a coloro che le le “indicavano” la strada per il pozzo. I parenti dei giovani Mordvin in molti luoghi furono chiamati "montagna". Venivano a casa dei genitori del giovane il giorno delle nozze, il secondo o il terzo giorno successivo. Per loro erano apparecchiati due tavoli: uno per gli uomini, l'altro per le donne. Tra i Moksha Mordoviani, il secondo giorno del matrimonio era chiamato „potikha shi“ („giorno divertente“). Gli ospiti si vestivano con tutti gli abiti che potevano e in alcuni punti rompevano le pentole. I suoi parenti uscirono dalla casa della giovane for "cercare la luminosità". Dopo questa cerimonia il popolo si allontanò dalle nozze. Il secondo giorno del matrimonio, la sposa fu costretta and spazzare il pavimento. I presenti hanno gettato sul pavimento spazzatura e denaro, che sono andati a beneficio degli sposi. Quando è andata per la prima volta a prendere l'acqua a casa di suo marito, le persone che ha incontrato lungo la strada l'hanno spruzzata con l'acqua. Durante la prima visita allo stabilimento balneare nella nuova famiglia ("odirvan banya" - moksha, erzya - "giovane stabilimento balneare") la giovane donna ha regalato degli anelli a tutti a parenti di suo marito. Uscendo dallo stabilimento balneare, lasciò l'anello in dono al custode dello stabilimento balneare. Prima pasqua dopo il matrimonio, la sposa faceva regali ai parenti del marito. In questo momento, è stata portata nelle case dei parenti. Alla fine del 19° secolo. I Mordoviani, in un modo o nell'altro, conservarono l'usanza che la giovane donna tornasse a casa dei suoi genitori qualche tempo dopo il matrimonio. Si chiamava "potautoma", "potavks" - moksha, erzya ("ritorno"). Una o due settimane dopo il matrimonio, durante un giorno festivo, i suoi fratelli o altri parenti stretti vennero a prendere la novella sposa e la portarono a casa dei suoi genitori per una settimana o due. Tra i Moksha Mordoviani, la giovane donna si recava dai genitori circa quattro settimane prima delle festività religiose (Natale, Pasqua, atď.) e vi rimaneva fino alla festività stessa. Qui, prima di Pasqua, una delle sue parenti („pryan ponai“) indossava un copricapo da donna e faceva un’acconciatura da donna. Così, a nuziali rituali dei Mordoviani tra la fine del XIX a l'inizio del XX secolo. è stato un fenomeno Culturale brillante e originale. Alcuni Rituali Appartenevano Alla Sfera Delle Azioni Magiche Volte a Protegge Gli Sposi Dal Malocchio, Dai Danni (Attaccare Aghi Negli ABITI Degli Sposi, Cop, Cop Rire Il Viso Della Sposa, Unno Dei Personaggi Del Matriminio Sposi Camminava Per Il Mati , atď.) o per la fertilità (cospargere il luppolo, metterlo in grembo a un bambino, atď.). Nel corso del tempo, alcuni rituali hanno perso il loro significato originale a sono stati eseguiti solo secondo la tradizione, altri hanno ricevuto un nuovo significato a altri hanno acquisito un carattere comico e giocoso. 2. Kolokvium
Nel mio lavoro ho utilizzato non solo methodi di ricerca teorici, ma anche pratici, come, ad esempio, un'intervista con il capo della sezione di storia locale del distretto di Zubovo-Polyansky, Anna Petrovna Yakunina. Di soguito vorrei presentare alla vostra attenzione un'intervista.
1. Come è iniziato il ciclo dei matrimoni mordoviani?
Il ciclo dei matrimoni tra i Mordoviani è iniziato con il matchmaking.
2. Cosa puoi dirci del matchmaking?
Il matchmaking è iniziato con cerimonie rituali legate alla scelta della sposa. Qui sono stati presi v zvážení dobrej povesti rodiny, il duro lavoro, la salute della sposa e le condizioni dei suoi genitori. Pokračujte v domčeku della sposa, holubica prichádza a „camminatori“ z časti dello sposo. Abbiamo scelto uno dei giorni facili, cioè quelli in cui le persone sono fortunate. Qui, insieme ai genitori della sposa, dopo alcune cerimonie, o anche controversie, si accordarono sul prezzo, sui regali, ecc. A seconda della situazione finanziaria dei genitori dello sposo, alla sposa veniva assegnato un prezzo diverso.
3. Ho anche sentito parlare di un rituale come "vasta varjama". Cosa puoi dirci di lui? Dopo la cerimonia del “matchmaking”, a genitori della sposa si sono recati a casa dello sposo per ispezionare le sue proprietà. E se i genitori della sposa erano soddisfatti, la invitavano a casa loro per la "festa bevuta" finale, questa si chiama "prox simoma" - in mordoviano.
4. I Mordoviani avevano un matrimonio e in cosa confiseeva questa cerimonia?
Il matrimonio mordoviano è apparso dopo l'adozione della cristianizzazione. Dopo che la sposa ha salutato la casa dei suoi genitori, il treno nuziale si è diretto verso la chiesa dove gli sposi si sono sposati. „Il matrimonio è un sacramento nel quale gli sposi, liberamente davanti al sacerdote e alla Chiesa, si promettono reciproca fedeltà, la loro unione coniugale è benedetta.
5. Chi ha preparato gli abiti da sposa per gli sposi? Za to sposo a genitori hanno festeggiato il cosiddetto komplet. L'abito kompletné pozostáva z jednej camicia, una giacca, pantaloni lunghi, scarpe, un copricapo (berretto o berretto): veniva acquistato con il budget familiare. Mio padre ha preso parte attiva a questa acquisizione.
Particolare attenzione è stata prestata al kostým delle ragazze. Ragazza, quando sarà alla cassa, compreranno una sciarpa più luminosa a genitori non rimpiangeranno a nastri. La responsabilità principale del loro abbigliamento ricadeva sulle madri. Le donne hanno stanziato denaro per loro dai fondi ricevuti dalla vendita di tele, latticini e prodotti vegetali. Gli abiti delle ragazze costituivano la parte principale, e talvolta l'unica, della dote, che era proprietà inalienabile della donna. Secondo le usanze popolari, l'abito nuziale veniva tramandato di madre in figlia. Všetko od 7. do 8. roka, od začiatku do 14. až 15. roka od začiatku a na čaj. Fin dalla tenera età, le ragazze iniziarono a pripravte il loro kostým da sposa, chiamato “shuvanya shcham”.
6. A quei tempi, le ragazze avevano nomi piuttosto interessanti. Il nome della ragazza è rimasto lo stesso dopo il matrimonio?
Zaujímavá a pôvodná éra mordovského rituálu pomenovania "nuora" - "lemdima" ("lem" - "nome" - moksha). Il secondo giorno del matrimonio, la suocera, eredev o qualche altro parente del giovane chiamò la giovane con l'appellativo speciale di “nuora”, a seconda del figlio di cui era moglie. Questo nome fu successivamente chiamato da tutti a membri della famiglia di suo marito, tranne lui, suo suocero and sua suocera. Il suocero e la suocera chiamavano la giovane donna "urva" - moksha, Erzya - "nuora", e il marito la chiamava con il suo soprannome o usando un pronome ("tu", "Ei, tu"). III. Záver
Si può viere molto nelle distanze storiche se si osserva attentamente e lentamente lo sviluppo delle persone. Veľký francúzsky storico Marc Bloch napísal: „L’uomo dell’epoca dell’elettricità o dell’aviazione si sente – forse non senza qualche motivo – molto lontano dai suoi antenati.“ Da ciò trae facilmente laclosuree, forse imprudente, che non è più determinato da loro. Ma è improbabile che ciò sia vero. Il passato, il presente e il il il il il futuro costituiscono il flusso continuo della vita delle persone. Noi stessi ne facciamo parte. Ed è semplicemente impensabile spezzare questa catena alebo rimuovere almeno un anello. Niente può essere cancellato, consegnato all'oblio di quanto accaduto. La storia del popolo mordoviano, come ogni altra storia, fa parte della cultura moderna e non di un mondo estinto. Počet crescente di persone a unsce ad esso, comparando a comprendendo and rituali and le usanze dei Mordoviani. Negli ultimi anni si è diffuso il fenomeno del “mankurtismo”. Mankurt è un uomo senza memoria, senza tradizioni, un uomo tagliato fuori dalla sua gente, dalla sua cultura e dalla sua storia. Ha perso il contatto con la sua culture nativa, ma non ha nemmeno acquisito collegamenti con altre culture. Sembrava essere fuori dalla tradizione, sia nazionale che universale. Il mankurtismo è un fenomeno terribile che minaccia di minare le radici della civiltà umana. Ecco perché rivolgersi al passato, alle origini è semplicemente nutsario. È necessario ripristinare la memoria storica, riprendere il collegamento interrotto dei tempi.

Istituzione educativa comunale

« Scuola secondaria n. 17"

Kreatívny projekt technológie podľa témy:

Completato da: studente di 7a elementare

Golysheva Kristína

Zodpovednosť: insegnante di tecnologia

O. V. Grečiškina

Bogoroditsk 2016

SOMMARIO

    Úvod……………………………………….. 3

    1. Scopi e obiettivi del progetto………………….. 3

    1. Giustificazione della scelta del tema del progetto………. 3

      Opzioni del prodotto ............................................................ ...................... 4

    Hlavná časť ………………………………………………………. . 5

2.1 Storia del ricamo con nastri di raso………………… 5

2.2 Výber materiálov a nástrojov a bezpečnostných opatrení……… 6

2.3 Schizzo del prodotto……………………………….. 8

2.4 Tecnologia di fabbricazione del prodotto……….. .9

2.5 Valutazione ambientale del progetto………….10

2.6 Ekonomická hodnota projektu………………11

3 Záver……………………………………………….. 12

3.1 Autostima ............................................................................ .............. 13

3.2 Pracovné výsledky…………………..………. 13

5 Listeratura………………………..15

    ÚVOD

    1. SCOPI E OBIETTIVI DEL PROGETTO

Scopo un progetto creativo è l'implementazione di un prodotto che rappresenta al meglio le my conoscenze, Competnze e abilità acquisite durante il processo di apprendimento nelle lezioni di tecnologia.

Compiti progetto:

1. Sviluppare e implementare il progetto.

2. Realizza un dipinto secondo il progetto.

3. Migliorare le Compentenze e le tecniche apprese nelle lezioni di tecnologia.

4. Valutare il lavoro svolto.

    1. MOTIVAZIONI PER LA SCELTA DEL TEMA DEL PROGETTO

Nella nostra casa ci sono cose ricamate e decor da mia nonna e bisnonna. Questi sono dipinti, asciugamani, tovaglioli.

I bellissimi prodotti conservano ancora il calore delle loro mani e dei loro cuori e un tempo erano una favolosa decorazione per una semplice casa di villaggio.

Fin da bambina, guardando questi prodotti, sognavo di diventare una ricamatrice come loro. Podľa mňa je kapacita di ricamare è un'occasione per familiarizzare con la bellezza.

Ho imparato questa abilità da mia nonna e ora voglio davvero usarla per decorare la mia casa. Il compleanno di mia mamma comingrà presto. Ho deciso di farle un regalo. Ha una piccola mensola nella sua stanza. V questo posto, ho deciso di farle un'immagine luminosa. Penso che decorerà l'interno della sua stanza. Dopotutto, il miglior regalo per i genitori è quello fatto con le proprie mani.

So che oggi in tutti i paesi l'interesse per il ricamo star rinascendo, viene pubblicata molta letteratura relevanta: libri, riviste, manuali. Il ricamo ponúka inú príležitosť na realizáciu kvalitných výrobkov pre dekoráciu. Attualmente è popolare il ricamo con nastri di raso. Ho deciso di dedicarmi a quest'arte.

    1. OPZIONI DI PRODOTTO

Opzione 1. Realizzazione di un dipinto utilizzando la tecnica del ricamo a mano con nastri. Sì, posso farlo, non ci sono problemi... materialmente, ma ci vuole molto tempo. Ho poco padroneggiato questa tecnica di lavoro.

Opzione 2. Realizzare un'immagine ricamata con perline. È adatto per la decorazione d'interni, ma è troppo semplice.

Opzione č.3. Una foto realizzata con nastri di raso è una buona idea! Può essere realizzato con nastri di raso e inserito in una cornice. Non ho dubbi sulla necessità di un dipinto del genere, perché decorerà l'interno dell'appartamento. Non ci vorrà molto tempo per realizzare un dipinto, ma porterà tanta bellezza e conforto all'interno della casa. Quindi ho fatto la mia scelta! Rozhodnite sa pre "dipingere" a stesso l'immagine con dei nastri. Vedremo alla fine cosa ne verrà fuori!

    PARTE PRINCIPALE

2.1 STORIA DEL RICAMO DEL NASTRO DI RASO

Sin dai tempi antichi, stretche strisce di tessuto sono state utilizzate nella vita quotidiana e nelle attività economiche delle persone. Già nell’Antica Grecia le donne intrecciavano strisce di stoffa tra i capelli per „ravvivare“ la propria predstavte.

Nell'antica Roma i cerchietti decorati con oro e pietre preziose venivano intrecciati nei capelli.

Inoltre, gli abiti erano guarniti con nastri colorati e ogni classe sociale aveva il proprio colore e materiale. Già nel Medioevo in Italia gli schienali delle sedie a dei baldacchini erano decorati con nastri, e venivano legate anche pesanti tende per coprire le finestre e proteggersi dal freddo invernale.

Ma solo dentroXIVsecolo, l'uso domestico dei nastri di seta cominciò ad espandersi. Le tradizioni tessili di Lione e le condizioni climatiche favorevoli dell'Europa meridionale hanno prispieva k rýchlemu sviluppo della produzione di pregiati fili di seta. Dopo che la curia papale si trasferì ad Avignone, sotto la tutela del re di Francia, a nobili gentiluomini iniziarono a sfoggiare abiti lussuosi, guarniti con nastri bordati d'oro alebo nastri di broccato, a seconda delienza di didossalichi .

Nel 1446, il futuro re LuigiXIpozvať a talianskych tessitori a insegnare la loro arte agli abitanti di Lione. Da questa impresa non venne fuori nulla, ma furono portate in città varie macchine sia per fare la set che per realizzare nastri di seta. La richiesta di nastri continuò a crescere e Lion divenne Postupné a dôležité centro tessile. Nel 1560 si contavano già cinquantamila tessitori che confezionavano diversi nastri di seta, anche costosi e stravaganti, e più a sud, tra Velzy e Saint-Etienne e dintorni, se ne contavano già un'ottantina

Migliaia di telai per la produzione di nastri e trecentosettanta - per la produzione di prodotti intrecciati (treccia, treccia, fagotto). All'inizioXVIIIsecolo, la domanda di questi beni aumentò notevolmente e iniziò un periodo di rapida distribuzione di nastri lussuosi e belli. Re Luigi di FranciaXIVdecorò anche le sue scarpe con nastri e pietre preziose e ordinò alla corte di vestirsi in modo originale e creativo.

Arrivò l'era rococò e la frivolezza divenne lo stile della corte francese. Re LuigiXVAmava ricamare e spesso regalava alle di corte graziosi ninnoli da lui stesso realizzati. Gli abiti divennero voluminosi e spaziosi, riccamente decorati con nastri. Sono diventati di moda gli "abiti volanti" con pieghe scucite (pieghe) sul petto e numerosi nastri.

Fu in questi tempi che in Francia apparvero i ricami con nastri di seta. Dapprima le nobili dame cominciarono a decorare a propri abiti, decorando a corpetti con roselline “a la rococò”, foglie e tanti fiori sparsi con perle e cristalli.

Poi è arrivato il momento del bucato. È diventato sempre più lussuoso e sofisticato. Negli atelier, che portavano l'alto title di “Fornitori della Regia Corte”, venivano realizzati veri a propri capolavori utilizzando un semplice ago e nastri. Ora sono esposti nelle vetrine dei musei di tutto il mondo, da Londra and Pretória.

Dalla Francia, questo typo di ricamo è migrato nelle isole, v Inghilterre. E da lì si diffuse in tutti i paesi dell’ex impero britannico. Insieme ai coloni del Vecchio Mondo, prílet do Ameriky, holubica guadagnò rapidamente popolarità. Quest'arte fiorì negli anni '70XIXsecoli. A questo punto, a ricami potevano essere visti non solo Sugli abiti, anche su umbrelli, paralumi, trapunte, bigiotteria e cappelli.

Dopo la seconda guerra mondiale, l’interesse del pubblico per tutti i tipi di artigianato cominciò a diminuire. Ma negli ultimi due decenni è iniziata una rinascita del ricamo.

L'interesse è tornato e quest'arte ha brillato di nuovo in tutte le sue sfaccettature. Dopotutto, cucire con i nastri di seta è estremamente divertente e non richiede dispositivi complessi né grandi costi iniziali. Inoltre, qui vengono utilizzate techniche di ricamo seplici a conosciute. E il disegno tridimensionale è così attraente che si può dire senza alcun dubbio: nei prossimi anni questo tipo di ricamo diventerà molto diffuso e avrà successo.

2.2 SELEZIONE DEI MATERIALI E DEGLI STRUMENTI

Aghi

Pre il ricamo vengono utilizzati aghi diversi: sottili - per tessuti leggeri, spessi - per quelli densi. Quando si cuce con il nastro di seta a utilizzano aghi affilati, perché devono entrare liberamente nel tessuto senza formare sbuffi antiestetici. La cruna dell'ago deve essere allungata in modo da poter viewre facilmente il nastro e farlo scorrere senza attorcigliarsi. In questo modo si possono evitare possibili rotture. Per i nastri con una larghezza di 7, 9, 12 mm, Vengono Selezionati gli Aghi n. 18 - 22, za 3 mm pred n.

Nastri

Nastri dekorativi vengono utilizzati solo per la finitura.Nastri di seta . Sono disponibili v rôznych veľkých a rozmanitých farbách. Possono essere utilizzati per ricamare su qualsiasi tipo di tessuto.Nastri e treccia di organza utilizato nel ricamo per creare volume e trasparenza.Nastri e treccia di finitura Neexistujú rôzne typy: nastro in voile (con tacco, liscio o con inserto in raso al centro), nastro in raso (liscio, arricciato, plissettato), nastro in pizzo (con perline, arricciato).

Fili da ricamo

Servono per creare una base (contorno) per alcune cuciture or per fissare il nastro sul rovescio alla fine del lavoro.

Perlína a rokajl

Sono utilizzati na la dekorazione a conferiscono al ricamo una grazia speciale.

Tessuti

Na základe týchto základov je možné použiť rôzne druhy potravín. Tessuti di cotone: stuoia, cambrico, plissettato, mussola, raso. Tessuti di lino: lino grezzo, lino sottile, lino grezzo, tessuto di lino a fondo uniforme. Tessuti di seta: šifón, chesucha, tyl di seta. Tessuti di lana: krep, tvíd, džersej. Puoi ricamare su qualsiasi superficie, purché il tessuto sia così resistente da trattenere saldamente i punti su di esso, e così elastico che il filo lo attraversi facilmente.

Nie mio lavoro Sono stati utilizzati a seguenti materiali a strumenti:

Tessuto per sfondo (tela grigio chiaro)

Nastri di raso

Fili di cotone

Pred

Forbici


Misure di sicurezza

Mentre si lavora con le forbici

    Durante la lavorazione le forbici sulla destra, con gli anelli rivolti overso di voi, per non pungervi con le estremità affiliate. Le lame delle forbici devono essere chiuse quando non vengono utilizzate.

    Passare ad anelli in avanti con le estremità chiuse.

    Assicurati che le forbici non cadano sul pavimento, perché se cadessero potrebbero ferire te e il tuo amico.

    Non giocare con le forbici e non metterle in bocca.

Mentre a lavora con gli aghi

    Conservare gli spilli e gli aghi in un determinato luogo (cuscino, scatola speciale, atď.) e non lasciarli sul posto di lavoro.

    Nepoužívať aghi e spilli arrugginiti durante il lavoro poiché a rompono facilmente.

    Nie je meraný v bocca aghi alebo spilli per nessun motivo.

    Trvanlivosť pri práci, nie je uzavretá a nedáva sa do nej indumenti alebo v rôznych príležitostných.

    Cucire con gli aghi solo con un ditale per evitare di pungersi il dito.

    Attacca modelli e tessuti con le estremità affiliate degli spillli rivolte lontano da te.

    Non mordere i fili con i denti, ma tagliarli con le forbici.

Mentre lavori con la colla

    Pozícia pištole na colla sul tappetino termico.

    Inserisci un rotolo di colla nella pištoľ a fissalo.

    Collegare la spina alla presa.

    I bambini non dovrebbero lavorare con la colla a caldo. Esegui il lavoro con l'aiuto degli adulti.

    Al termine del lavoro staccare la spina dalla presa, far raffreddare e riporre la pistola.

2.3 SCHIZZO DEL PRODOTTO

2 .4 TECHNOLÓGIA DI FABBRICAZIONE DEL PRODOTTO

№

p/p

Postup výroby

Materiál, štruktúra

Prechod na zloženie disegno sul tessuto

tessuto, matita, schizzo di pittura

Realizza fiori di diversi colori con nastri di raso. Sólo 25 pezzi. La tecnologia per realizzare fiori è mostrata di seguito.

Attacca una perlina al centro del fiore.

fiori già pronti, fili, ago, forbici

Realizza 8 fiori grandi con nastri di raso. La tecnologia di produzione è mostrata di seguito.

nastri di raso, fili, ago, forbici

Vnútorná časť materiálu. Attacca fiori a foglie allo sfondo in modo casuale.

fiori già pronti, foglie, tessuto per sfondo, ago, forbici, fili

Posiziona l'immagine finita in una cornice.

rímsou

Fare fiori.

Pre realizzare ogni fiorellino, ho cucito dei piccoli punti di imbastitura sul nastro, come mostrato in figuraRozlíšenie a reťazec. Si è formato un fiore. In questo modo ho realizzato diversi fiori di diversi colori e dimensions.

Quanti fiori vogliamo, raccogliamo tanti pezzetti da 25 cm na i fiori grandi, 15 cm na quelli medi, 10 cm na quelli piccoli.

Ora puoi tagliare il nastro alla lunghezza desiderata, lasciando un po' di spazio per la cucitura dopo l'ultimo punto.

Ora tiriamo con attenzione il filo e raccogliamo a nostri fiori.

Bez špecifického klavírneho produktu. Ho iniziato a raccogliere il bouquet in modo casuale, “come cadeva”... ho utilizzato la selezione e la combinazione dei colori. Prima cosa ho realizzato un fiocco con un sottile anstro marrone. Poi cominciò a raccogliere un disegno di fiori.

Abbiamo dovuto spostare i fiori da un luogo all'altro per trovare una combinazione armoniosa.

Dopo il posizionamento finale dei fiori sulla tela, sono passato alla phase finale: incollare i fiori alla cornice. Ho preso un fiore alla volta dal modello formato, ho spremuto una goccia di colla a caldo e l'ho applicato rapidamente nel punto previsto. Ho fissato a rametti del nastro alle estremità e ho incollato un fiocco. Ecco qua.

2.5 VALUTAZIONE AMBIENTALE DEL PROGETTO

Ricamonastri di raso- è ekologickýregistraproduzione pulita, perché è praticamente privo di rifiuti, non vengono rilasciate sostanze nocive, l'atmosfera non è inquinata e non vi è alcun pericolo per la salute umana.

2.6 VALUTAZIONE ECONOMICA DEL PROGETTO

Cena za

1 metro/1 pezzo

Consumo

RUR celkom

1

Tessuto na tele di fondo

150 rubľov.

30*20

150 rubľov.

2

Nastri di raso: verde

10 strofinare.

1 M

10 strofinare.

3

Nastri di raso:Modrá

10 strofinare.

0,5 m

5 strofinare.

4

Nastri di raso:lampone

10 strofinare.

1 m

10 sfregamentov.

5

Nastri di raso:rosso

10 strofinare.

0,5 m

5 strofinare.

6

Nastri di raso:verde scuro

10 strofinare.

0,5 m

5 strofinare.

7

Nastri di raso:marrone

10 strofinare.

1 m

10 sfregamentov.

8

Nastri di raso: gialli

10 strofinare.

1 M

10 sfregamentov.

9

Rímsa 24*19

125 rubľov.

1 PC.

125 rubľov.

10

Pred

éra

1 PC.

11

Fili di cotone

erano

1 PC.

12

Forbici

erano

1 PC.

13

Colla calda

15 sfregamentov.

1 PC.

15 sfregamentov.

Celkom:

345 sfregamenti.

Il costo del mio dipinto è basso, il che significa che è economicamente più economico fare il lavoro da soli che comprarne uno simile al mercato o in un negozio.

    ZÁVER

3.1 AUTOVALUTAZION

Il dipinto completato si è rivelato molto luminoso e bello, a motivi del disegno sono semplici, corrispondono all'interno della stanza.

Tutta la mia famiglia a piaciuta la foto. L'ho appeso sopra il mio letto. La stanza divenne più accogliente e più bella.

    1. RISULTATI DEL LAVORO

Analizzando il lavoro svolto, credo di aver raggiunto lo scopo e gli obiettivi prefissati.

Nel processo di esecuzione del lavoro creativo, ho consolidato le competnze per eseguire Correttamente e magnificamente and ricami con nastri di raso e Selezionare and colori. Mi è piaciuto fare questo lavoro, è stato un processo creativo e divertente che ha portato a un prodotto meraviglioso. Durante lo svolgimento di un progetto creativo, ho imparato molto sulla storia del ricamo con nastri di raso e ho sistematizzato le mie conoscenze e abilità. Continuerò a migliorare in questo tipo di arti e mestieri.

4. Pubblicità del prodotto

Le mani delle persone possono fare qualsiasi miracolo;

E i fiori possono essere intrecciati su un campo bianco

E ricama un sole dorato attraverso il cielo azzurro,

Perché ci sia più bellezza sulla terra

Prenderò un filo e un semplice straccio

E un po' di fantasia e magia

E cucirò qualcosa che non puoi nemmeno sognare -

Solo così la bellezza vive sulla terra!

    LETTERATURA

1. A. Burda. "Album sull'artigianato." M.1999.

2. Séria “Scuola di ricamo” “Ricamo con nastro”. M.2004.

3. Ricamo „Biblioteca d'Oro degli Hobby“ s nami. M. "Ast-Press". 2008.

    A. Chernova “L'arte del ricamo con il nastro” 2006 Rostov sul Don “Phoenix”.

    D. Ciotti “Ricamo con nastri di seta” 2004 Mosca “Ast-press”.

https://yandex.ru/images/search?text=%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8 %D0%B5%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%8B%20%D0%BF%D0%BE%20%D1%82 %D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8%20%D0%B2%D1%8B%D1%88 %D0%B8%D0%B2%D0%BA%D0%B0%20%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D0%BC%D0%B8&noreask=1&lr=213

Progetto dekoratívne, aplikácie a krásne umenie

"Il meraviglioso mondo dell'arte"

Rilevanza del progetto:

Národná národná kultúra je dôležitá pre osobitnú osobnosť bambina, zaviedla všetky pôvodné umelecké diela, všetky formácie morálky, kultúru umenia, orientáciu v oblasti emócií a morálky a tvorivosť. L'arte popolare occupa un posto speciale in ogni culture nazionale. Štúdium materí, deti neovládajú a chvália a chvália bellezza dell'arte popolare, pokladajú a kombinujú tradície loro gente.

Na druhej strane hanno cercato di esprimere in form artista il loro atteggiamento nei confronti della vita, l'amore per la natura e la loro comprensione della bellezza. I prodotti d'arte decorativa e applicata che i bambini vedono rivelano loro la ricchezza della cultura del popolo, li aiutano ad apprendere usanze tramandate di generazione in generazione e insegnano loro a comprendere e ad amare la .

L'arte popolare preserva e trasmette alle nuove generazioni le tradizioni nazionali e le form di atteggiamento estetico nei confronti del mondo sviluppate dalle persone. Le opere di artisti popolari aiutano a rivelare ai bambini il mondo della bellezza e a sviluppare il loro gusto artistico. L'appello a questo tipo di arte non è casuale; l'interesse costante per il patrimonio Culturale degli antenati si trova sia nella vita di tutti i giorni che nel processo pedagogico organizzato delle istituzioni vzdelávacie prescolari. Oggi, quasi ogni casa ha opere di artigiani popolari: teiere Gzhel, ciotole Khokhloma, taglieri Gorodets, pezzi di corteccia di betulla, asciugamani intrecciati.

Umenie dekoratívne a aplikované del nostro Paese sono parte integrante della cultura. Emotività e l'imaginario poetico di quest'arte sono vicini, comprensibili e cari alle persone. L'importante ruolo delle arti e dei mestieri popolari nell'educazione dei bambini è stato notato sia dagli storici dell'arte che dagli psicologi e insegnanti domestici. Secondo loro, la familiarità con le opere delle arti e dei mestieri popolari incoraggia nei bambini le prime idee vivide sulla Patria, sulla sua culture, contribuisce all'educazione dei sentimenti patriottici e sottolinea patriottici e sottolinea anche de la apprell' arte popolare, la sua influenza sullo sviluppo della percezione estetica, dell'immaginazione, della creatività dei bambini. Pertanto, sperimentando la bellezza dell'arte popolare, il bambino sperimenta emozioni positive, sulla base delle quali nascono sentimenti più profondi (gioia, ammirazione, gioia). Si formano idee figurative, si sviluppano il pensiero e l'immaginazione. La percezione delle opere d'arte decorativa e applicata incoraggia il desiderio del bambino di trasmettere la bellezza percepita, di catturare quegli oggetti che gli sono piaciuti, contribuisce allo valuppo dell'attività senttoitazion artista del'attività sentto creativa, estei estetic a dei Risultati del lavoro di artigiani popolari e la formzione di capacità artistiche e intellettuali.

Obiettivo del progetto: formare un'idea delle arti dekoratívne e application come una delle condizioni per l'educazione estetica dei bambini delle scuole primarie.

Compiti:

  1. Formare l'interesse dei bambini per l'arte popolare; comprenderne le caratteristiche; distinguere tra gli stili dei tipi più famosi di pittura decorativa (Chokhloma, Gorodets, Dymkovo, Zhostovo, atď.).
  2. Formazione nei bambini della reattività emotiva e dell'interesse per esempi di arti e mestieri popolari.
  3. Insegnare ai bambini a comprendere e rispettare le tradizioni della loro gente. Sviluppare la capacità di creare pattern espressivi su carta di diversi formati e su oggetti tridimensionali; coltivare il senso della forma, del ritmo e della simmetria
  4. Promócia l'attivita, l'indipendenza, l'iniziative and la creatività durante la creazione di modelli espressivi
  5. Coltivare un atteggiamento estetico verso le arti dekoratívne e appplication, l'amore e il rispetto per il lavoro.
  6. Coinvolgere a genitori degli studenti in attività congiunte

Tipologia di progetto: vzdelávanie, kreativita

Tempi di attuazione: lungo termine (6 mesi)

Účastníci al progetto: študenti z 1° anno e i loro genitori, il capo dello studio d'arte, lavoratori della Casa della Cultura, lavoratori della biblioteca rurale.

Rozšírené materiály a technické vybavenie potrebné na dokončenie projektu:

  1. selezione di letteratura;
  2. selezione di materiale visivo (ilustrácie, fotografie, prezentačné video);
  3. preparazione di materiale visivo per le attività produtive;
  4. mostre di libri, disegni, artigianato, giochi didattici;
  5. vytvoriť podmienky pre rôzne udalosti (decorare l'ufficio con attrezzature multimediali: computer, proiettore)

Fasi del progetto:

I. Kumulatívne informácie:

Studiare gli interessi dei bambini per determinare gli scopi e gli obiettivi del progetto.

Raccolta e analisi di letteratura per adulti e bambini.

II. Organizácia a prax

Poznanie:

1. "Vacanze popolari"

2. “Le mani d'oro dei maestri”

3. „Meraviglioso, meraviglioso, meraviglioso, meraviglioso“

Konverzácia:

“Viaggio nel passato (tradizioni popolari e festività)”, “Visita ai maestri Gorodets”, “Viaggio ai maestri Khokhloma”, “Visita ai maestri Dymkovo”, “L'arte dei maestri Gzhel”.

Kreatívna aktivita:

2. “Giocattolo Dymkovo” - modelizmus

3. "Che fiaba - Gzhel" - disegno

4. "Dipingere una scatola" - disegno utilizzando la tecnica Khokhloma

5. “Vacanze russe” - disegno

6. “Miracoli di Gorodets” - disegno

Introduzione all'artigianato popolare:

Spolupráca s vidieckou knižnicou.

Incontri creativi: evento congiunto con la Casa Rurale della Cultura a genitori.

Attività musicali e teatrali:

Biblioteca rurale: Canti natalizi alla vigilia di Natale;

Národné sviatky: Natale, Maslenitsa, Pasqua.

Interazione con a genitori:

Mostra “Artigianato popolare russo”

Materiály visivo a di consulenza nell'angolo dei genitori.

III. Fáza finále

Finále Lezione „Nella bottega dei miracoli“

Vyplýva to z:

Pertanto, come risultato del lavoro sul progetto, a bambini impareranno a identificare a tipi di artigianato, a sviluppare il gusto estetico, la capacità di contemplare la bellezza dell'arte applicata combiare, a creezezannom disegnoed color gli elementi dell'ornamento. Durante la creazione di una composizione. Il progetto amplierà e approfondirà le conoscenze e utilizzerà le kompetencie e le abilità acquisite.


Bersaglio: familiarizzare gli students con la sekvenza di implementazione delle fasi Principi di un progetto creativo, dall'ideazione alla realizzazione.

Compiti:

  • sviluppare competenze nel contenuto, nella progettazione e nell'attuazione del progetto, decisionre sulla scelta dei modelli;
  • promuovere la pulizia e il gusto estetico;
  • sviluppare Compentenze nella pianificazione del proprio lavoro.

Materia Academy nell'ambito della quale a svolge il lavoro: technológie.

Attrezzatura per la lezione: matite colorate, album da disegno, cartella di lavoro, internet, počítač, progetto creativo di esempio ( Alegato 1 ), Prezentácia z oblasti .

DURANTE LE LEZIONI

I. Studio del materiale

– Ragazzi, in questa lezione cercheremo di capire cos’è un progetto creativo e come realizzarlo al meglio. Ti dirò e ti mostrerò come formalizzare un lavoro creativo usando l'esempio di un progetto completato dal nostro students e come priparare una presentazione di un forgetto creativo per la sua difesa.
Čo je progetto kreatívny?
Un progetto tecnologico creativo è un prodotto sviluppato e realizzato in modo indipendente dall'idea alla realizzazione, con una partecipazione minima da parte dell'insegnante. Questo è il tuo lavoro finale creativo. Pertanto, in questo lavoro devi mostrare tutte le tue conoscenze e abilità acquisite nel corso dell'anno e quando realizzi un prodotto devi provare a utilizzare più operazioni tecnologiche studiate durante l'anno scolastico.

Il lavoro su un progetto creativo può essere suddiviso in tre fasi

a) príprava fázy
b) fázová technológia;
c) la fáza finále.

Frontespizio.

All'inizio, devi progettare correttamente la prima pagina: il frontespizio. Questo è il volto del tuo progetto. Qui indici il nome completo del tuo istituto scolastico, il nome del tuo progetto creativo, il tuo nome e cognome, la classe e chi è il leader del progetto, l'anno in cui è stato scritto il progetto. ( Alegato 1 . stránka 1)

Piano di esecuzione del progetto

I. Príprava fázy

1. Rilevanza del problema
2. Obiettivo del progetto
3. Giustificazione della scelta dell'argomento del progetto
4. Obiettivi
5. Requisiti del prodotto
6. Sviluppo dell'idea
7. Trovare l'idea migliore
8. Ricerca
9. La mia scelta

II. Fázová technológia

10. Materiali utilizzati
11. Stručná charakteristika pre realizáciu termofora pre jednu oblasť
12. Organizazione del luogo di lavoro, regole del lavoro sicuro
13. Technológie pre realizáciu a termoforo pre jednu oblasť.
14. Effettuazione delle misurazioni
15. Costruzione del disegno
16. Mappa tecnologica
17. Calcolo economico
18. Ekologický.
19. Valutazione del lavoro svolto

III. Finále fázy

Fázová príprava

Prima di iniziare il progetto, diamo un'occhiata in giro. A prima vista, può sembrare che tutto sia adatto a noi e non sia necessario cambiare nulla. Ma dai un'occhiata più da vicino. Siamo abituati, ad esempio, a scegliere per i nostri appartamenti una carta da parati neutra e calma con un motivo monotono. Abbiamo paura di utilizzare colori troppo accesi o pareti molto scure all'interno, pensando che ciò influirà negativamente sul nostro successivo stile di vita. Proviamo a cambiare qualcosa nella nostra cucina. Una brava casalinga sa che gli accessori devono essere scelti con attenzione e saggezza. Ad esempio, l'interno di una cucina dovrebbe essere razionale ed estetico, motivo per cui gli accessori eleganti sono così importanti che aggiungeranno eleganza e fascino and qualsiasi cucina. Tovaglie, tovaglioli, presine, asciugamani, sottobicchieri, portadolci... Qualsiasi casalinga può realizzare tutti questi lavoretti. Rendi la tua cucina ancora più accogliente: decorala con prodotti fatti a mano! Podľa výberu témy, je možné využiť projektová banka anche dalla, O forse sarai isspirato visitando un sito per appassionati di armeggiare: http://doit-yourself.ru/sections/rukodelie/aksessuaryi-dlya-kuhni.htm

Il risultato of the first punto the sarà a script of the mini-saggio sul'argomento: "Motivasione per la scelta e lo scopo dell'attività" alebo "Necessità di realizzare un prodotto."

Stabilire traguardi a obiettivi

È necessario identificare gli scopi e gli obiettivi principali del progetto. Ad esempio, lo sviluppo e la fabbricazione di un prodotto, o l'ammodernamento, la riparazione di qualcosa in conformità con determinate condizioni e requisiti.

Esempio.

Obiettivo del progetto: realizzare uno scaldino suvenír per una teiera per be il tè in famiglia
Compiti:
1. Štúdia písma, scegli uno dei metodi per realizzare un termoforo per una teiera.
2. Crea una banca di idee, ricerca e scegli l'opzione migliore.
3. Preparare strumenti e materiali, organizzare il posto di lavoro.
4. Realizza il prodotto e progettalo.
5. Hodnotí sa kvalita.

Requisiti del Prodotto

Ora devi determinare quali qualità dovrebbe avere il prodotto:

Esempio. Il prodotto deve essere: pratico, di alta qualità, originale, bello nell'aspetto, compatto, economico, adatto all'interno della stanza.

Sviluppo dell'idea

V questa fase, è potrebné sviluppare rôzne opzioni pre la form e il design del prodotto, analizzarle a selezionare quella più adatta in basic ai criteri. Prima cosa, cerca prodotti simili già pronti, guarda come sono costruiti, di quali materiali sonno fatti, che forma hanno e pensa a come puoi modificare il prodotto in modo che soddisfi i tuoi criteri. ( Alegato 1 strana 4, diagram 1)

Puoi provare a cambiare la forma o il materiale di different parti del prodotto

Trovare l'idea migliore

Ora devi analizzare le idee e scegliere quella che meglio si adatta ai criteri sviluppati.

Esempio.

1. Borsa dell'acqua calda realizzata con la tecnica patchwork. È komposto da pezzi di tessuto di cotone e lino di diversi colori. La combinazione di colori dovrebbe essere luminosa, ricca e gioiosa. Puoi combinare tessuti stampati e semplici. Sì, posso farlo, non ci sono problemi finanziari, ma non mi sono piaciuti molto. (Dodatok 2 1, Obr. 2)
2. Un termoforo, lavorato all'uncinetto o a maglia.
Realizzato con filati di rôznych farieb. Ma, sfortunatamente, non mi piace lavorare a maglia e non ho una grande varietà di fili per maglieria in casa mia. (Dodatok 2 3, Obr. 4)
3. Termoforo realizzato con la tecnica dell'applique.
Pripravte si viacfarebné pezzy z kvalitného tessuto, plnky, plsti, flanelky. Bellissimo. Questa tecnica prevede la finitura delle parti con uno cikcak, ma la nostra macchina da cucire domestica non dispone di tale dispositivo.(Dodatok 2 , riso. 5, obr. 6)
4. Scaldino con elementi da ricamo.
Il prodotto può essere realizzato nello stile della pittura Gzhel su porcellana. Molto bello. Il ricamo è necessario per la rifinitura e ho studiato questa tecnica di ricamo a punto croce e pieno durante le lezioni di tecnologia.(Dodatok 2 ,Obr.7)

Štúdio

V questa sezione dovrai analizzare o condurre una ricerca sulla scelta corretta del tuo prodotto. La ricerca può essere presentata sotto forma di tabella ( Alegato 1 . Strana 5).

Esempio. Tuttavia, dubitavo della scelta del termoforo e ho deciso di chiedere a tutti i miei familiari. Facciamo qualche ricerca con la mia famiglia. .

Dopo aver calcolato tutti i pre e i control, selezioniamo l'opzione del prodotto e iniziamo il suo sviluppo dettagliato.

Fázová technológia

A questo punto è nevyhnutné najzreteľnejšie l'intera tecnologia di realizzazione del prodotto.
1. Nevyhnutné úvahy o forme produktu;
2. Svilupparne il design, and methodi di collegamento delle parti nel prodotto.
3. Selezionare i materiali per la fabbricazione delle parti del prodotto. ( Dodatok 3 )
4. Determinare la disponibilità degli strumenti necessari per eseguire il lavoro. (Príloha 1 str. 6)
5. Determinare le dimensionsi di lavoro del prodotto e delle sue parti. ( Alegato 1 str.7)
6. Sviluppare o selezionare una tecnologia per la produzione di parti e del prodotto nel suo insieme, ovvero quali operazioni tecnologiche e in quale sequenza devono essere eseguite per fabbricare il prodotto. ( Dodatok 4 .)
7. Pensa a modi sicuri per fabbricare il prodotto.
8. Pensa alle modalità di progettazione decorativa e artistica del prodotto.

Tutto può essere presentato sotto form di table e stelle pensanti.

Calcolo del costo del prodotto

V questa sezione devi fornire un preventivo di costo for il tuo product. Ti consiglio di scegliere l'uso più razionale ed economico dei materiali. ( Alegato 1 strana 9)

Rispetto dell'ambiente

Scegli solo materiali rispettosi dell'ambiente per il tuo lavoro in modo che la produzione e il funzionamento del tuo prodotto non causino cambiamenti nell'ambiente o causino danni alla salute.

Finále fázy

závery

Všetko dobré, napíšte záver z práce. È necessario indicare che i lavori sono stati completati secondo i requisiti dichiarati.

Esempio. Il termoforo for la teiera Chicken "Gzhel" Soddisfa and required presenta al product all'inizio del lavoro:

  • È možné využitie a termoforo v kvantitatívnej realizácii druhej dimenzie a rozlíšenia
  • buona fattura
  • il termoforo è originale, non ce ne sono altri simili in vendita, sorprenderà gli ospiti e creerà buon umore
  • il bell'aspetto ti agreementirà di utilizzare il termoforo come decorazione interna per la cucina
  • Il costo del prodotto si è rivelato basso, poiché sono stati utilizzati ritagli di tessuto e materiali riciclabili.
  • Alla mia famiglia a piaciuto molto il termoforo.

In questa sezione dovresti pubblicizzare il tuo prodotto. Cosa slúžiť? Publikácia vám dáva súhlas so záujmom o questa offerta. V precedense, l'attenzione ai prodotti era attirata basicmente dalla voce, má ora la pubblicità comprende multi modi diversi per trasmetere al consumatore le nevyhnutné informácie. Quindi, prova a pubblicizzare il tuo prodotto in modo che molte persone vogliano fare lo stesso o partire dalla tua idea e fare qualcosa di simile.

Esempio. Come rendere unica la cerimonia del tè? Pripravte sa na delizioso. Pripravte si deliziosa torta, mettere in tavola il servizia da tè più bello, stendere una tovaglia e stendere i tovaglioli? Naturalmente questo è vero, ma c'è un dettaglio interessante che vale la pena notare per gli amanti del tè che non lo conoscono ancora. Si tratta di uno speciale cuscinetto riscaldante che viene posizionato sulla teiera per mantenere la temperatura desiderata al suo interno e preparare un tè davvero delizioso. Il tè in sé dovrebbe essere bevuto con calma, il che significa che il tè dovrebbe rimanere caldo il più a lungo possibile. E in questo caso il termoforo è una cosa assolutamente necessaria.
Realizujte oggetti per la casa con le proprie mani è uno dei modi per esprimersi, creare uno stile individuale a trasformare le idea in realtà. È molto piacevole bere il tè quando c'è una cosa del genere sul tavolo. Una meravigliosa decorazione d'interni per una casa moderna.
Non puoi comprare una cosa del genere sul mercato!

Libri usati:

Presenta la letteratura che hai utilizzato

Esempio.

1. Rivista “Imparare a giocare” n. 3. Mosca. Casa editrice Illuminismo. 2004
2. Chernyakova V.N. Technologická technológia umývania 7-9 stupňov. Mosca. Formazione scolastica. 2000
3. Simonenko V.T. 5, 6, 7 stupňov. Conte Ventana. 2002
4. Scuola e produzione 2003 N. 1. Casa editrice Illuminismo.
5. Na chi cuce. EN Yudina e altri, Lenizdat. 1985
6. Semenov V.M. Tutto sul tè e sul bere il tè: l'ultima encyclopedia del tè
7. Calendario 2008 Čajový večierok russo.
8.Internet: http://doit-yourself.ru/sections/rukodelie/aksessuaryi-dlya-kuhni.htm

II. Lavoro pratico

L'insegnante chiede agli students di scegliere un argomento for un progetto creativo.
La scelta finale dell'argomento spetta all'insegnante, tenendo conto delle conoscenze a delle kompetencie degli študentov.
Gli študenti completano un progetto creativo scelto (puoi offrirlo in mini-gruppi).
Consultazione con l'insegnante sull'attuazione del progetto.

III. Riepilogo della lezione

Predbežné hodnotenie práce.

Alla fine della lezione:

Un bell'uomo d'affari: un mietitrebbiatore, un conducente di trattori, un pilota al timone della sua macchina, un giardiniere al suo albero preferito.
Se vuoi essere bella, lavora fino a dimenticare te stessa, lavora per sentirti un creatore, un maestro, un maestro in ciò che ami. Lavora in modo che i tuoi occhi esprimano la spiritualita con grande felicità umana: la felicità della creatività.

IV. Compiti a casa

Nella prossima lezione daremo una valutazione finale del tuo prodotto, Quindi preparati a difendere il tuo progetto creativo.
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